Resumen

En este proyecto nos enfocamos en las partes importantes de las plantas con el
objetivo de identificar, analizar y presentar los resultados que nos arrojaron. En este
caso los materiales que usamos fueron muestras vegetales, nuestro libro, algunos
papers científicos y lo primordial que nos ayudó con la identificación de las muestras, el
microscopio. Los métodos que utilizamos a la hora de investigar sobre estas muestras
fue buscar casos con imágenes similares en nuestro libro ya que nos ayudó a ampliar
nuestro conocimiento con el que ya teníamos. Los resultados nos arrojaron diferentes
aspectos de la muestra como sus patrones y sus tamaños que con la ayuda del libro y
de los papers pudimos comprender sobre las funciones de cada parte de nuestras
plantas. Al final concluimos que las plantas son muy complejas, pero entendiendo sus
procesos y formas de otro punto más multicelular podremos comprenderlas mejor.

Introducción

Muchas son las lecciones que se pueden extraer del estudio de las plantas, si se
procura el verdadero espíritu de la sabiduría. - John Balfour. Las plantas son una parte
esencial de la vida y estas albergan muchas curiosidades que no pueden ser percibidas
a simple vista, sino que tendríamos que ver más cerca para entenderlas. En este
laboratorio aprenderemos sobre las diferentes partes de las plantas debajo del
microscopio. Así mismo hablaremos de como los patrones y formas que se muestran
ayudan a la planta a cumplir con sus propósitos esenciales y como estos sistemas
trabajan en completa harmonía. También hablaremos sobre las partes que nos
llamaron la atención de las muestras vegetales y sobre el procedimiento que estas
llevan a cabo para formarse. Y, por último, veremos como algunas de estas muestras
pueden parecerse un poco, pero con nuestra observación determinaremos las simples
diferencias que los separan de ser idénticas.

Cebolla
En el laboratorio observamos que la escama bulbar de la cebolla tenía muchos
patrones que se podrían describir como hexágonos que se dispersaban en toda el área
de la epidermis (Figura n2, Anexo). Claro que estos hexágonos no eran iguales,
mientras que algunos no parecían que fueran completos otros no tenían el mismo
tamaño, por ende, eran imperfectos. Hay que aclarar que como nosotras lo logramos
ver claramente pudimos inferir que la capa de la epidermis era delgada y transparente
(Figura n2, Anexo). Nos pareció interesante la forma en la que estos hexágonos
estaban unidos y lo comparamos con la información que nos decía en el libro que nos
hablaba de los cromoplastos que son plastidos que contienen pigmentos, estos
pigmentos le dan color a las células y a sus estructuras. Tenemos que clarificar que los
cromoplastos no son iguales a los cloroplastos, sí están relacionados, pero no son
iguales, ya que esta muestra no contiene cloroplasto.

Otro punto sobre la epidermis de la cebolla es que en las células de la piel humana y
de la cebolla encontramos similitudes como el poseer un núcleo diferenciado y que
ambas son eucariotas que significa que tienen el material genético en el núcleo. Por
otro lado, son también diferentes en el ámbito de que las cebollas tienen una pared
celular que se encuentra en toda célula vegetal, esta ayuda a proteger a las células,
mientras que en las humanas no se encuentra esto.

Comparando la observación que hicimos (figura no 2, Anexo) podemos ver algo

peculiar en estas células, ya que en el laboratorio vimos como cada célula estaba vacía
y no se reflejaba en los núcleos, que deberían ser visibles bajo el microscopio como si
fueran puntos en cada celda. Otra observación que no concordaba es que las células
deberían de ser alargadas y grandes (Figura no 3, Anexo), pero aquí no observamos
ese tipo de célula. Podría ser que en nuestro laboratorio teníamos menos acercamiento
que en el de la información, pero esto me llamo mucho la atención. Al final lo que vimos
fue sobre como la epidermis era debajo del microscopio y los diferentes aspectos que
tenia esta comparados a los de los papers que no eran tantas, pero si eran
significantes.
 Figura n2

Figura n3

Conclusión

En conclusión, las plantas pueden tener diferentes rasgos y procesos que algunas
veces son difíciles de diferenciar, pero si lo vemos de una perspectiva más profunda,
podríamos observar sus diferentes componentes utilizados a la hora de elaborar sus
funciones. También vimos como las plantas se comportaban con diferentes sustancias
como la sal que tuvo un impacto significativo en la hoja de elodea. Aprendimos también
sobre cómo llevar a cabo el método científico, en donde desarrollamos un carácter
científico al analizar las diferentes muestras y compararlas para tener una idea más
asertiva para nuestro trabajo. Este laboratorio fue un poco complejo para nosotras, ya
que este tema fue muy extenso y la información del libro fue un poco limitada, pero al
reunir información de los papers empezamos a entender más sobre las partes
presentadas.

Papers que utilicé

De Robertis E, De Robertis EM. (1986). Biología celular y molecular. 11 va

edición. Editorial Ateneo. Buenos Aires, Argentina.