UNIVERSIDAD DE LA COSTA - CUC

DEPARTAMENTO DE ENERGÍA
PROGRAMA DE INGENIERIA ELÉCTRICA
INFORME DE CLASE PAGINA: 1/ 6

NOMBRE DE LA
MEDICIONES ELÉCTRICAS
ASIGNATURA:
CÓDIGO: 49003 SEMESTRE: 2023-1
INTENSIDAD HORARIA: 3 HORAS SEMANALES HORARIO: 18:30 pm - 21:30 pm
DOCENTE: José Ricardo Nuñez Alvarez
CORREO: jnunez22@cuc.edu.co CELULAR: 310 8256503

INTEGRANTES
INFORME DE CLASE No:2 FECHA DE LA CLASE:28/02/2023
TITULO DE LA CLASE: MAGNITUDES DERIVADAS DEL SI. MEDICIONES EN CORRIENTE
CONTINUA
No. NOMBRE Y APELLIDO FIRMA
1 AVILA SOLANO DANNYS 1046273773
2 CABARCAS CORREA ESNEIDER 1044605606
3 GUTIERREZ JIMENEZ JEANPIERRE 1192771282
4 LLAMA BUSTAMANTE YULIZA 1192816671

1. 1. OBJETIVO DE LA CLASE
Conocer la diferencia entre unidades fundamentales y derivadas del Sistema Internacional de Unidades,
con el fin de medir valores de corrientes y tensiones de circuitos energizados con corriente directa (CD).

2. EQUIPOS, (Especificaciones investigada)

En base a los conceptos de mediciones y los principios dados en la clase pusimos en práctica dichos
conceptos a través de una experiencia de laboratorio para la cual utilizamos diferentes equipos como los
son:

• Multímetro Fluke 179.

• Cables conectores para medición.
• Protoboard.
• Kit de Resistencias.
• Fuente de voltaje.

Con la ayuda de estos equipos pudimos realizar distintas mediciones y evidenciar cada una de estas, así
como conocer las partes del multímetro para identificar que funciones nos pueden brindar este tipo de
equipos de medición.
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3. ESQUEMA DE CONEXIONES DE MEDICIONES E INSTRUMENTACIÓN REALIZADO

En esta experiencia pudimos realizar conexiones de diferentes circuitos a los cuales les
realizamos sus respectivas mediciones con el multímetro, a través de evidencias fotográficas
mostramos con fueron los esquemas de conexiones y mediciones realizadas en el labortario.

Figura 1. Figura 1.1.

Figura 1.2.

Figura 1.3. Figura 1.4.

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Figura 1.5. Figura 1.6.

Figura 1.6.

4. 4. DATOS O RESULTADOS OBTENIDOS

De acuerdo a las mediciones realizadas con el Multímetro Fluke 179 y la fuente de poder a los circuitos
armados con las resistencias en serie y paralelos con la protoboard, en la experiencia realizada en clase
obtuvimos diferentes datos o resultados. Adjuntamos evidencia fotográfica.

Figura 2.
Figura 1.6.
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5. CON BASE A LA CLASE DESARROLLADA RESPONDA EL CUESTIONARIO

Mencione y describa cada una de las magnitudes derivadas según el sistema internacional de
unidades si.

• Carga Eléctrica: es la cantidad de electricidad almacenada en un cuerpo. Se mide en Culombios.

Los átomos de un cuerpo son eléctricamente neutros, es decir, la carga negativa de sus electrones
se anula con la carga positiva de sus protones.

• Tensión Eléctrica: La Tensión es la diferencial de potencial entre dos puntos. Por eso en física se
llama diferencia de potencial y en ingeniería se conoce como Tensión o Voltaje. La tensión es la
causa que hace que se genere corriente por un circuito. La tensión se mide en Voltios.

• Corriente Eléctrica: También conocida como intensidad de corriente, es la cantidad de cargas que
pasan por un punto en un segundo. Se mide en Amperios(A). Por ejemplo, una corriente de 1A
equivale a una carga por segundo (6,25trillonesde electrones que han pasado en un segundo).

• Resistencia Eléctrica: Es la resistencia que ofrecen los materiales al paso de la intensidad de

corriente. Se mide en Ohmios (Ω). La resistencia se representa con la letra R.

• Potencia Eléctrica: La potencia eléctrica la podemos definir como la cantidad de energía eléctrica
que se genera o se consume cada segundo. Se mide en vatios (W) y se representa con la letra P. Su
fórmula es P=VI

• Energía Eléctrica: La energía eléctrica es la potencia por unidad de tiempo. La energía se consume,
es decir a más tiempo conectado un receptor más energía consumirá. También un receptor que
tiene mucha potencia consumirá mucha energía. Como vemos la energía depende de dos cosas, la
potencia del receptor y del tiempo que esté conectado. Se mide en vatios (W/h) y se representa
con la letra E. Su fórmula es E=Pt

• Frecuencia cíclica: Indica el número de ciclos por segundo que se repite la onda de corriente
alterna, el sistema de transmisión de electricidad más habitual. Se mide en Hertzio (Hz) y se
representa con la letra f. Su fórmula es f=1/T
T: Periodo de la señal
• Fuerza: es un fenómeno que modifica el movimiento de un cuerpo (lo acelera, frena, cambia el
sentido, etc.) o bien lo deforma. Las fuerzas pueden representarse mediante vectores, ya que
poseen magnitud y dirección. La unidad de medida de la fuerza es el newton que se representa
con el símbolo N.
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Trabajo: se dice que una fuerza realiza un trabajo cuando hay un desplazamiento del centro de masas del
cuerpo sobre el que se aplica la fuerza, en la dirección de dicha fuerza. El trabajo de la fuerza sobre ese
cuerpo será equivalente a la energía necesaria para desplazarlo.
El trabajo es una magnitud física escalar que se representa con la letra W, y se expresa en unidades de
energía, esto es en julios o joules (J) en el Sistema Internacional de Unidades.
• Área: El área es una medida de extensión de una superficie, expresada en unidades de medida
denominadas unidades de superficie. Se representa m²
• Volumen: es una magnitud escalar, definida como la extensión en tres dimensiones de una región
del espacio. Es una magnitud derivada de la longitud, ya que se halla multiplicando la longitud, el
ancho y la altura. Se representa m3
• Presión: es una magnitud física que mide la proyección de la fuerza en
dirección perpendicular por unidad de superficie, y sirve para caracterizar cómo se aplica una
determinada fuerza resultante sobre una línea.
En el Sistema Internacional de Unidades la presión se mide en una unidad derivada que se
denomina pascal (Pa), que es equivalente a una fuerza total de un newton (N) actuando uniformemente
sobre un área de un metro cuadrado (m²).3
•
Densidad: En física y química, la densidad (símbolo ρ) es una magnitud escalar referida a la
cantidad de masa en un determinado volumen de una sustancia. La densidad media es la razón
entre la masa de un cuerpo y el volumen que ocupa. Se representa kg/m3

• Aceleración: En física, la aceleración es una magnitud vectorial que nos indica el cambio de
velocidad por unidad de tiempo. M/S2

Las magnitudes derivadas son definidas por el Sistema Internacional de Unidades y se obtienen
al combinar dos o más magnitudes fundamentales siguientes: masa, longitud, tiempo,
temperatura, intensidad luminosa, cantidad de sustancia e intensidad de corriente. De acuerdo
con lo anterior diga cuál de las magnitudes siguientes se definen como magnitud derivada.

a) Masa
b) Longitud
c) Tiempo
d) Fuerza

¿Según las mediciones de corriente continua, a qué tipo de circuitos se le llama divisor de
corriente y por qué?

Un Divisor de Tensión o Divisor de Voltaje es un circuito que divide la tensión de entrada en el circuito en
otras dos diferentes y más pequeñas de salida.
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En electrónica y electricidad se usa para alimentar (proporcionar tensión de alimentación) a un aparato,

con una tensión más pequeña que la que proporcionan las pilas o baterías disponibles (fuente de
alimentación).
En definitiva sirve para obtener una tensión más pequeña partiendo de una tensión mayor.

¿Qué se debe tener en cuenta al medir corriente continua con el multímetro Fluke 179?

Se debe tener en cuenta la escala adecuada, esta debe estar en medición de corriente, en mili amperios si
es el caso o a su vez en amperios si es el caso.

¿Qué significa OL en el multímetro Fluke?

OL en el multímetro significa que la resistencia es infinita, al ser infinita el circuito está abierto. Es decir, la
resistencia es muy superior a la que puede arrojar nuestro multímetro, no hay continuidad, no hay un
camino para que la corriente eléctrica fluya de una sonda a la otra.

6. CONCLUSIONES
Podemos concluir que el montaje de las resistencias en serie y conectadas a la fuente de voltaje DC, se
observa que la corriente que fluía a través de ellas era la misma, mientras que el voltaje en cada
resistencia era diferente.
También pudimos observar que al realizar el montaje de las resistencias en paralelo y conectadas a la
fuente de voltaje DC, el voltaje que fluía a través de ellas era el mismo, mientras que la corriente en cada
residencia era diferente. Pudimos conocer la manera correcta de usar la herramienta de medición que en
este caso fue el Multímetro Fluke 179, conocimos sus diferentes escalas de lectura y su uso ídoneo.

7. BIBLIOGRAFIA
N. Stoyko, C. R. Acad. Sci. Paris 250 (1937) 79–82.

C. Salomon, A. Clairon, Cold atoms and frequency standards, C. R. Physique 5 (2004).

https://www-sciencedirect-com.ezproxy.cuc.edu.co/science/article/pii/S1631070504001471

L. Syedmoradi, M. Daneshpour, M. Alvandipour, F.A. Gomez, H. Hajghassem,

K. Omidfar, Point of care testing: the impact of nanotechnology, Biosens.
Bioelectron. 87 (2017) 373–387.

D. Li, H. Chen, S. Ren, Y. Zhang, Y. Yang, H. Chang, Portable liquid

chromatography for point-of-care testing of glycated haemoglobin, Sens. Actuators,
B 305 (2020), 127484.

https://www-sciencedirect-com.ezproxy.cuc.edu.co/science/article/pii/S0925400521006900
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