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CORPORACION UNIVERSIDAD DE LA COSTA - CUC

DEPARTAMENTO DE ENERGÍA
PROGRAMA DE INGENIERIA ELÉCTRICA
INFORME DE CLASE PAGINA: 1/

ENCABEZAMIENTO
NOMBRE DE LA
MEDICIONES E INSTRUMENTACIÓN
ASIGNATURA:
CÓDIGO: 21253 SEMESTRE: 2020-1
INTENSIDAD HORARIA: 3 HORAS SEMANALES HORARIO: MARTES 15:30 a 18:30
DOCENTE: Narciso Castro Charris
CORREO: ncastro4@cuc.edu.co CELULAR: 311 6762533

INTEGRANTES
PRACTICA No:11 FECHA DE LA PRACTICA:
TITULO DE LA PRACTICA: TERMOGRAFÍA Y CAMARA TERMOGRÁFICA (2)
No. NOMBRES Y APELLIDOS FIRMA
1 JHON JAIRO MACHACON BARRIOS
2 MAURICIO LOZADA CONTRERAS
3 KEVIN REBOLLEDO
4
5
1. 1. OBJETIVO DE LA PRÁCTICA.
Aprender funciones, características de uso y operación de la cámara Termográfica, tomar
imágenes de puntos eléctricos calientes.

1. CON BASE A LA PRÁCTICA DESARROLLADA RESPONDA LO SIGUIENTE:


a. ¿Con base a registro de la 1 termografía cual es el promedio de temperaturas?

R/

Debido a la imagen se puede realizar un cálculo para saber cuál es el promedio de temperaturas
la cual es:
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el promedio de temperaturas es 59°C.

b. Muestre evidencia de cada punto analizado (foto de termografías) uno por grupo. (fotos en el
informe de clase)

R/

c. ¿Teniendo en cuenta cada uno de los registros termográficos (gráfica) existe variación de
temperaturas en los objetivos evaluados? ¿Es evidente alguna anomalía dentro de cada uno
de los sistemas?

R/ Si hay variación de temperaturas por que se logra notar que algunas partes de los tableros de
los cuales se midieron la temperatura se observó que algunas partes de ellos estaban más
calientes que otras. Y puede que sea posible que el material utilizado no sea el adecuado para
ellos o estén muy cargados.

d. ¿Cuál sería la posible causa del recalentamiento dentro de cada una de las Termografías?
¿Cuál sería su sugerencia para solucionar cada problema?

R/ Cuando la condición de un componente, conductor o equipo eléctrico deteriora, su resistencia


puede aumentar y generar más calor. Con el uso de termografía infrarroja se pueden identificar
estos puntos calientes y clasificarlos según el criterio de gravedad adoptado.

Entre las causas de anomalías más frecuentes se encuentran:

 Incremento de resistividad por malos contactos: El calentamiento por efecto joule


debido a un aumento de resistencia.

Sugerencia: apretar los bornes o empalmes lo más fuerte que se pueda para que así no se haga
falso contacto y no se forme este efecto nombrado en la ley de joule

 Sobrecarga en componentes eléctricos y conductores: Cuando la intensidad que


soportan los componentes eléctricos y conductores se encuentra por arriba de los valores
nominales para los cuales fueron fabricados.

Sugerencia: se puede solucionar repartiendo la carga en varios circuitos.

 Perturbaciones debido a componentes armónicos en el sistema eléctrico: La causa


inicial de los armónicos son las intensidades distorsionadas que absorben aparatos de
funcionamiento no lineal. 

Sugerencia: cambiar estos equipos que forman armónicos.

 Desequilibrio de fases: las tres fases deberían ser simétricas tanto en tensiones como en
intensidades y su desfase ha de aproximarse a 120º eléctricos. Los desequilibrios se suelen
dar cuando el valor eficaz de una fase no coincide con el de las otras. 

sugerencia: equilibrar las fases.[1]


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2. CONCLUSIONES
se puede concluir que el análisis termográfico es una herramienta fundamental en el
mantenimiento predictivo de las instalaciones industriales ya que nos permite adelantarnos a los
posibles fallos que puedan dar las instalaciones basándose en la medida de longitudes de onda
infrarrojas que emiten los dispositivos en funcionamiento, siendo éstas capturadas mediante el
uso de la cámara termográfica.

3. BIBLIOGRAFIA

[1] “Termografía: ¿Cuáles son las causas que originan puntos calientes en un sistema
eléctrico? | INDUNOVA.” [Online]. Available: https://indunova.es/es_ES/termografia-cuales-
son-las-causas-que-originan-puntos-calientes-en-un-sistema-electrico/. [Accessed: 17-
May-2020].

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