INSTRUMENTACION ELECTRICA

AGOSTO12, 2023

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

FACULTADDE CIENCIAS BÁSICAS Y APLICADAS
DEPARTAMENTO DE FÍSICA
LABORATORIO DE FISICA MECANICA
PROFESOR

Juan Carlos Salazar Pinzón,

juanc.salazarp@unimilitar.edu.co

INTRUMENTACION ELECTRICA

1. OBJETIVOS
Capacitar al estudiante en el uso correcto de instrumentos de medición eléctrica y en el manejo apropiado
de fuentes de energía eléctrica en un circuito.

2. RESUMEN

En la práctica de laboratorio número 2, denominada “Instrumentación eléctrica”,

se espera fortalecer los conocimientos aprendidos anteriormente en clase teórica,
de igual manera lograr los procedimientos prácticos por medio del enfoque sobre
el tema, en este caso la instrumentación eléctrica, esta es el conjunto de aparatos
tecnológicos que dan la posibilidad de medir cantidades dentro de un objeto para
obtener más información sobre este, con esto claro la practica comenzó
presentando una variedad de instrumentos que eran: multímetro, protoboard,
resistencias, una fuente de energía y cables pinza. Con los cuales se debía armar
un sistema para determinar el voltaje y la carga que se transmitía, esto mediante
un montaje en serie y otro en paralelo como se muestra a continuación:

Paralelo Serie
La idea principal de la práctica es aprender a utilizar los instrumentos de
medición eléctrica, con ayuda del multímetro y la fuente de energía lograr
determinar la carga de cada uno de las resistencias, estas tenían características
específicas determinadas por su color, y como en una organización diferente
dentro de la protoboard los resultados son distintos, aunque la energía y las
resistencias sean las mismas.
2.1 ABSTRACT
In laboratory practice number 2, called "Electrical instrumentation", it is expected
to strengthen the knowledge previously learned in theoretical class, in the same
way to achieve practical procedures through the focus on the subject, in this case
electrical instrumentation, this is the set of technological devices that give the
possibility of measuring quantities within an object to obtain more information
about it, with this of course the practice began presenting a variety of instruments
that were: multimeter, breadboard, resistors, a power source and clamp cables.
With which a system had to be assembled to determine the voltage and the load
that was transmitted, this by means of a series assembly and another in parallel as
shown below
The main idea of the practice is to learn to use the electrical measurement
instruments, with the help of the multimeter and the power source, to determine
the charge of each one of the resistors, these had specific characteristics
determined by their color, and as in an organization different inside the
breadboard the results are different, even though the power and resistances are
the same.

3. MARCO TEORICO
Uno de los principales instrumentos utilizados en la práctica es el multímetro, este es
una herramienta de prueba que se utiliza para mediciones eléctricas, como pueden ser
la resistencia, corriente o tensión. El utilizado es un multímetro digital que tiene como
ventaja la unión de diferentes aparatos en uno solo, combina las funciones del
óhmetro, amperímetro, y voltímetro.

(imagen 1)

Principio de funcionamiento
El electroscopio permite detectar la presencia de un objeto cargado aprovechando
el fenómeno de separación de cargas por inducción.
EL MODELO ATOMICO DE BOHR

El modelo atómico de Bohr se desarrolló en 1913 por el físico Niels Bohr quien debido a este estudio fue
ganador del premio nobel de física en 1922.

Con este modelo Bohr buscaba explicar una característica importante de la materia como lo es la
estabilidad, esto es algo que destacaba por su ausencia en modelos anteriormente planteados en la historia
junto con los espectros de absorción y emisión discretos de los gases, sin embargo, este modelo fue llevado
adelante con las bases formadas por Rutherford. Bohr propuso un núcleo positivo para el átomo de
hidrogeno para el átomo de hidrogeno, y que alrededor del núcleo existía una partícula girando, esta siendo
denominada electrón.

Bohr Consideró que las leyes de Newton y de Coulomb eran correctas y comparo la electrostática con la
fuerza centrípeta, siendo r la distancia entre las cargas planteo lo siguiente, Se supuso que la carga del
protón es igual a la del electrón, esta fue representada únicamente por la letra e y con una constante de
1/4πεo, se obtuvo:

La fuerza centrípeta:

Masa=m radio=r velocidad=v

Al igualar las dos ecuaciones anteriores se obtuvo:

. MARCO
TEÓRICO: De aduerdo con la guía que se encuentra en la ruta:
(https://www.umng.edu.co/programas/departamento-de-fisica/laboratorio-fisica).
Restringirse al tema de la práctica específica. Si se escriben ecuaciones, escribir
tan solo aquellas de verdad se van a usar en el trabajo. No se trata simplemente
de reescribir (o traducir) libros sino de producir un texto con sentido.
Eventualmente es necesario deducir explícitamente paso a paso alguna(s)
ecuación (es) debido a su valor aclaratorio o explicativo. Númerar las ecuaciones.
por lo menos aquellas que sean referenciadas posteriormente en el texto. Si se
introducen símbolos (letras), mencionar a que variable física corresponde y
relacionarlas con la descripción y el dibujo del arreglo experimental. 5.
MÉTODO EXPERIMENTAL: -Equipo a utilizar: Se deben enumerar todos los
equipos necesarios para la realización de la práctica, incluyendo referencias y
números de serie (de ser posible). -Montaje: Dibujos de los aparatos utilizados
para el experimento. -Procedimiento: Se debe enumerar y especificar, lo más
detalladamente posible, cada uno de los pasos necesarios para la realización de
laboratorio. No debe ser exaustivo. 6. TABLAS DE RECOLECCIÓN DE
DATOS: Se deben incluir y diligenciar, correctamente, las tablas de recolección
de datos obtenidos de la práctica; realizando los cálculos necesarios para esto. Se
les debe asignar una descripción breve en la parte inferior y cada una va
númerada para referenciarla facilmente. Rotular las columnas con las
correspondientes unidades. Los números consigandos en una tabla son pequeños
haciendo uso de la notación científica si es necesario. 7. RESULTADOS: 1 Se
incluiran las gráficas donde se indique los ejes con unidades y una descripción
breve en la parte inferior que va numerada. Tambien se presentan los calculos
realizados. 8. ANÁLISIS DE RESULTADOS: En este ítem se incluyen la
comparación entre diferentes resultados obtenidos en el laboratorio y, de ser
necesario, la comparación entre datos teóricos y datos experimentales. Esta
comparación debe ser tanto cualitativa como cuantitativa, utilizando evaluación
estadística de ser necesario. Discusión razonada de las gráficas y tablas, haciendo
énfasis en aquellas características sobresalientes de los datos, que deben sen
interpretados con lo enunciado en el marco teórico. Para las gráficas hay que
rotular los ejes con las correpondientes unidades; númerar la gráfica de manera
que puedas ser fácilmente referenciada dentro del texto (Figura 1 o Gráfica1) y
hacer una descripción breve en la parte inferior de la gráfica. 9.
CONCLUSIONES: Se debe concluir sobre el desarrollo del laboratorio, los
resultados obtenidos y el análisis de los mismos. 10. BIBLIOGRAFÍA: Lista de
libros de los cuales mensiono alguna parte del contenido del informe. La
referencia es puntual se cita en el lugar exacto del texto donde es necesario. Si
 determinada ecuación es sacada de un libro, indique con el número dentro del
paréntesis cuadrado la referencia, la cual estara decrita en la sección de
bibiografía. Es bueno citar por lo menos una referencia electrónica directamente
relacionada con el tema de la experiencia, agregando una breve descripción de la
información que contiene.
Sobre cualquier sistema en el que exista un cuerpo rígido actuaran dos fuerzas, la
primera es la fuerza de reacción que se aplica en el punto de sujeción o la fuerza
de peso que se aplica al centro de la masa. Se puede decir que en la rotación del
correspondiente eje fijo el péndulo físico tiene un solo grado de libertad, por
último, se espera comparar los resultados obtenidos de manera practica con los
aceptados teóricamente para así lograr hallar el error porcentual y determinar si
las falencias a la hora de realizar el experimento, también comprender de una
mejor manera el movimiento oscilatorio

la inducción electrostática se define como el reordenamiento de carga que

provoca un objeto en otro, cuando se altera por una carga cercana, esto debido a
los campos electromagnéticos de cada cuerpo. Cuando se acerca un objeto
cargado cerca a uno neutro causa la redistribución de carga influenciada por los
campos, esto es lo que se conoce como inducción electrostática.
Las cargas de signo opuesto al cuerpo van a querer acercarse y las de signo igual
buscaran alejarse lo mas posible, existen dos formas de electrizar un cuerpo, una
pro fricción y la otra por contacto.

Todavía hay otras dos formas de electrizar un material (electrización por fricción y de
electrización por contacto), pero no hablaremos de ellas aquí.

De los tres tipos de electrización, la electrización por inducción es la única que no

deja el cuerpo permanentemente cargado. Las cargas se dividen, pero esto ocurre
sólo mientras la barra cargada está cerca!.
MARCO TEÓRICO

2.1 PÉNDULO FÍSICO

Es un sistema en el que tiene objeto suspendido que oscila alrededor de un eje fijo que no
pasa a través de su centro de masa y a este se le denomina pivote. El objeto pivota
alrededor del eje debido al momento de fuerzas respecto al punto que ejerce la fuerza
peso aplicada sobre el centro de masas del cuerpo.

La energía potencial está de la mano a la posición del péndulo, se

obtiene partir de multiplicar la altura, gravedad y la masa del péndulo.
m = masa g = gravedad h = distancia

𝐸 = 𝑚𝑔ℎ.
𝑝
 El centro de masas (CM) está a una distancia (d) del punto de pivote. El
momento de fuerzas que ejerce el peso mg respecto al eje de giroque pasa
por O y la energía cinética se encuentra asociada a la velocidad que tiene
el péndulo cada uno de los puntos de su movimiento.

PREGUNTAS:

 ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE UN PÉNDULO SIMPLE Y UN

PÉNDULO FÍSICO?

En el péndulo físico, la fuerza de gravedad actúa sobre el centro de masa (CM) de un

objeto. El objeto oscila alrededor de un punto O, mientras que en el péndulo simple la
fuerza de gravedad actúa sobre el centro de la masa.

 ¿QUÉ ES EL RADIO DE GIRO?

Es llamado radio de giro de un cuerpo respecto al eje a la distancia medida desde el eje a
un punto en el cual sería necesario reunir toda la masa para obtener su momento de
inercia.
K = Radio de giro I = Inercia M = masa
𝐼 = 𝑀 ∗ 𝐾2
1
𝐼2
𝐾=
𝑀

 OSCILACION EL PERIODO DEL PÉNDULO COMPUESTO

I = Momento de inercia respecto al eje horizontal que pasa por el punto de

suspensión O. M = la masa del cuerpo
 G = la aceleración de la gravedad
H = la distancia entre el centro de gravedad del cuerpo y el punto de suspensión del
péndulo
𝐼
𝑇 = 2𝜋√
𝑀∗𝐺∗𝐻

Teorema de Steiner respecto a este último eje, se puede escribir:

2. PPROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Para este laboratorio se dividieron en tres partes, en el primer caso se toma una regla metálica con 10

huecos, y se busca el centro de gravedad ubicándola en el dedo hasta que este quede quieta y estable por

completo, luego de esto se pone en un soporte universal y se mide la distancia desde la punta del soporte

hasta donde da el centro de gravedad, para así tomar el tiempo que tarde en hacer cinco oscilaciones y así

con todos los huecos de la regla. En el segundo caso se toma una masa y se le agrega a la regla, se busca el

centro de gravedad y se vuelve a tomar el tiempo de demora en hacer cinco oscilaciones en cada uno de los

huecos de la regla. Para el tercer y ultimo caso, se le agrega la misma masa que la anterior, pero en este

caso se pone en cada hueco y se mide el centro de mas en cada uno de ellos y así mismo se mide el tiempo

que tarda.

Luego de esto se utiliza la fórmula:

T =2 π
√ K 2 + h2
gh

2 4 π 2 ( K 2+ h2 )
T =
gh
 2
2 4 π ( 2 2)
T h= ∗ K +h
g
2 2 2 2
2 4π h 4π K
T h= +
g g

y=mx+b
2 2 2
4π 4π k
→ donde m= y b=
g g

Para así poder realizar la graficas (1), (2) y (3) permitiéndonos ver la linealidad de esta, dándonos la

pendiente y su punto de corte, así moldeándonos como este caso sería aplicado ya en la realidad.

3. TABLAS Y DATOS EXPERIMENTALES

 TABLA 1.

Centro de Tiempo
gravedad (d)m t1 t2 t3 t4 t5 promedio T
0,265 0,252 5,66 5,48 5,89 5,92 5,76 5,742 1,1484
0,182 5,6 5,6 5,83 5,52 5,71 5,652 1,1304
0,132 5,68 5,51 5,38 5,53 5,44 5,508 1,1016
0,092 5,98 5,77 5,81 6,06 5,86 5,896 1,1792
0,032 8,03 7,96 8,12 7,65 7,79 7,91 1,582
-0,012 0 0 0 0 0 0 0
-0,062 6,6 6,4 6,82 6,44 6,37 6,526 1,3052
-0,11 5,43 5,67 5,81 5,4 5,46 5,554 1,1108
-0,162 5,42 5,42 5,41 5,42 5,51 5,436 1,0872
-0,2 5,78 5,61 5,52 5,79 5,77 5,694 1,1388

H T T^2 H^2 H*T^2 Pendiente =m Punto de corte=b Ecuación K

0,252 1,1484 1,318823 0,063504 0,3323433 3,9568 8,89E-02 y = 3,9568x + 0,0889 1,49E-01
0,182 1,1304 1,277804 0,033124 0,2325604
0,132 1,1016 1,213523 0,017424 0,160185
0,092 1,1792 1,390513 0,008464 0,1279272
0,032 1,582 2,502724 0,001024 0,0800872
TABLA 1.1

GRAFICA 1
 Distancia vs Periodo
1.8

1.6

1.4

1.2

0.8

0.6

0.4

0.2

0
-0.3 -0.2 -0.1 0 0.1 0.2 0.3

GRAFICA 1.1

H*T^2 Vs H^2
0.35
f(x) = 3.95677688131785 x + 0.0888565470243986
0.3

0.25

0.2

0.15

0.1

0.05

0
0 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06 0.07
TABLA 2.
 centro de
Tiempo
gravedad promedi
Oscilaciones (m) (d)m t1 t2 t3 t4 t5 o T
5 0,23 0,282 6,6 6,29 6,13 6,6 6,14 6,352 1,2704
5 0,217 5,79 5,89 5,77 5,86 5,75 5,812 1,1624
5 0,167 5,88 5,87 5,5 5,73 5,63 5,722 1,1444
5 0,116 5,68 5,86 5,87 5,93 5,77 5,822 1,1644
5 0,06 6,86 6,8 6,76 6,8 6,31 6,706 1,3412
2,129333
3 0,016 6,46 6,37 6,35 6,35 6,41 6,388 3
3 -0,026 6,25 6,2 6,1 6,15 6,2 6,18 2,06
5 -0,076 6,18 6,34 6,39 6,44 6,12 6,294 1,2588
5 -0,128 5,77 5,54 5,6 5,72 5,78 5,682 1,1364
Masa Incluida

TABLA 2.2

H T T^2 H^2 H*T^2 m b Ecuación K-Experimental

0,07952 y = 4,6284x +
0,282 1,6139162 0,45512 4,6284 8,49E-02 1,45E-01
1,2704 4 0,0849

0,04708
0,217 1,3511738 0,2932
1,1624 9
0,02788
0,167 1,3096514 0,21871
1,1444 9
0,01345
0,116 1,3558274 0,15728
1,1644 6
0,06 1,3412 1,7988174 0,0036 0,10793
0,00025
0,016 4,5340462 0,07254
2,12933 6
GRAFICA 2

Distancia vs Periodo
2.5

1.5

0.5

0
-0.15 -0.1 -0.05 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35

GRAFICA 2.2
 H*T^2 Vs H^2
0.5

0.45
f(x) = 4.62836494412568 x + 0.0849287842987318
0.4

0.35

0.3

0.25

0.2

0.15

0.1

0.05

0
0 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06 0.07 0.08 0.09
TABLA 3
Masa en los diferentes huecos
 Tiempo
Centro de promedi
gravedad cm (d)cm t1 t2 t3 t4 t5 o T Oscilaciones
2,1773333
23 0,282 6,6 6,29 6,65 6,67 6,45 6,532 3 3
23,5 0,284 3,54 3,49 3,56 3,6 3,54 3,546 1,182 3
1,2093333
24,3 0,276 3,65 3,64 3,64 3,59 3,62 3,628 3 3
25 0,266 3,5 3,62 3,54 3,27 3,44 3,474 1,158 3
1,1593333
26,5 0,247 3,42 3,53 3,45 3,48 3,51 3,478 3 3
1,1513333
27 0,246 3,43 3,38 3,44 3,44 3,58 3,454 3 3
1,1386666
28 0,235 3,26 3,48 3,36 3,51 3,47 3,416 7 3
1,1406666
28,5 0,23 3,27 3,48 3,47 3,48 3,41 3,422 7 3
1,1666666
29,5 0,225 3,65 3,48 3,42 3,53 3,42 3,5 7 3

TABLA 3.1

K-
H T T^2 H^2 H*T^2 m b Ecuación
Experimental
0,0795
0,282 2,17733 4,74078 1,3369 15,779 0,5785 y = 15,779x - 0,5785 0,378952
2
0,0806
0,284 1,182 1,39712 0,39678
6
0,0761
0,276 1,20933 1,46249 0,40365
8
0,0707
0,266 1,158 1,34096 0,3567
6
0,0610
0,247 1,15933 1,34405 0,33198
1
0,0605
0,246 1,15133 1,32557 0,32609
2
0,0552
0,235 1,13867 1,29656 0,30469
3
0,23 1,14067 1,30112 0,0529 0,29926
0,0506
0,225 1,16667 1,36111 0,30625
3
GRAFICA 3

Distancia Vs Periodo
2.5

1.5

0.5

0
0.22 0.23 0.24 0.25 0.26 0.27 0.28 0.29

GRAFICA 3.1
 H*T^2 Vs H^2
1.6

1.4

1.2

0.8

0.6 f(x) = 15.7793463159633 x − 0.578476219682705

0.4

0.2

0
0.045 0.05 0.055 0.06 0.065 0.07 0.075 0.08 0.085
 PENDULO FISICO
MARZO 14,
2023

4. ANALISIS Y RESULTADOS

En la práctica número 8 se logra medir la oscilación de un péndulo fijo en 3 casos distintos se tomaban 5

tiempos distintos, donde sacábamos el tiempo promedio, y el periodo de cada intento que se sacaba con la

fórmula:

𝑃𝐸 = 𝑇𝑝𝑟𝑜𝑚.

Uno con centro de gravedad constante cambiando el punto de anclaje, el segundo caso con centro de

gravedad constante y una masa significativa adicional en un punto definido, y por último un sistema con

centro de gravedad variable cambiando la masa adicional de posición y punto de anclaje fijo.

Para la primera parte se mide el tiempo que toma el péndulo en desplazarse 5 periodos en la mayoría de

los casos por lo que se relaciona con el tiempo. Dicho péndulo se encuentra en un sistema de oscilación

anclado en un extremo, es así como se puede decir que su movimiento y velocidad depende del centro de

gravedad, además, la distancia del eje de anclaje. Es así que realizando la práctica de laboratorio es

posible comprobar el teorema de Steiner, y llamando K al radio de giro del cuerpo respecto a este último

eje, podemos escribir:

T =2 π
√ H 2∗K 2
G∗H

con ayuda de esta ecuación es posible despejar H, K o T, debido a que esta última es igual a dos pi por la

raíz del producto entre el cuadrado de H y el cuadrado de K sobre el producto de G y H.

para el segundo caso se realizó el mismo procedimiento con la diferencia de que tenía una masa agregada,

al realizar este caso se puede decir que una masa considerable puede llegar a hacer cambiar el centro de

gravedad, lo que afectaría todos los valores, así como también se observó que mientras el eje de
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6
 PENDULO FISICO
MARZO 14,
suspensión es más cercano al centro de gravedad, el péndulo tardara más tiempo en hacer un periodo,
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llegando casi a tener que medir menos periodos ya que no llegaba a los cinco.

Y por último para el tercer caso se tomó el mismo péndulo, con la diferencia de que la masa adicional iba

cambiando de posición entre todos los puntos de la regla, y esta última anclada desde su extremo en todos

los casos, se evidencio que mientras más cerca esta la masa al eje este tardara más tiempo, sin embargo,

la variación de tiempo fue muy mínima.

1. CONCLUSIONES

 Se comprende el principio del péndulo físico, al comportamiento que obtiene cada caso, debido a que

cada que el periodo cambia dependiendo su centro de gravedad

 Cuando se pone la regla está en su centro de gravedad, esta no tiene oscilaciones, debido a que sus

masas están distribuidas por igual.

 Se demuestra el comportamiento del péndulo físico, cuando se suelta la regla y esta se mueve de la

posición de equilibrio, en donde en esta actúa el momento del peso, teniendo el signo contrario al

desplazamiento.

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 PENDULO FISICO
MARZO 14,
Referencias 2023

- SERWAY Raymond, Jewett John. Física para ciencias e ingeniería. Volumen 1. Thomson
editores, sexta edición. 2005.
- SEARS, Zemansky, Young. Física universitaria, Volumen 1. Pearson, Addison Wesley.
Undécima edición. 2004.
- LEA Susan. Física, la naturaleza de las cosas. Volumen 1. Internacional, Thomson editores,
1999.
- LANE Resse Ronald. Física universitaria, Volumen 1. Thomson editores. 2002.

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