REPUBLCA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LAS ARTES

TALLER ORIENTADO DE CREACION E INTERPRETACION

MSc Rosa Elena Parra Rivas

Cedula: 5948443
Facilitadora: Dra Gisela Sotillo

Barquisimeto, febrero 2023

 REPUBLCA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LAS ARTES

CUENTOS PARA COMPARTIR Y DISFRUTAR

MSc Rosa Elena Parra Rivas

Cedula: 5948443
Facilitadora: Dra Gisela Sotillo

Barquisimeto, febrero 2023

 INTRODUCCION

Desde los inicios de la humanidad, antes de la invención de la escritura el único vehículo

que existía para construir, difundir y preservar las tradiciones, costumbres y valores, era la
oralidad, es decir, el relato, la tradición oral, estos cuentos, mitos o leyendas forman parte
del imaginario colectivo y por ende de la cultura y folklore de determinado grupo social. En
palabras de Barthes, (1977) el relato está presente en todos los tiempos, en todos los
lugares, en todas las sociedades. El relato comienza con la historia misma de la humanidad,
no ha habido ni habrá jamás en parte alguna, un pueblo sin relatos, ya que por generaciones
ha sido como se transmiten los conocimientos, costumbres y valores entre los miembros
de una determinada cultura.

Tomando en consideración lo antes descrito, se puede asegurar que todos los pueblos
tienen sus historias, y tienen personas que las narran a su manera añadiéndole ese toque
fantástico que solo la imaginación puede dar, a esta acción se le denomina oralidad, y es
entre otros aspectos una de las maneras de mantener, preservar y rescatar la memoria e
identidad de sus territorios Sin embrago, en esta época de ajetreos, de avances
tecnológicos, de juegos y entretenimientos ofrecidos por la internet, esta tradición oral se
ha ido perdiendo.

Al respecto, Batista (s/f) expone que el lenguaje oral se forma de una manera histórico
cultural, o sea hay un proceso de transmisión de la experiencia acumulada por la sociedad
en ese sentido, es aquí donde esa oralidad adquiere su carácter social, su función como
trasmisora de cultura e historicidad. Es así como Jiménez (2016), al hacer referencia a la
tradición oral expone que esta forma parte de la identidad cultural de un pueblo y se ha
conservado a pesar de las transformaciones que sufren en el tiempo y en el espacio, siendo
una fuente de gran importancia para el conocimiento de la historia y costumbres.

Por esta razón el presente taller pretende ofrecer a los futuros docentes en arte, los
aspectos más relevantes de la narración oral, como estrategia y medio para la difusión de
cuentos, y leyendas de la tradición oral larense, para que al convertirse en un arte, también
adquieras la función la de transmitir conocimientos históricos, culturales y valores
ancestrales, para el rescate de la identidad cultural de su pueblo.
 TALLER
CUENTOS PARA COMPARTIR Y DISFRUTAR
Dirigido a los estudiantes del PNF Educación Para las Artes dela UNEARTE Ambiente de
Aprendizaje Lara. Con esta actividad se pretende fomentar la actividad de la narración
oral. Como recurso y estrategia cargado de componente lúdicos, creativos, expresivos,
comunicativos en donde los maestros y las maestras adquieren las destrezas necesarias para
dominio de este recurso que les ayudará a transmitir el inmenso caudal de conocimiento y
emociones que esconden los relatos orales.

OBJETIVO GENERAL:
Determinar el papel que representa la narración oral en la apropiación y rescate de la
memoria histórica, la identidad cultural y los saberes culturales en los niños y niñas de
educación primaria y la función que esta cumple como instrumento para fomentar la
lectoescritura.

OBJETIVO ESPECIFICOS:
* Descubrir las posibilidades creativas, recreativas y estéticas que puedan ofrecer las
narraciones de tradición oral.

* Conocer estrategias didácticas para fomentar el proceso de escritura en los niños y niñas
de educación primaria.

* Vincular la narración oral con otras artes como las Artes Plásticas, la música, el teatro y
la danza.

CONTENIDOS TEORICOS DEL TALLER

 La narración oral.
 Técnicas de narración oral.
 Dimensión afectiva del cuento
 La narración oral como memoria histórica, patrimonio cultural e identidad.
 La Narración Oral las artes plásticas, escénicas y musicales
 Dimensión didáctica de la narración oral en el aula.
 CONTENIDOS PRACTICOS DEL TALLER

 Ejercicios de Expresión Corporal.

 Ejercicios de dicción.
 Creación de historias a partir de la experiencia.

DESARROLLO DEL TALLER:

Martes 7 de Febrero

Martes 14 de febrero

INVITADOS:

Francia Ortiz, poeta cuenta cuentos.

Francisco Pérez poeta, narrador oral

 Referencias,

Relación pensamiento – lenguaje oral. Concepciones de Piaget y Vigotsk

Autora: Lic. Xiomara Sánchez Batist

LA TRADICIÓN ORAL COMO PARTE DE LA CULTURA

Marisela Jiménez
Magíster en Investigación Educativa
Universidad de Carabobo
mariselajimenez_1203@hotmail.com

Título del taller de creación

e interpretación.
Objetivo general
Objetivos específicos
Justificación
Contenido
Planificación
 Relato de la experiencia
Sistematización de la
experiencia de los
participantes.
Instrumentos utilizados
Aportes de la investigación