Universidad de San Carlos de Guatemala, USAC

Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media, EFPEM

Carrera: Licenciatura en Enseñanza de la Matemática y la Física
Departamento de Física
Coordinador: Msc. Hasler Uriel Calderón Castañeda
Docente: Ing. Hugo Oswaldo Salazar Hernández
Auxiliar: PEM Jennipher Alexandra Vargas Morales
Física 1. Plan diario: miércoles de 17:00 a 18:10, y jueves, de 17:00
a 19:20, sección D

La suma cuando todos los sumandos son congruentes:

Ejemplo:

Supongamos que tenemos la siguiente suma:

Tenemos un primer conjunto formado por cuatro peces. El segundo conjunto

también tiene cuatro peces. El tercer conjunto también está formado por cuatro
peces. El cuarto conjunto es de cuatro peces. Y el quinto conjunto también es de
cuatro peces. Deseamos sumar estos conjuntos.

El primer sumando es cuatro peces.

El segundo sumando es cuatro peces.

El tercer sumando es cuatro peces.

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El cuarto sumando es de cuatro peces.

Y el quinto sumando es de cuatro peces.

El total lo formamos agrupando los cinco sumandos:

En total vemos que tenemos veinte peces.

En este caso, los cinco sumandos tenían la misma cantidad de elementos.

Una manera abreviada de hacer esta suma es como una “multiplicación”.

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Es equivalente a que si nos dieran un conjunto de cuatro peces:

Multiplicar significa, dibujar cinco veces este grupo de cuatro peces:

Como podemos ver seguimos obteniendo veinte peces.

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Multiplicación geométrica de segmentos insensibles:

También, parte de la suma de segmentos donde todos ellos tienen la misma

longitud. Es decir, una suma de segmentos congruentes entre sí.

Ejemplo:

Para este ejemplo hemos creado un documento en GeoGebra llamado física 1,

2023, s1, auxiliar 07_01.ggb, donde hemos dibujado una regla calibrada en
“codos” y lo exportamos como imagen con el nombre dibujo física 1, 2023, s1,
auxiliar 07_01. Lo pegamos en este espacio:

Suponga que usted desea sumar un segmento de cinco codos más otro de cinco
codos, más otro de cinco codos.

El primer sumando es cinco codos.

El segundo sumando es cinco codos.

El tercer sumando es cinco codos.

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Al yuxtaponer los segmentos, obtenemos el total.

Vemos que el total es de quince codos.

La manera abreviada de hacer esta misma operación es “multiplicar un segmento

de cinco codos por tres” o “colocar un segmento de cinco codos tres veces
yuxtaponiéndolos”.

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Multiplicación o producción de segmentos insensibles

La multiplicación de segmentos consiste en tener disponible un segmento de cierta

longitud, al cual llamaremos el “multiplicando”. Y lo vamos a dibujar tantas veces
como lo indique el llamado “multiplicador”, yuxtaponiéndolos para formar un solo
segmento llamado el “producto”, que es el resultado.

Tanto al multiplicando como al multiplicador se les suele llamar “factores”.

Ejemplos:

Vamos a dibujar una regla o norma en GeoGebra, la cual está graduada en

“varas”. La guardamos con el nombre física 1, 2023, s1, auxiliar 07_02.ggb.

La exportamos como imagen con el nombre dibujo física 1, 2023, s1, auxiliar
07_02.

La pegamos en este espacio:

Usando dicha regla, realice las multiplicaciones geométricas de segmentos que se

especifican a continuación:

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Ejemplo:

Multiplicar cuatro varas por tres:

El multiplicando es cuatro varas:

Luego, dibujamos este segmento tres veces, yuxtaponiendo dichos segmentos,

para obtener el producto:

Por lo tanto, el producto es doce varas.

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Ejemplo:

Multiplicar dos varas por ocho.

El multiplicando es un segmento que mide dos varas.

Dibujamos ese segmento ocho veces, yuxtaponiendo esos segmentos para

obtener el producto:

Por lo cual, el producto es dieciséis varas.

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Conmutatividad de la multiplicación:

El orden de los factores no altera el producto.

Ejemplo:

Dado un conjunto de seis flores, multiplicarlo por tres:

El multiplicando es seis flores.

Luego, dibujamos tres veces este conjunto, para obtener el producto:

Por lo cual, el producto es dieciocho flores.

Ahora, hagamos otra multiplicación:

Multiplicar un grupo de tres flores por seis.

El multiplicando es tres flores:

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Este grupo lo dibujamos seis veces.

Por tanto, el producto es dieciocho flores.

Podemos observar que multiplicar seis por tres, da el mismo resultado que
multiplicar tres por seis, por ende, estas dos operaciones son equivalentes.

Cuando se suman conjuntos no homogéneos

En este caso, lo mejor que podemos hacer es, sumar por aparte los elementos
que sean homogéneos entre sí. Al final, se espera que obtengamos un conjunto
no homogéneo.

Ejemplo:

Suponga que el primer conjunto lo constituyen tres elefantes, cuatro gorilas y dos
jirafas. El segundo conjunto lo constituyen cuatro elefantes, seis gorilas y tres
jirafas. El tercer conjunto lo forman un elefante y cinco jirafas. Deseamos sumar
estos tres conjuntos.

El primer sumando, lo constituyen: tres elefantes, cuatro gorilas y dos jirafas:

El segundo sumando, lo forman cuatro elefantes, seis gorilas y tres jirafas:

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El tercer sumando, está hecho de un elefante y seis jirafas:

Si ponemos juntos a los sumandos tenemos: (es conveniente poner a elementos

homogéneos cerca para poderlos contar con más facilidad)

Pero, este conjunto es heterogéneo, por lo tanto, se va reportando por separado

cada tipo de elemento:

Así, si tomamos en cuenta sólo los elefantes, tenemos: tres elefantes más cuatro
elefantes más un elefante, para dar un total de ocho elefantes.

Y si tomamos en cuenta sólo los gorilas, tenemos: cuatro gorilas más seis gorilas,
para obtener diez gorilas.

Y después, las jirafas: así tenemos: dos jirafas más tres jirafas más seis jirafas,
para obtener once jirafas.

El total se reporta como una “respuesta indicada”: ocho elefantes más diez gorilas
más once jirafas.

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Mediciones de longitudes con unidades heterogéneas:

En algunos casos, las personas medían las longitudes de los objetos usando
combinaciones de diversas unidades o patrones.

Ejemplos:

Suponga que deseamos combinar brazas y palmas. Necesitamos una regla

calibrada en brazas, y otra calibrada en palmas:

Para la que está calibrada en brazas, creamos el documento en GeoGebra que

llamaremos física 1, 2023, s1, auxiliar 07_03.ggb.

Lo exportamos como imagen con el nombre dibujo física 1, 2023, s1, auxiliar
07_03.

Lo pegamos aquí:

Para la que está calibrada en palmas, creamos el documento en GeoGebra que

llamaremos física 1, 2023, s1, auxiliar 07_04.ggb.

Lo exportamos como imagen con el nombre dibujo física 1, 2023, s1, auxiliar
07_04.

Lo pegamos aquí:

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Con estas normas o reglas calibradas, podemos hacer mediciones compuestas:

Ejemplo:

Suponga que tenemos un tronco cuya longitud abarca cuatro brazas y cinco
palmas.

Ejemplo:

Deseamos medir un objeto de ocho brazas y seis palmas:

Ejemplo:

Considere un segmento cuya longitud es tres brazas con catorce palmas.

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Sumar segmentos cuyas longitudes están expresadas en
unidades heterogéneas:

Ejemplo:

Suponga que deseamos sumar los tres segmentos que ya hemos expuesto en el
subtítulo anterior.

Para sumarlos, lo más conveniente es juntar todas las partes que están
expresadas en brazas:

Así, sumamos cuatro brazas más ocho brazas más tres brazas:

Dan en total quince brazas.

Y, por otra parte, juntamos todas las que están expresadas en palmas.

Así, sumamos cinco palmas más seis palmas más catorce palmas:

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Dan en total veinticinco palmas.

Por lo cual, juntando todo tenemos un solo segmento:

El cual decimos que mide: quince brazas con veinticinco palmas.

Fin

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