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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tarea 3 - Cambios Químicos
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tarea 3 - Cambios Químicos
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la evaluación: Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 3
Unidad 3
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 70 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 12 de junio
martes, 7 de julio de 2020
de 2020
● Reacciones químicas.
● Balanceo de ecuaciones.
● Reacciones de óxido reducción.
● Balanceo ion electrón.
● Estequiometria, reactivo limite, pureza de los reactivos,
rendimiento de una reacción.
Tipos de reacciones:
-Reacciones de Composición o síntesis.
-Reacciones de Descomposición o análisis.
-Reacciones Desplazamiento simple.
-Reacciones Doble desplazamiento.
Reacciones a seleccionar:
Ejemplo de contextualización.
5 2
N 3e N 4
0 5 4 2
3 C 4N 12e 3C 12e 4 N
Zn + HCl → ZnCl2 + H2
P + Cl2 → PCl5
Ca + HCl → CaCl2 + H2
▪ Portada
▪ Introducción (máximo 8 líneas)
▪ Desarrollo del trabajo (Ejercicios 1 al 4).
▪ Conclusiones (mínimo dos y máximo 8 líneas)
▪ Bibliografía con normas APA Sexta Edición-2017. (Son las
fuentes Bibliográficas o links de donde obtuvo la información
deben ser mínimo dos)
Planeación
de
actividades
para el No aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica.
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabilid
ades para la
producción No aplica.
de
entregables
por los
estudiantes
Normas APA Sexta Edición-2017. Las Normas APA es el
estilo de organización y presentación de información
más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se
encuentran publicadas bajo un Manual que permite
tener al alcance las formas en que se debe presentar un
Uso de artículo científico. Aquí podrá encontrar los aspectos
referencias más relevantes de la sexta edición del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias falsas, o
proponer citar donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su
naturaleza, la calificación que se impondrá será
de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 3
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
reconoce los El estudiante
El estudiante no
conceptos presenta dificultad
reconoce los
relacionados con la para reconocer los
conceptos
clasificación de las conceptos
relacionados con
Clasificació reacciones relacionados con la
la clasificación de
n de químicas según la clasificación de las
las reacciones 10
reacciones clase y lo aplica en reacciones
químicas según
químicas. el ejercicio de químicas según la
la clase.
clasificación de clase.
reacciones.
(Hasta 10 (Hasta 1
(Hasta 5 puntos)
puntos) punto)
El estudiante
El estudiante no
El estudiante comprende con
comprende y no
comprende y aplica dificultad y aplica
aplica el
Aplicación el balanceo de de forma incorrecta
balanceo de
de reacciones el balanceo de
reacciones
balanceo químicas por dos reacciones
químicas por dos 20
de métodos: óxido- químicas por dos
métodos: óxido-
reacciones reducción y por ión métodos: óxido-
reducción y por
químicas. electrón . reducción y por ión
ión electrón .
electrón.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 1
puntos) puntos) punto)
Identificaci El estudiante El estudiante El estudiante no
10
ón de identifica los presenta dificultad identifica los
conceptos conceptos en aplicar los conceptos
relacionad relacionados con la conceptos relacionados con
os con cantidad de relacionados con la la cantidad de
cantidad materia y lo aplica cantidad de materia y no lo
de materia en el desarrollo de materia y lo aplica aplica en el
un ejercicio de en el desarrollo de desarrollo de un
conversión de un ejercicio de ejercicio.
moles a gramos o conversión de
gramos a moles en moles a gramos o
diferentes gramos a moles en
moléculas y diferentes
elementos. moléculas y
elementos, pero los
resultados no son
los esperados.
(Hasta 10 (Hasta 1
(Hasta 5 puntos)
puntos) punto)
El estudiante El estudiante no
El estudiante interpreta los interpreta los
interpreta los cálculos cálculos
cálculos estequiométricos y estequiométricos
Interpretac estequiométricos y los aplica en el y no los aplica en
ión de los aplica en el desarrollo del el desarrollo del
cálculos desarrollo del ejercicio de ejercicio de 25
estequiom ejercicio de Estequiometria, Estequiometria.
étricos. Estequiometria. pero el resultado
no es coherente.
(Hasta 25 (Hasta 15 (Hasta 1
puntos) puntos) punto)
El estudiante no
El estudiante El estudiante
presenta el
Uso de presenta el trabajo presenta el trabajo
trabajo
fuentes de consolidado y consolidado y no 5
consolidado y no
búsqueda justifica su justifica su
justifica su
contenido con los contenido con los
contenido con los
recursos educativos recursos educativos recursos
sugeridos sugeridos educativos
sugeridos
(Hasta 0
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos)
puntos)
Calificación final 70