Examen de Habilidades comunicativas

Nombre___________________________________

Lea en voz alta las siguientes palabras, haciendo las pausas donde están los guiones, y subraye
los grupos de letras (sílabas) que se pronuncian con mayor fuerza (sílabas tónicas).

pin-tu-ra lá-gri-ma ca-ma re-loj o-fi-ci-na ta-ba-co

Escriba en la columna correspondiente, las palabras
anteriores que tienen y no tienen acento ortográfico o tilde.
con acento sin acento
______________________ _______________________
______________________ _______________________
______________________ _______________________

Agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas

Divida en sílabas (grupo de letras que se pronuncia en una sola emisión de voz) y subraye la sílaba
que se pronuncia con más fuerza (sílaba tónica). Vea el ejemplo:

vegetal ve - ge - tal

música __________________

lámpara __________________

bambú __________________

invento __________________

sofá __________________

lápiz __________________

cámara __________________

difícil __________________

díganmelo __________________

Observe el siguiente cuadro sobre la clasificación de palabras según la ubicación de la sílaba

tónica.

1
Examen de Habilidades comunicativas
Nombre___________________________________

Escriba las palabras que dividió en sílabas abajo de la columna correspondiente.

agudas graves
_______________________ ________________________
_______________________ ________________________
_______________________ ________________________

esdrújulas sobresdrújulas
_______________________ _________________________
_______________________ _________________________
_______________________ __________________________
Complete las siguientes reglas de acentuación.

Palabras agudas Observe las siguientes palabras y conteste después las preguntas.

capitán adiós café perdón detrás papá común interés cantó opinión autobús sofá
¿Con qué letras terminan las palabras marrones? _____________________________

¿Las rojas? ____________________________________

2
Examen de Habilidades comunicativas
Nombre___________________________________

¿Las azules? __________________________________

Coloque en las siguientes palabras el acento escrito, la tilde (´ ), donde corresponda.

morir ______________ accion ___________________

jamas ______________ despues __________________
jardin ______________ tambor ___________________
juraran _____________ razon ____________________

Palabras graves
Observe las siguientes palabras y conteste después las preguntas:
tribu cartas examen azúcar
playa jueces volumen débil
pluma tesis virgen huésped
¿Con qué letras terminan las palabras de la primera columna?
¿Las de la segunda?_________________________
¿Las de la tercera?__________________________
¿Las de la cuarta?___________________________

¿Cuál es la sílaba tónica en cada una de las palabras? Subráyela.

____________________________________________________________________________
¿Esa sílaba es última o penúltima?
_____________________________________________________________________________
Escriba estas palabras poniendo el acento ortográfico (´ ) correspondiente:

cadaver __________________________ ejemplo _______________________

dátil ____________________________ aposto________________________

corbata __________________________ útil __________________________

caracter _________________________ cárcel ________________________

3
Examen de Habilidades comunicativas
Nombre___________________________________

Diptongos 1 - acentuación

Hay un diptongo con tilde en cada fila.

01. cuando - siento - despues - vais
02. agua - llevais - ciencia - cuentan
03. huesped - alguien - hoy - quieren
04. sientate - horario - varios - vienes
05. puente - diario - contiene - cancion 
06. creencia - puerta - acuatico - pausa
Hiatos - ejercicios

Busca un hiato en cada oración.

01.- Mete todas las cosas en el baúl.

02.- Algunos creían en ídolos falsos.

03.- Ellos dos forma un dúo estupendo.

04.- El egoísmo hace mucho daño.

05.- Es bastante feo pero muy alegre.

06.- Puedes recaer de esa herida.