COLEGIO JOSEFINO TERESA VIDELA DE GONZÁLEZ Profesora: Ma Antonieta Torres G.

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Química y Ciencias Naturales

GUÍA DE QUÍMICA – UNIDAD CERO

2° MEDIO A y B
Fecha aplicación: Miércoles 15 Marzo
Fecha de entrega NOTA
Nombre N° Lista
ACUMULATIVA
Objetivo:
- Relacionan el mol como unidad de cantidad de sustancia con otras unidades
estequiométricas equivalentes.
Puntaje Puntaje
Exigencia 60% - Calculan equivalentes estequiométricos del mol de sustancia en otras unidades
Ideal Real estequiométricas (número de átomos, número de moléculas y cantidad de
partículas).

INSTRUCCIONES GENERALES
 En los espacios señalados deberá escribir su nombre y  Usa destacador para señalar las ideas más importantes
apellido, nº de lista.  Responde en los espacios señalados, si no tienes suficiente espacio
 Debe escribir con letra clara, legible y sin errores ortográficos. puedes adjuntar una hoja de cuaderno con tus respuestas debidamente
 Las respuestas enmendadas no se corregirán (ni borrones, ni señaladas, no olvides retirar los restos de papel sobrante de la
corrector). perforación de la hoja.
 Use sólo lápiz pasta azul o negro.  Anota tus preguntas y realízalas al revisar en conjunto la guía
 Lee con atención todas las instrucciones

I- Lee comprensivamente y silenciosamente el marco conceptual, destacando los aspectos las ideas fuerzas del texto.
MARCO CONCEPTUAL:
La estequiometria es una rama fundamental de la química. A través de la estequiometria podemos saber con anticipación la masa de un
compuesto que se requiere para obtener una determinada masa de producto. En otras palabras “la estequiometria es una rama de la química que
estudia las relaciones ponderales entre reactantes y productos que participan en una reacción química”. “También podemos decir que la
Estequiometria corresponde al estudio cuantitativo de reactivos y productos en una reacción química”. Todos los cálculos estequiométricos se
efectúan sobre la base de que tanto las masas de los reactantes como la de los productos de reacción son proporcionales a los coeficientes de la
ecuación química balanceada. Es importante destacar que toda reacción química se puede representar mediante una ecuación química. Una
ecuación química es una igualdad en la que se pueden apreciar dos partes o miembros separados por una flecha. En el primer miembro se ubican
las sustancias que van a reaccionar (reactantes) y en el segundo miembro las sustancias que resultan de la reacción (productos denominados
también como productos de reacción).
EL MOL Y SU RELACIÓN CON LAS MASAS ATÓMICAS Y MASAS
MOLECULARES
Los átomos y moléculas son partículas tan pequeñas que es imposible por
métodos comunes determinar la masa de ellas. Por ello para expresar la masa
de átomos y moléculas se ha deducido una escala relativa de masas. MASA
ATÓMICA GRAMO: Corresponde a la masa de 1 mol de átomo expresada en
gramos. Como es imposible medir de manera directa la masa de un átomo, se
considera una gran cantidad de átomos que se toma como la unidad, esta
unidad química la llamaremos mol y “corresponde a la cantidad de sustancia”. Esta cantidad de sustancia pueden ser, átomos, moléculas, iones,
etc
Reactivos limitante y excedente
En una reacción química, el reactivo que se consume totalmente
porque se encuentra en menor cantidad, se denomina reactivo
limitante; de él depende la cantidad máxima de producto que se
forma. Si una reacción ha terminado es porque el reactivo limitante
ha reaccionado por completo. Los otros reactivos, que se encuentran
en exceso, se llaman reactivos excedentes, y parte de ellos queda sin
reaccionar.

Rendimiento de una reacción

Se conoce como rendimiento de una reacción a la cantidad de
producto que se obtiene al finalizar una reacción química. Este
rendimiento puede ser teórico, real o porcentual.
Rendimiento teórico: es la cantidad máxima de sustancia que se
puede formar cuando reacciona todo el reactivo limitante. Por ejemplo, en el caso del amoníaco presentado en la página anterior, es de 67,83 g.
Rendimiento real: es la cantidad real de producto que se obtiene en una reacción química, una vez finalizado el proceso. En la mayoría de las
reacciones que se realizan a nivel industrial o en laboratorios, es muy difícil obtener un rendimiento del 100%; en general, el rendimiento real será
menor al teórico. Esto se puede deber a:
 que la reacción sea reversible, por lo que se volverán a formar reactantes.
 Se usen gases como reactivos, los que se escapan fácilmente.
 Los productos formados vuelven a reaccionar entre sí formando nuevos productos.
 Se pierde parte de los productos al trasvasijar de un recipiente a otro
Rendimiento porcentual: este rendimiento representa la relación entre el rendimiento teórico y el rendimiento real. Este rendimiento se obtiene
aplicando la siguiente expresión:
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II. RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS

Escribe y resuelve los ejercicios en tu cuaderno, recuerda que debes escribir todo el procedimiento incluyendo las unidades que tiene cada dato.
1) Para resolver los ejercicios puedes usar los datos de las masa atómicas que aparecen en la Tabla periódica en forma aproximada o con
un decimal, si es que no están escritos. ( 3 puntos c/u)

a) ¿Cuál es la masa de 1 átomo de aluminio? Dato masa atómica aluminio = 26,98 g/mol
b) ¿Cuántos átomos de cobre hay en un trozo de cobre de masa 0,05 g? Dato masa atómica Cobre = 63,546 g/mol
c) ¿Cuántos moles de átomos de azufre corresponden a 100 gramos de azufre? Dato masa atómica azufre = 32 g/mol
d) Un elemento químico tiene masa atómica 36 g/mol. ¿Cuántos gramos del elemento corresponden a 0,3 moles?
e) Si 4,2 gramos de un elemento corresponden a 0,3 moles. ¿Cuál es la atómica del elemento?
f) Un elemento tiene masa atómica 16 g/mol. ¿Cuántos átomos del elemento hay en 10 gramos?
g) ¿Cuál es la masa de un átomo de azufre? Dato masa atómica azufre = 32 g/mol
h) ¿Cuál es la masa de 1.000 átomos de azufre?
i) ¿Cuál es la masa de nitrógeno que hay en 0,2 moles de nitrógeno? Dato masa atómica nitrógeno = 14 g/mol
j) ¿Cuántos átomos de sodio hay en 4,35 moles de sodio? Dato masa atómica sodio = 23 g/mol
k) ¿Cuál es la masa correspondiente a 4,35 mol de sodio?
l) ¿Cuál es la masa de un átomo de potasio? Dato masa atómica potasio = 39,1 g/mol
m) ¿Cuál es la masa de 0,25 mol de sodio? Dato masa atómica sodio = 23 g/mol
n) ¿Cuántos átomos de sodio hay en 0,25 mol de átomos de sodio?
2) Resuelve los ejercicios de estequiometría identificando el reactivo limitante, no olvides incluir todo el procedimiento y las unidades que
corresponda a cada magnitud utilizada. (4 puntos c/u)
a) A altas temperaturas el azufre se combina con el hierro para formar el sulfato de hierro (II) café oscuro:

En un experimento 7.621 g de Fe se dejan reaccionar con 8.669 g de S.

a) Haces reaccionar 21,3 g de nitrato de plata con 33,5 g de cloruro de aluminio para preparar cloruro de plata y nitrato de aluminio.
¿Cuál es el reactivo limitante? Masas atómicas N = 14 ; O = 16 ; Al = 27 ; Cl = 35,5; Ag = 107,9
¿Qué masa de reactivo excedente queda sin reaccionar? ¿Qué masa de cloruro de plata obtendrás?
b) El butano (C4H10) se utiliza como combustible, tanto para cocinar y en tener calefacción y agua caliente. El C 4H10 se combina con el
oxígeno para formar dióxido de carbono y agua. Si haces reaccionar 23 g de butano con 96 g de dioxígeno, ¿qué masa de CO 2 se
desprenderá?
c) Un método usado para reducir emisiones de cloruro de hidrógeno, que fue utilizado para obtener cloro antes de los procesos
electrolíticos, es la oxidación directa del HCl con el oxígeno, con el empleo de un catalizador y a alta temperatura. La ecuación
química ajustada del proceso es:
4 HCl + O2 → 2 Cl2 + 2 H2O
d) Calcule el porcentaje de rendimiento (%R) de la siguiente reacción química:
2N2 + 5O2 → 2N2O5
Si se hace reaccionar 40 g de N2 con 55 g de O2, y se obtienen experimentalmente 52 g de N2O5.

e) Partiendo de 27 g de HCl y con suficiente dioxígeno, ¿cuál es la masa de Cl2 que obtendrás si el rendimiento de la reacción es del
36 % ? Masas atómicas relativas: H = 1 ; O = 16 ; Cl = 35,5.