- Identifica palabras escritas

- Establece relaciones entre

convencionales del sistema

Construye de forma escrita

nuevas palabras a partir de
semejanzas en las palabras

- Produce y utiliza sistemas

de símbolos sencillos para
significativas utilizadas en
- Percibe diferencias y

de la lengua escrita.

transmitir mensajes
su entorno habitual
texto e imágenes.
No . NOMBRE DEL ALUMNO

- Utiliza algunos
conocimientos

simples.
escritas

otras.
1.- BALDERAS RAMIREZ PEDRO ANGEL      
2.- BALTAZAR MARTINEZ KEVIN HUMBERTO      
3.- CHARLES MORALES JUAN ADALBERTO      
4.- CRUZ MURILLO HECTOR GABRIEL      
5.- ESCOBAR GARCIA YAMILETH      
6.- GOMEZ ROMO XOCHITL ESPERANZA
7.- GUERRA ORTIZ ANGIE ANAHI      
8.- HUERTA RUEDA JAKENIN ALEJANDRA      
9.- MEDINA GARCIA DAVID ALONSO      
10.- MUÑOZ CARRIZALES ALAN NORBERTO      
11.- OLIDEN HERNANDEZ ALEXIS      
12.- RODRIGUEZ PEREZ GRACE ISELA
13.- RUBIO GARCIA JOSE LUIS      
14.- SANCHEZ HERNANDEZ LUIS ANGEL      
15.- TORREYN JAVIER WEBB CRUZ      
16.- ESPEJEL SANCHEZ LUIS DAVID      
17.- ALDAMA ADAME BRAYAN ALEXIS      
18.- RODRIGUEZ ALBARRAN JOSE RAMON      
19.-
2O.-

ESCUELA “CARLOTA GUAJARDO DE GARZA T.V.”

CLAVE 05EPR0108I ZONA ESCOLAR 403

CALLE 3ra. No. 2105 COL. SAN LUIS. PIEDRAS NEGRAS, COAH.
CICLO ESCOLAR 2013_2014
GRADO Y SECCION: 2°A
ESCALAS DE VALORACION SEMANAS: ___30 Y _31_______________
 ESCUELA “CARLOTA GUAJARDO DE GARZA T.V.”

CLAVE 05EPR0108I ZONA ESCOLAR 403

CALLE 3ra. No. 2105 COL. SAN LUIS. PIEDRAS NEGRAS, COAH.
CICLO ESCOLAR 2013_2014
GRADO Y SECCION: 2°A
VALORACIÓN DE LA EXPRESIÓN ORAL O ESCRITA DE LA SEMANA: ___30 Y 31______________

Numero del alumno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Expresión realizada:       
Presenta los personajes del
      
cuento
Describe el lugar en el que
sucede la       
historia
Explica la situación inicial y
define el
      
problema o problemas que
ocurren
Explica la acción o acciones
realizadas para resolver el
      
problema o
problemas que ocurren
Explica la solución final       
Explica las diferentes fases del
cuento       
en el orden adecuad
Utiliza adecuadamente enlaces
que
      
permiten seguir la secuencia del
relato
Utiliza enlaces que dificultan
diferenciar entre
      
causas/efectos,
hechos/consecuencias
 - Identifica palabras escritas
- Establece relaciones entre

convencionales del sistema

Construye de forma escrita

nuevas palabras a partir de
semejanzas en las palabras

- Produce y utiliza sistemas

de símbolos sencillos para
significativas utilizadas en
- Percibe diferencias y

de la lengua escrita.

transmitir mensajes
su entorno habitual
texto e imágenes.
No . NOMBRE DEL ALUMNO

- Utiliza algunos
conocimientos

simples.
escritas

otras.
1.- BALDERAS RAMIREZ PEDRO ANGEL      
2.- BALTAZAR MARTINEZ KEVIN HUMBERTO      
3.- CHARLES MORALES JUAN ADALBERTO      
4.- CRUZ MURILLO HECTOR GABRIEL      
5.- ESCOBAR GARCIA YAMILETH      
6.- GOMEZ ROMO XOCHITL ESPERANZA
7.- GUERRA ORTIZ ANGIE ANAHI      
8.- HUERTA RUEDA JAKENIN ALEJANDRA      
9.- MEDINA GARCIA DAVID ALONSO      
10.- MUÑOZ CARRIZALES ALAN NORBERTO      
11.- OLIDEN HERNANDEZ ALEXIS      
12.- RODRIGUEZ PEREZ GRACE ISELA
13.- RUBIO GARCIA JOSE LUIS      
14.- SANCHEZ HERNANDEZ LUIS ANGEL      
15.- TORREYN JAVIER WEBB CRUZ      
16.- ESPEJEL SANCHEZ LUIS DAVID      
17.- ALDAMA ADAME BRAYAN ALEXIS      
18.- RODRIGUEZ ALBARRAN JOSE RAMON      
19.-
2O.-

ESCUELA “CARLOTA GUAJARDO DE GARZA T.V.”

CLAVE 05EPR0108I ZONA ESCOLAR 403

CALLE 3ra. No. 2105 COL. SAN LUIS. PIEDRAS NEGRAS, COAH.
CICLO ESCOLAR 2013_2014
GRADO Y SECCION: 2°A
ESCALAS DE VALORACION SEMANAS: _29 Y 28_______________
 ESCUELA “CARLOTA GUAJARDO DE GARZA T.V.”

CLAVE 05EPR0108I ZONA ESCOLAR 403

CALLE 3ra. No. 2105 COL. SAN LUIS. PIEDRAS NEGRAS, COAH.
CICLO ESCOLAR 2013_2014
GRADO Y SECCION: 2°A
VALORACIÓN DE LA EXPRESIÓN ORAL O ESCRITA DE LAS SEMANAS: __29 Y 28___________________

Numero del alumno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Expresión realizada:       
Presenta los personajes del
      
cuento
Describe el lugar en el que
sucede la       
historia
Explica la situación inicial y
define el
      
problema o problemas que
ocurren
Explica la acción o acciones
realizadas para resolver el
      
problema o
problemas que ocurren
Explica la solución final       
Explica las diferentes fases del
cuento       
en el orden adecuad
Utiliza adecuadamente enlaces
que
      
permiten seguir la secuencia del
relato
Utiliza enlaces que dificultan
diferenciar entre
      
causas/efectos,
hechos/consecuencias
 - Identifica palabras escritas
- Establece relaciones entre

convencionales del sistema

Construye de forma escrita

nuevas palabras a partir de
semejanzas en las palabras

- Produce y utiliza sistemas

de símbolos sencillos para
significativas utilizadas en
- Percibe diferencias y

de la lengua escrita.

transmitir mensajes
su entorno habitual
texto e imágenes.
No . NOMBRE DEL ALUMNO

- Utiliza algunos
conocimientos

simples.
escritas

otras.
1.- BALDERAS RAMIREZ PEDRO ANGEL      
2.- BALTAZAR MARTINEZ KEVIN HUMBERTO      
3.- CHARLES MORALES JUAN ADALBERTO      
4.- CRUZ MURILLO HECTOR GABRIEL      
5.- ESCOBAR GARCIA YAMILETH      
6.- GOMEZ ROMO XOCHITL ESPERANZA
7.- GUERRA ORTIZ ANGIE ANAHI      
8.- HUERTA RUEDA JAKENIN ALEJANDRA      
9.- MEDINA GARCIA DAVID ALONSO      
10.- MUÑOZ CARRIZALES ALAN NORBERTO      
11.- OLIDEN HERNANDEZ ALEXIS      
12.- RODRIGUEZ PEREZ GRACE ISELA
13.- RUBIO GARCIA JOSE LUIS      
14.- SANCHEZ HERNANDEZ LUIS ANGEL      
15.- TORREYN JAVIER WEBB CRUZ      
16.- ESPEJEL SANCHEZ LUIS DAVID      
17.- ALDAMA ADAME BRAYAN ALEXIS      
18.- RODRIGUEZ ALBARRAN JOSE RAMON      
19.-
2O.-

ESCUELA “CARLOTA GUAJARDO DE GARZA T.V.”

CLAVE 05EPR0108I ZONA ESCOLAR 403

CALLE 3ra. No. 2105 COL. SAN LUIS. PIEDRAS NEGRAS, COAH.
CICLO ESCOLAR 2013_2014
GRADO Y SECCION: 2°A
ESCALAS DE VALORACION DE LAS SEMANAS: __27 Y 26_____________
 ESCUELA “CARLOTA GUAJARDO DE GARZA T.V.”

CLAVE 05EPR0108I ZONA ESCOLAR 403

CALLE 3ra. No. 2105 COL. SAN LUIS. PIEDRAS NEGRAS, COAH.
CICLO ESCOLAR 2013_2014
GRADO Y SECCION: 2°A
VALORACIÓN DE LA EXPRESIÓN ORAL O ESCRITA DE LAS SEMANAS: __27 Y 26_______________

Numero del alumno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Expresión realizada:       
Presenta los personajes del
      
cuento
Describe el lugar en el que
sucede la       
historia
Explica la situación inicial y
define el
      
problema o problemas que
ocurren
Explica la acción o acciones
realizadas para resolver el
      
problema o
problemas que ocurren
Explica la solución final       
Explica las diferentes fases del
cuento       
en el orden adecuad
Utiliza adecuadamente enlaces
que
      
permiten seguir la secuencia del
relato
Utiliza enlaces que dificultan
diferenciar entre
      
causas/efectos,
hechos/consecuencias
 - Identifica palabras escritas
- Establece relaciones entre

convencionales del sistema

Construye de forma escrita

nuevas palabras a partir de
semejanzas en las palabras

- Produce y utiliza sistemas

de símbolos sencillos para
significativas utilizadas en
- Percibe diferencias y

de la lengua escrita.

transmitir mensajes
su entorno habitual
texto e imágenes.
No . NOMBRE DEL ALUMNO

- Utiliza algunos
conocimientos

simples.
escritas

otras.
1.- BALDERAS RAMIREZ PEDRO ANGEL      
2.- BALTAZAR MARTINEZ KEVIN HUMBERTO      
3.- CHARLES MORALES JUAN ADALBERTO      
4.- CRUZ MURILLO HECTOR GABRIEL      
5.- ESCOBAR GARCIA YAMILETH      
6.- GOMEZ ROMO XOCHITL ESPERANZA
7.- GUERRA ORTIZ ANGIE ANAHI      
8.- HUERTA RUEDA JAKENIN ALEJANDRA      
9.- MEDINA GARCIA DAVID ALONSO      
10.- MUÑOZ CARRIZALES ALAN NORBERTO      
11.- OLIDEN HERNANDEZ ALEXIS      
12.- RODRIGUEZ PEREZ GRACE ISELA
13.- RUBIO GARCIA JOSE LUIS      
14.- SANCHEZ HERNANDEZ LUIS ANGEL      
15.- TORREYN JAVIER WEBB CRUZ      
16.- ESPEJEL SANCHEZ LUIS DAVID      
17.- ALDAMA ADAME BRAYAN ALEXIS      
18.- RODRIGUEZ ALBARRAN JOSE RAMON      
19.-
2O.-

ESCUELA “CARLOTA GUAJARDO DE GARZA T.V.”

CLAVE 05EPR0108I ZONA ESCOLAR 403

CALLE 3ra. No. 2105 COL. SAN LUIS. PIEDRAS NEGRAS, COAH.
CICLO ESCOLAR 2013_2014
GRADO Y SECCION: 2°A
ESCALAS DE VALORACION DE LAS SEMANAS: __24 Y 25_________________
 ESCUELA “CARLOTA GUAJARDO DE GARZA T.V.”

CLAVE 05EPR0108I ZONA ESCOLAR 403

CALLE 3ra. No. 2105 COL. SAN LUIS. PIEDRAS NEGRAS, COAH.
CICLO ESCOLAR 2013_2014
GRADO Y SECCION: 2°A
VALORACIÓN DE LA EXPRESIÓN ORAL O ESCRITA DE LAS SEMANAS: ___24 Y 25_____________

Numero del alumno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Expresión realizada:

Presenta los personajes del

cuento
Describe el lugar en el que
sucede la
historia
Explica la situación inicial y
define el
problema o problemas que
ocurren
Explica la acción o acciones
realizadas para resolver el
problema o
problemas que ocurren
Explica la solución final
Explica las diferentes fases del
cuento
en el orden adecuad
Utiliza adecuadamente enlaces
que
permiten seguir la secuencia del
relato
Utiliza enlaces que dificultan
diferenciar entre
causas/efectos,
hechos/consecuencias
 - Identifica palabras escritas
- Establece relaciones entre

convencionales del sistema

Construye de forma escrita

nuevas palabras a partir de
semejanzas en las palabras

- Produce y utiliza sistemas

de símbolos sencillos para
significativas utilizadas en
- Percibe diferencias y

de la lengua escrita.

transmitir mensajes
su entorno habitual
texto e imágenes.
No . NOMBRE DEL ALUMNO

- Utiliza algunos
conocimientos

simples.
escritas

otras.
1.- BALDERAS RAMIREZ PEDRO ANGEL      
2.- BALTAZAR MARTINEZ KEVIN HUMBERTO      
3.- CHARLES MORALES JUAN ADALBERTO      
4.- CRUZ MURILLO HECTOR GABRIEL      
5.- ESCOBAR GARCIA YAMILETH      
6.- GOMEZ ROMO XOCHITL ESPERANZA
7.- GUERRA ORTIZ ANGIE ANAHI      
8.- HUERTA RUEDA JAKENIN ALEJANDRA      
9.- MEDINA GARCIA DAVID ALONSO      
10.- MUÑOZ CARRIZALES ALAN NORBERTO      
11.- OLIDEN HERNANDEZ ALEXIS      
12.- RODRIGUEZ PEREZ GRACE ISELA
13.- RUBIO GARCIA JOSE LUIS      
14.- SANCHEZ HERNANDEZ LUIS ANGEL      
15.- TORREYN JAVIER WEBB CRUZ      
16.- ESPEJEL SANCHEZ LUIS DAVID      
17.- ALDAMA ADAME BRAYAN ALEXIS      
18.- RODRIGUEZ ALBARRAN JOSE RAMON      
19.-
2O.-

ESCUELA “CARLOTA GUAJARDO DE GARZA T.V.”

CLAVE 05EPR0108I ZONA ESCOLAR 403

CALLE 3ra. No. 2105 COL. SAN LUIS. PIEDRAS NEGRAS, COAH.
CICLO ESCOLAR 2013_2014
GRADO Y SECCION: 2°A
ESCALAS DE VALORACION DE LAS SEMANAS: __22 Y 23_________________
 ESCUELA “CARLOTA GUAJARDO DE GARZA T.V.”

CLAVE 05EPR0108I ZONA ESCOLAR 403

CALLE 3ra. No. 2105 COL. SAN LUIS. PIEDRAS NEGRAS, COAH.
CICLO ESCOLAR 2013_2014
GRADO Y SECCION: 2°A
VALORACIÓN DE LA EXPRESIÓN ORAL O ESCRITA DELAS SEMANAS: __22 Y 23______________

Numero del alumno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Expresión realizada:

Presenta los personajes del

cuento
Describe el lugar en el que
sucede la
historia
Explica la situación inicial y
define el
problema o problemas que
ocurren
Explica la acción o acciones
realizadas para resolver el
problema o
problemas que ocurren
Explica la solución final
Explica las diferentes fases del
cuento
en el orden adecuad
Utiliza adecuadamente enlaces
que
permiten seguir la secuencia del
relato
Utiliza enlaces que dificultan
diferenciar entre
causas/efectos,
hechos/consecuencias
 - Identifica palabras escritas
- Establece relaciones entre

convencionales del sistema

Construye de forma escrita

nuevas palabras a partir de
semejanzas en las palabras

- Produce y utiliza sistemas

de símbolos sencillos para
significativas utilizadas en
- Percibe diferencias y

de la lengua escrita.

transmitir mensajes
su entorno habitual
texto e imágenes.
No . NOMBRE DEL ALUMNO

- Utiliza algunos
conocimientos

simples.
escritas

otras.
1.- BALDERAS RAMIREZ PEDRO ANGEL      
2.- BALTAZAR MARTINEZ KEVIN HUMBERTO      
3.- CHARLES MORALES JUAN ADALBERTO      
4.- CRUZ MURILLO HECTOR GABRIEL      
5.- ESCOBAR GARCIA YAMILETH      
6.- GOMEZ ROMO XOCHITL ESPERANZA
7.- GUERRA ORTIZ ANGIE ANAHI      
8.- HUERTA RUEDA JAKENIN ALEJANDRA      
9.- MEDINA GARCIA DAVID ALONSO      
10.- MUÑOZ CARRIZALES ALAN NORBERTO      
11.- OLIDEN HERNANDEZ ALEXIS      
12.- RODRIGUEZ PEREZ GRACE ISELA
13.- RUBIO GARCIA JOSE LUIS      
14.- SANCHEZ HERNANDEZ LUIS ANGEL      
15.- TORREYN JAVIER WEBB CRUZ      
16.- ESPEJEL SANCHEZ LUIS DAVID      
17.- ALDAMA ADAME BRAYAN ALEXIS      
18.- RODRIGUEZ ALBARRAN JOSE RAMON      
19.-
2O.-

ESCUELA “CARLOTA GUAJARDO DE GARZA T.V.”

CLAVE 05EPR0108I ZONA ESCOLAR 403

CALLE 3ra. No. 2105 COL. SAN LUIS. PIEDRAS NEGRAS, COAH.
CICLO ESCOLAR 2013_2014
GRADO Y SECCION: 2°A
ESCALAS DE VALORACION DE LAS SEMANAS: __20 Y 21_________________
 ESCUELA “CARLOTA GUAJARDO DE GARZA T.V.”

CLAVE 05EPR0108I ZONA ESCOLAR 403

CALLE 3ra. No. 2105 COL. SAN LUIS. PIEDRAS NEGRAS, COAH.
CICLO ESCOLAR 2013_2014
GRADO Y SECCION: 2°A
VALORACIÓN DE LA EXPRESIÓN ORAL O ESCRITA DE LAS SEMANAS: __20 Y 21___________________

Numero del alumno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Expresión realizada:

Presenta los personajes del

cuento
Describe el lugar en el que
sucede la
historia
Explica la situación inicial y
define el
problema o problemas que
ocurren
Explica la acción o acciones
realizadas para resolver el
problema o
problemas que ocurren
Explica la solución final
Explica las diferentes fases del
cuento
en el orden adecuad
Utiliza adecuadamente enlaces
que
permiten seguir la secuencia del
relato
Utiliza enlaces que dificultan
diferenciar entre
causas/efectos,
hechos/consecuencias
 - Identifica palabras escritas
- Establece relaciones entre

convencionales del sistema

Construye de forma escrita

nuevas palabras a partir de
semejanzas en las palabras

- Produce y utiliza sistemas

de símbolos sencillos para
significativas utilizadas en
- Percibe diferencias y

de la lengua escrita.

transmitir mensajes
su entorno habitual
texto e imágenes.
No . NOMBRE DEL ALUMNO

- Utiliza algunos
conocimientos

simples.
escritas

otras.
1.- BALDERAS RAMIREZ PEDRO ANGEL      
2.- BALTAZAR MARTINEZ KEVIN HUMBERTO      
3.- CHARLES MORALES JUAN ADALBERTO      
4.- CRUZ MURILLO HECTOR GABRIEL      
5.- ESCOBAR GARCIA YAMILETH      
6.- GOMEZ ROMO XOCHITL ESPERANZA
7.- GUERRA ORTIZ ANGIE ANAHI      
8.- HUERTA RUEDA JAKENIN ALEJANDRA      
9.- MEDINA GARCIA DAVID ALONSO      
10.- MUÑOZ CARRIZALES ALAN NORBERTO      
11.- OLIDEN HERNANDEZ ALEXIS      
12.- RODRIGUEZ PEREZ GRACE ISELA
13.- RUBIO GARCIA JOSE LUIS      
14.- SANCHEZ HERNANDEZ LUIS ANGEL      
15.- TORREYN JAVIER WEBB CRUZ      
16.- ESPEJEL SANCHEZ LUIS DAVID      
17.- ALDAMA ADAME BRAYAN ALEXIS      
18.- RODRIGUEZ ALBARRAN JOSE RAMON      
19.-
2O.-

ESCUELA “CARLOTA GUAJARDO DE GARZA T.V.”

CLAVE 05EPR0108I ZONA ESCOLAR 403

CALLE 3ra. No. 2105 COL. SAN LUIS. PIEDRAS NEGRAS, COAH.
CICLO ESCOLAR 2013_2014
GRADO Y SECCION: 2°A
ESCALAS DE VALORACION MES: ___________________
 ESCUELA “CARLOTA GUAJARDO DE GARZA T.V.”

CLAVE 05EPR0108I ZONA ESCOLAR 403

CALLE 3ra. No. 2105 COL. SAN LUIS. PIEDRAS NEGRAS, COAH.
CICLO ESCOLAR 2013_2014
GRADO Y SECCION: 2°A
VALORACIÓN DE LA EXPRESIÓN ORAL O ESCRITA DEL MES DE: _____________________

Numero del alumno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Expresión realizada:

Presenta los personajes del

cuento
Describe el lugar en el que
sucede la
historia
Explica la situación inicial y
define el
problema o problemas que
ocurren
Explica la acción o acciones
realizadas para resolver el
problema o
problemas que ocurren
Explica la solución final
Explica las diferentes fases del
cuento
en el orden adecuad
Utiliza adecuadamente enlaces
que
permiten seguir la secuencia del
relato
Utiliza enlaces que dificultan
diferenciar entre
causas/efectos,
hechos/consecuencias
 - Identifica palabras escritas
- Establece relaciones entre

convencionales del sistema

Construye de forma escrita

nuevas palabras a partir de
semejanzas en las palabras

- Produce y utiliza sistemas

de símbolos sencillos para
significativas utilizadas en
- Percibe diferencias y

de la lengua escrita.

transmitir mensajes
su entorno habitual
texto e imágenes.
No . NOMBRE DEL ALUMNO

- Utiliza algunos
conocimientos

simples.
escritas

otras.
1.- BALDERAS RAMIREZ PEDRO ANGEL      
2.- BALTAZAR MARTINEZ KEVIN HUMBERTO      
3.- CHARLES MORALES JUAN ADALBERTO      
4.- CRUZ MURILLO HECTOR GABRIEL      
5.- ESCOBAR GARCIA YAMILETH      
6.- GOMEZ ROMO XOCHITL ESPERANZA
7.- GUERRA ORTIZ ANGIE ANAHI      
8.- HUERTA RUEDA JAKENIN ALEJANDRA      
9.- MEDINA GARCIA DAVID ALONSO      
10.- MUÑOZ CARRIZALES ALAN NORBERTO      
11.- OLIDEN HERNANDEZ ALEXIS      
12.- RODRIGUEZ PEREZ GRACE ISELA
13.- RUBIO GARCIA JOSE LUIS      
14.- SANCHEZ HERNANDEZ LUIS ANGEL      
15.- TORREYN JAVIER WEBB CRUZ      
16.- ESPEJEL SANCHEZ LUIS DAVID      
17.- ALDAMA ADAME BRAYAN ALEXIS      
18.- RODRIGUEZ ALBARRAN JOSE RAMON      
19.-
2O.-

ESCUELA “CARLOTA GUAJARDO DE GARZA T.V.”

CLAVE 05EPR0108I ZONA ESCOLAR 403

CALLE 3ra. No. 2105 COL. SAN LUIS. PIEDRAS NEGRAS, COAH.
CICLO ESCOLAR 2013_2014
GRADO Y SECCION: 2°A
ESCALAS DE VALORACION MES: ___________________
 ESCUELA “CARLOTA GUAJARDO DE GARZA T.V.”

CLAVE 05EPR0108I ZONA ESCOLAR 403

CALLE 3ra. No. 2105 COL. SAN LUIS. PIEDRAS NEGRAS, COAH.
CICLO ESCOLAR 2013_2014
GRADO Y SECCION: 2°A
VALORACIÓN DE LA EXPRESIÓN ORAL O ESCRITA DEL MES DE: _____________________

Numero del alumno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Expresión realizada:

Presenta los personajes del

cuento
Describe el lugar en el que
sucede la
historia
Explica la situación inicial y
define el
problema o problemas que
ocurren
Explica la acción o acciones
realizadas para resolver el
problema o
problemas que ocurren
Explica la solución final
Explica las diferentes fases del
cuento
en el orden adecuad
Utiliza adecuadamente enlaces
que
permiten seguir la secuencia del
relato
Utiliza enlaces que dificultan
diferenciar entre
causas/efectos,
hechos/consecuencias
 - Identifica palabras escritas
- Establece relaciones entre

convencionales del sistema

Construye de forma escrita

nuevas palabras a partir de
semejanzas en las palabras

- Produce y utiliza sistemas

de símbolos sencillos para
significativas utilizadas en
- Percibe diferencias y

de la lengua escrita.

transmitir mensajes
su entorno habitual
texto e imágenes.
No . NOMBRE DEL ALUMNO

- Utiliza algunos
conocimientos

simples.
escritas

otras.
1.- BALDERAS RAMIREZ PEDRO ANGEL      
2.- BALTAZAR MARTINEZ KEVIN HUMBERTO      
3.- CHARLES MORALES JUAN ADALBERTO      
4.- CRUZ MURILLO HECTOR GABRIEL      
5.- ESCOBAR GARCIA YAMILETH      
6.- GOMEZ ROMO XOCHITL ESPERANZA
7.- GUERRA ORTIZ ANGIE ANAHI      
8.- HUERTA RUEDA JAKENIN ALEJANDRA      
9.- MEDINA GARCIA DAVID ALONSO      
10.- MUÑOZ CARRIZALES ALAN NORBERTO      
11.- OLIDEN HERNANDEZ ALEXIS      
12.- RODRIGUEZ PEREZ GRACE ISELA
13.- RUBIO GARCIA JOSE LUIS      
14.- SANCHEZ HERNANDEZ LUIS ANGEL      
15.- TORREYN JAVIER WEBB CRUZ      
16.- ESPEJEL SANCHEZ LUIS DAVID      
17.- ALDAMA ADAME BRAYAN ALEXIS      
18.- RODRIGUEZ ALBARRAN JOSE RAMON      
19.-
2O.-

ESCUELA “CARLOTA GUAJARDO DE GARZA T.V.”

CLAVE 05EPR0108I ZONA ESCOLAR 403

CALLE 3ra. No. 2105 COL. SAN LUIS. PIEDRAS NEGRAS, COAH.
CICLO ESCOLAR 2013_2014
GRADO Y SECCION: 2°A
ESCALAS DE VALORACION MES: ___________________
 ESCUELA “CARLOTA GUAJARDO DE GARZA T.V.”

CLAVE 05EPR0108I ZONA ESCOLAR 403

CALLE 3ra. No. 2105 COL. SAN LUIS. PIEDRAS NEGRAS, COAH.
CICLO ESCOLAR 2013_2014
GRADO Y SECCION: 2°A
VALORACIÓN DE LA EXPRESIÓN ORAL O ESCRITA DEL MES DE: _____________________

Numero del alumno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Expresión realizada:

Presenta los personajes del

cuento
Describe el lugar en el que
sucede la
historia
Explica la situación inicial y
define el
problema o problemas que
ocurren
Explica la acción o acciones
realizadas para resolver el
problema o
problemas que ocurren
Explica la solución final
Explica las diferentes fases del
cuento
en el orden adecuad
Utiliza adecuadamente enlaces
que
permiten seguir la secuencia del
relato
Utiliza enlaces que dificultan
diferenciar entre
causas/efectos,
hechos/consecuencias
 - Identifica palabras escritas
- Establece relaciones entre

convencionales del sistema

Construye de forma escrita

nuevas palabras a partir de
semejanzas en las palabras

- Produce y utiliza sistemas

de símbolos sencillos para
significativas utilizadas en
- Percibe diferencias y

de la lengua escrita.

transmitir mensajes
su entorno habitual
texto e imágenes.
No . NOMBRE DEL ALUMNO

- Utiliza algunos
conocimientos

simples.
escritas

otras.
1.- BALDERAS RAMIREZ PEDRO ANGEL      
2.- BALTAZAR MARTINEZ KEVIN HUMBERTO      
3.- CHARLES MORALES JUAN ADALBERTO      
4.- CRUZ MURILLO HECTOR GABRIEL      
5.- ESCOBAR GARCIA YAMILETH      
6.- GOMEZ ROMO XOCHITL ESPERANZA
7.- GUERRA ORTIZ ANGIE ANAHI      
8.- HUERTA RUEDA JAKENIN ALEJANDRA      
9.- MEDINA GARCIA DAVID ALONSO      
10.- MUÑOZ CARRIZALES ALAN NORBERTO      
11.- OLIDEN HERNANDEZ ALEXIS      
12.- RODRIGUEZ PEREZ GRACE ISELA
13.- RUBIO GARCIA JOSE LUIS      
14.- SANCHEZ HERNANDEZ LUIS ANGEL      
15.- TORREYN JAVIER WEBB CRUZ      
16.- ESPEJEL SANCHEZ LUIS DAVID      
17.- ALDAMA ADAME BRAYAN ALEXIS      
18.- RODRIGUEZ ALBARRAN JOSE RAMON      
19.-
2O.-

ESCUELA “CARLOTA GUAJARDO DE GARZA T.V.”

CLAVE 05EPR0108I ZONA ESCOLAR 403

CALLE 3ra. No. 2105 COL. SAN LUIS. PIEDRAS NEGRAS, COAH.
CICLO ESCOLAR 2013_2014
GRADO Y SECCION: 2°A
ESCALAS DE VALORACION MES: ___________________
 ESCUELA “CARLOTA GUAJARDO DE GARZA T.V.”

CLAVE 05EPR0108I ZONA ESCOLAR 403

CALLE 3ra. No. 2105 COL. SAN LUIS. PIEDRAS NEGRAS, COAH.
CICLO ESCOLAR 2013_2014
GRADO Y SECCION: 2°A
VALORACIÓN DE LA EXPRESIÓN ORAL O ESCRITA DEL MES DE: _____________________

Numero del alumno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Expresión realizada:

Presenta los personajes del

cuento
Describe el lugar en el que
sucede la
historia
Explica la situación inicial y
define el
problema o problemas que
ocurren
Explica la acción o acciones
realizadas para resolver el
problema o
problemas que ocurren
Explica la solución final
Explica las diferentes fases del
cuento
en el orden adecuad
Utiliza adecuadamente enlaces
que
permiten seguir la secuencia del
relato
Utiliza enlaces que dificultan
diferenciar entre
causas/efectos,
hechos/consecuencias