ACTIVIDADES

1. Coloca en cada dibujo el nombre romano de este juego y el equivalente actual:

2. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

• A los niños romanos se les ponía el nombre del abuelo.

• Jugar a pillar se llamaba en el mundo latino “la mosca de bronce”.

• La lustratio era una fiesta de imposición de nombre..

• El cognomen era como el apellido.

• En Esparta los jóvenes a los 20 años estudiaban matemáticas y geografía.

 • Los niños atenienses estudiaban música en la enseñanza media.

• El pergamino procedía de una planta egipcia.

• Las niñas romanas estudiaban oratoria, filosofía y leyes hasta la edad de contraer
matrimonio.

• Tanto los griegos como los romanos criaban con grandes cuidados a los niños que
nacían débiles.

3. Enumera las semejanzas y las diferencias de los rituales que se llevaban a cabo
en Grecia y en Roma sobre el nacimiento.

4. Compara los ritos nupciales en Grecia y Roma. Enumera las diferencias y

semejanzas.

5. Lee los siguientes textos y responde a las preguntas.

“Mas tú vuelve a tus salas y atiende a tus propias labores, a la rueca, al telar y, asimismo, a
tus siervas ordena que al trabajo se den; lo del arco compete a los hombres y entre todos a
mí, pues tengo el poder en la casa”
(HOMERO, Odisea, XXI, 350-353.Trad. de J. M. Pabón)
“Cincuenta esclavas tiene Alcínoo en su palacio: unas quebraban con la muela el rubio trigo;
otras tejen telas y, sentadas, hacen voltear los husos, moviendo las manos cual si fuesen
hojas de excelso plátano, y las bien labradas telas relucen como si destilaran aceite líquido”
(HOMERO, Odisea, VII 103-106. Traducción de Julián López)

• ¿Cuáles son las tareas propias de la mujer homérica libre?

• ¿Cuáles son las de la esclava homérica?
• ¿Hay mucha diferencia entre una y otra? Argumenta tu respuesta.