JOSE MIGUEL HERAZO

REFLEXIÓN

Unas de las competencias más exigentes y complicadas hoy día es ser maestro, por eso los
hoy docente y los futuros profesores tenemos una tarea nada fácil de trabajar porque
debemos mantenernos actualizados a las nuevas herramientas tecnológicas que nos
permitan la facilidad para implementar una clase en educación matemáticas. Actualmente la
tecnología se ha convertido en una realidad social que nosotros los docente deberíamos
sacarle provecho para el aprendizaje y enseñanza los educandos; su relevancia ha sido tan
significativa en el campo educativo, que no utilizarla en este contexto sería
inequívocamente un error porque la educación a futuro está apuntando a las tecnologías
modernas con el fin de involucrar aún más a el estudiante en esta práctica de enseñanza.
Por tal motivo, diversas organizaciones han puesto la inserción de la tecnología dentro de
sus estructuras e ideales, como experiencia vivida en el curso de TIC EN EDCACION
MATEMATICA aprendí que son muy necearías hoy día, ya que esta nos permiten ser un
docente innovador, diferente, que va en paralelo a las nuevas tecnologías y herramientas
didácticas.

En educación matemática es importante que la nueva generación de futuros docentes tenga

un dominio total de las TIC porque esta esta puede permitir desarrollar habilidades,
destrezas, nuevos conocimientos a nuestros estudiantes. Hoy día nos vemos obligados a
encajar a los cambios generacionales de las nuevas tecnologías y a nuevas herramientas, es
nuestro compromiso como docente estar inmerso en este nuevo recambio o avance
tecnológico, por esta razón considero en suma importancia la implementación de las TIC
EN EDUCACIÓN MATEMÁTICAS.

Por ultimo quiero decir que como docente en formación hoy día es de gran ayuda y utilidad
las herramientas o software que te ayudan a realizar procesos que anteriormente se tenían
que hacer manualmente, como por ejemplo: Geogebra ahorra mucho trabajo al nosotros
realizar gráficas, funciones, ecuación entre otro, he aquí la importancia del
aprovechamiento de las Tic en Educación Matemáticas

JOSE MIGUEL HERAZO

JOSE MIGUEL HERAZO

JOSE MIGUEL HERAZO