ACTIVIDA Explicamos las causas del calentamiento global y

su relación con las tormentas de lluvia.

GRADO Y SECCIÓN:
APELLIDOS Y NOMBRES:
CIENCIA Y
Comprender las causas del calentamiento global y su relación
con la tormenta de lluvia en base a información científica.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1. Indaga cómo se producen las tormentas y su relación con el calentamiento global.

Alicia y Luis viven en un caserío en el distrito de Chao en

Virú. Ellos llevan sus ovejas a pastar. Cuando llegan a las
cataratas, ambos contemplan el paisaje. También, observan
la crecida del río Chao y se sorprenden por las inundaciones
que han afectado los cultivos. Al caer la tarde, Luis le dice a
Alicia que deben regresar muy rápido a casa, porque se
avecina otra tormenta; él ha visto el cielo cargado de nubes
grises y las lluvias ya no son como antes.

2. Reflexiona sobre las preguntas:

¿Por qué crees que se han presentado las ¿Por qué Luis regresa a casa al ver las nubes
inundaciones? grises?

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¿Qué indica el color gris de las nubes en tu ¿Por qué crees que Luis indica que las lluvias
comunidad? ya no son como antes?

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PREGUNTA DE INDAGACIÓN

3. Acompaña a Luis y a Alicia a investigar:

¿Por qué las tormentas de lluvia se presentan más fuertes?
POSIBLES RESPUESTAS (HIPÓTESIS)
4. Organiza tus ideas y escribe tus posibles respuestas.
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PLAN DE ACCIÓN
5. Elabora un plan como guía para la búsqueda de información, para su organización y análisis.
¿Qué información buscaré?

¿Dónde la buscaré?

¿Qué materiales o recursos

necesitaré?

6. Para responder a la pregunta que investigarás, lee esta primera infografía sobre el calentamiento global.

CALENTAMIENTO GLOBAL
Es el aumento de la temperatura de la tierra, que se aprecia en los océanos y la atmósfera. Ha existido
desde siempre, sin embargo, debido a las actividades de las personas la tierra está cada vez más caliente .
RECOJO DE DATOS

El aumento de la temperatura del planeta es provocado por las emisiones a la atmósfera de los gases
derivados de las actividades humanas provocan las variaciones en el clima (temperatura, viento,
precipitación, etc.).

Como verás los fenómenos naturales cambian: se vuelven más fuertes, seguidos
e intensos. A todos estos cambios se les llama cambio climático.

7. Responde las siguientes preguntas:

 ¿Cómo se produce el calentamiento global? ¿Por qué se ha incrementado?

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¿Qué ocasiona el calentamiento global? ¿Qué crees que pase en la Tierra si la

temperatura sigue aumentando?

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Ahora que ya conoces por qué se produce el calentamiento global, te invito a leer detenidamente la segunda
infografía. También, puedes pedirle ayuda a un familiar para leerla.

¿Cómo se producen las TORMENTAS de lluvia?

¿QUÉ ES CUMULONIMBUS?
El Cumulonim bus es una nube que se forma de manera vertical. Es la nube más
grande y poderosa que podemos contemplar en la atmósfera y posee un color
oscuro. Mantiene suspendidas gotas de agua y hielo. Está llena de aire, humedad, y
puede tener un tamaño de entre 18 y 20 kilómetros de altura.

8. Responde las preguntas

 - ¿Cómo se producen las tormentas de lluvia?

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- ¿Qué otros fenómenos meteorológicos pueden generar la tormenta de lluvia?

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- ¿Por qué crees que las nubes se presentan oscuras?

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- ¿Crees que habrá relación entre el calentamiento global y las tormentas de lluvia? Explica.

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9. Completa el siguiente esquema sobre la relación entre el calentamiento global y la tormenta de

lluvia, que ayude a comprender la información:
10. Ahora, con ayuda del organizador visual que elaboraste, contrasta tu respuesta inicial a las
preguntas de investigación con las nuevas ideas que hallaste.

EXPLICACIONES AL INICIO DE LA ACTIVIDAD LO COMPRENDIDO DE LAS DOS

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11. Relaciona la información de las dos infografías, organiza tus ideas y escribe tu respuesta definitiva a la
pregunta que investigaste: ¿Por qué las tormentas de lluvia se presentan más fuertes?

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12. _Lee lo que escribió el profesor.
Calentamiento global y tormentas de lluvias

El planeta Tierra debe mantener un equilibrio de temperatura, con ayuda de los rayos del
Sol, para que los seres vivos podamos existir. En los últimos años, las personas están
haciendo que la Tierra se caliente más de lo debido, porque están talando árboles,
quemando basura y bosques, haciendo uso de transportes con motor que emiten gases
llamados dióxido de carbono (CO2), etc. El calentamiento global es el aumento de la
temperatura en el planeta provocado por estos y otros gases, que son atrapados en la
atmósfera y están cambiando el clima. Por ello, los fenómenos naturales (como las tormentas, los friajes,
las heladas, entre otros) se presentan mucho más devastadores.

Por el calentamiento global, las tormentas se presentan mucho más fuertes. Las tormentas de lluvia se
producen, debido al aire cálido y húmedo, que sube a la atmósfera desde la tierra y los océanos. Por el
calentamiento global, este aire está cada vez más caliente, lo que hace que el vapor de agua crezca al subir
a la atmósfera. El vapor de agua se enfría y va formando la nube cumulonimbus (la nube de la tormenta)
que cada vez es más carga de agua; por eso, es de color oscuro. La abundante carga de esta nube, que
también contiene hielo, se desprende y provoca tormentas, acompañadas en algunos casos de rayos,
truenos y relámpagos, que pueden causar mucho daño en la Tierra.

13. Elabora una maqueta para explicar lo aprendido

Te invitamos a elaborar una maqueta sobre el calentamiento global y la tormenta de lluvia para que
expliques lo aprendido. Puedes usarla para explicar ¿por qué las tormentas de lluvia se presentan
más fuertes?

¿Cómo elaborar una maqueta?

Para elaborar una maqueta, lo primero que debes hacer es imaginarla o pensarla para luego
dibujarla en un papel.
A continuación:
1. Define el material con el que deseas elaborar tu maqueta y el soporte en el que la presentarás.
2. Elabora a mano un dibujo o plano de cómo desearías hacer tu maqueta.
3. Demarca el dibujo o plano donde vas hacer cortes o dobleces para proseguir con la
maquetación.
4. Determina las herramientas que utilizarás en la elaboración de la maqueta: tijeras, regla, lápiz,
etc.
5. ¡Manos a la obra! Empieza con la construcción paso a paso como lo tienes planeado en el plano o
dibujo.
6. Al finalizar, debes usar esta maqueta para explicar a tu docente y a tu familia lo aprendido.

14. Dialoga con tus familiares y explícales ¿por qué las tormentas de lluvia se presentan más
fuertes?

EVALÚA TUS APRENDIZAJES

Estoy Necesito apoyo

Lo logré.
Criterios: avanzando.
Planteé mis explicaciones iniciales y finales de
acuerdo con la pregunta de investigación.
Expliqué, a partir de información confiable, la
relación entre el calentamiento global y la
tormenta de lluvia