Familia: unidad de personas integradas por el padre, la madre y los hijos, que viven bajo un mismo techo.

Todas las personas de la misma sangre como abuelos, tíos, primos,

Familia: es el núcleo más pequeño que forma parte de una sociedad.
Familia: grupo que tiene su fundamento en la pareja conyugal y su realización plena es la afiliación derivada
del mismo, mientras que en su acepción más amplia es un conjunto de ascendentes y descendentes colaterales y
afines con un tronco común
Descripción de las diferentes etapas de la familia:
De acuerdo a los orígenes de la familia y los cambios que se han venido dando a nivel productivo han marcado
cada época por las cuales ha atravesado la familia y las podemos diferenciar En las siguientes
etapasevolutivas.
Primero el salvajismo que es el estado o periodo en el que predomina la apropiación de productos enteramente
formados, es decir, lo que hoy conocemos como materia prima esta etapa puede estar subdividida en tres
períodos que son el inferior el medio y el superior.
El periodo inferior se caracterizó por la recolección de nueces y otros frutos
En el período medio ya se incorporan otros alimentos provenientes de la agricultura y también la pesca,
cambiando así la noción de alimentación para los pobladores de ese periodo.
Y en el período superior o estadio superior del salvajismo se da la invención del arco y la flecha entonces
florece la caza y se consolida un instrumento de producción de primer orden.
Luego viene la etapa de la barbarie en este estado o periodo también se conoce como el período de la
ganadería y de la agricultura en este se adquieren nuevos métodos de creación más activa de productos
naturales por medio del trabajo humano este sigue siendo un periodo donde la familia son nómadas es decir
que van de un lugar a otro pero en él se adquiere un nivel mayor de subsistencia de estos grupos familiares
podemos clasificarlo de igual manera esta etapa se subdivide en tres estadios el estadio inferior el estadio
medio y el estadio Superior en el estadio inferior de la barbarie se inicia el arte de la alfarería luego viene el
estadio el estadio medio en el cual se inicia un proceso de domesticación cría y pastoreo de animales y se
introduce o se incorpora los hábitos alimenticios de la familia la carne y la leche finalmente en el estadio en el
estadio superior de la barbarie se inicia el proceso de fundición de los metales sobre todo el hierro y
desemboca en la civilización con el invento de la escritura alfabética y su empleo para la notación literaria
Finalmente tenemos la etapa de la civilización Este es el estado en el que el ser humano aprende a elaborar
productos artificiales tomando los primeros productos como materia prima que va a ser transformada para
estos nuevos productos artificiales quiere decir entonces que aparecen en este periodo los primeros retoques de
la industria y del arte.
Número 4
La familia reviste una importancia fundamental en la vida de todo individuo pues es en el seno de la familia
donde se garantiza su protección y cuidado con todo lo que esto conlleva hasta que tenga la capacidad de
valerse por sí mismo y es También en esta donde debe adquirir la formación de los principios y valores
espirituales morales y cívicos fundamentales en su vida para convertirse en una mujer o un hombre útil y
permitir su desarrollo dentro de una sociedad plural al aprender a diferenciar entre lo que está bien y lo que
no está bien siendo la familia la primera escuela del individuo
La influencia de la educación familiar es determinante Durante los primeros años de vida de todo individuo
esta va a marcar definitivamente la personalidad tanto de los niños como de los adolescentes y los jóvenes las
normas de conducta y actitudes que se siembran en el niño será lo que marcarán el comportamiento de los
mismos cuando lleguen a su edad adulta pues es en la familia donde se reciben o se establecen las primeras
relaciones afectivas es también aquí donde se introduce el sistema de normas y valores que serán elementales
para la vida del mismo y también se establecen las primeras regulaciones de conducta reciben Aquí también la
primera información acerca del mundo y se establecen patrones éticos y estéticos elementales.

Número 5
Como profesional de la docencia y como madre de familia creo firmemente que la formación de todo individuo
se inicia en casa dentro del lugar dentro del seno familiar pues es aquí donde nosotros formamos los primeros
valores de nuestros hijos es aquí donde se aprende el amor el respeto la tolerancia la puntualidad la
honestidad valores esenciales para la formación de todo individuo también dentro del hogar aprendemos las
normas de higiene personal aprendemos las normas de convivencia entendemos el respeto mutuo de los unos
hacia los otros y una vez que el niño ha adquirido estos valores primarios y esenciales entra a formar parte de
un grupo dentro de una institución educativa que le va a dar continuidad a los valores que el niño ha
aprendido en casa y va a sembrar en ellos nuevos conocimientos en otras áreas como el aprendizaje de la
lectura de la escritura de las ciencias de la historia de la matemática y nos correspondería dentro del seno
familiar reforzar También nosotros el trabajo que se está haciendo en la escuela para lograr el desarrollo
integral del individuo para que sea capaz, al hacerse hombre o mujer, de desenvolverse de manera productiva
en la sociedad.
.
La escuela y los maestros entran a contribuir en aspectos positivos a la educación que ya el niño ha recibido
dentro de su seno familiar y también a reforzar los valores que los mismos han adquirido es tan importante el
papel que va a jugar la educación en la escuela que incluso cuando el niño ha crecido dentro de un Ambiente
familiar adverso adquiriendo una formación de valores deficientes pues le corresponde a la escuela contribuir
para reducir o erradicar tales efectos negativos que esta pudo haber causado en el niño sin embargo más allá
de estas excepciones que pudieran presentarse es necesario saber que la escuela nunca va a poder sustituir a
la familia pues es en esta donde el niño puede satisfacer todas sus necesidades afectivas y estrechar lazos
interpersonales con los más cercanos la escuela puede Aunque la escuela satisfaga todas las demandas
cognitivas del educando e incluso algunas carencias materiales nunca va a poder satisfacer sus necesidades de
amor de aceptación de convivencia que se adquieren dentro del seno del hogar.
Es tan importante el núcleo familiar que cuando leemos en la declaración universal de los Derechos de los
niños niñas y adolescentes podemos darnos cuenta que después del derecho a la vida y a tener un nombre que
lo identifique el tercer derecho fundamental de todo niño es a crecer en el seno de una familia pues se supone
que es en esta donde él se va a sentir amado se va a sentir seguro y va a aprender a desarrollar lazos que le
permitan tener confianza en sí mismo para luego poder confiar en las demás personas cuando sale del seno de
su familia e ingresa a otro entorno social.
Número 6
Tipos de familia que existen en la sociedad y su clasificación
Tipos de familia:
1.- La familia nuclear o elemental es la que está integrada por el esposo (padre) esposa (madre) y los hijos.
2.- La familia compuesta, la cual tiene su base en el matrimonio plural. En la poligamia, un hombre y varias
esposas es la forma de familia compuesta más frecuente, y generalmente la más popular; el hombre desempeña
el papel de esposo y de padre en varias familias nucleares y las une por tanto dentro de un grupo familiar más
amplio.
3.- La familia extendida. Está integrada por más de una unidad nuclear o elemental y se extiende más allá de
dos generaciones como es el caso de la familia de triple generación, que incluye a los padres, a sus hijos
casados o solteros, a los hijos políticos y a los nietos.
4.- La familia unida coma se compone de dos o más familias primarias enlazadas por líneas paternas o
maternas, es decir, por parentesco entre padres e hijos, y entre hermanos de doble vínculo, y de uno y otro
sexo. Es muy frecuente que todos compartan la misma vivienda.
Clasificación de los tipos de familia:
Esta clasificación viene dada por la función del ámbito de personas que la comprenden, de las formas de la
relación conyugal o del sistema de autoridad que impera en ellas.
Familias nucleares: es aquella en las que todos sus miembros Residen en un mismo lugar y están relacionados
por el matrimonio heterosexual y la filiación. Como ejemplo podemos nombrar las familias típicas de
occidente, formadas por el marido la mujer y los hijos..
Familias extensas: están constituidas además por aquellos miembros que tienen relaciones más lejanas de
parentesco, Como los abuelos los tíos y los nietos.
Familias monoparentales, en las que los hijos conviven solo con uno de los progenitores el padre o la madre.
Esto puede darse como consecuencia de la ruptura de un matrimonio o divorcio, la muerte de uno de los
padres o bien la concepción de hijos fuera del matrimonio.
Familias reconstituidas: en las que ambos progenitores provienen de un matrimonio anterior y cada uno de
ellos aporta hijos a la nueva relación, en la que aquellos conviven todos juntos.
Según la relación conyugal:
familias monogámicas: son aquellas donde el marido tiene una sola mujer y la mujer un solo marido, Como
suele ocurrir en la mayoría de las sociedades occidentales. Familias poligamicas: son aquellas donde el
marido tiene varias mujeres o viceversa, la poliandria, en la que la esposa posee varios maridos.
Según el sistema de autoridad imperante: Familias patriarcales es aquella donde se le confiere el rol
autoritario y la capacidad de tomar decisiones al marido.
Familias matriarcales: en esta la autoridad se le confiere a la mujer y es ella quien realiza las funciones y
roles principales dentro del hogar.
Según la relación de convivencia entre sus miembros: familia rígida: es aquella donde los padres tienen
dificultad en asumir los cambios de los hijos. No admiten el crecimiento de los hijos, son padres autoritarios y
rígidos en sus normas de convivencia. Familia sobreprotectora: en ella hay una preocupación permanente por
proteger a los hijos; los padres no permiten el desarrollo y autonomía de los hijos, hacen de la dependencia un
patrón de conducta. Familia centrada en hijos: en la cual, los padres viven para y por los hijos, olvidando sus
roles de pareja. El único tema de conversación entre ellos son los hijos. Familia permisiva: en este tipo de
familia, los padres son incapaces de disciplinar a los hijos punto con la excusa de no ser autoritarios, de
querer razonarlo todo, le permiten a los hijos hacer todo lo que quieren. Familia amalgamada: aquí la familia
encuentra felicidad en hacer todo juntos, lo cual hace casi imposible el proceso de individualización y
realización como adulto. Familia inestable: este tipo de familia no alcanza a estar unida, los hijos crecen
inseguros, desconfiados y temerosos para dar y recibir afecto. Familia estable: se caracteriza por mostrarse
unida, donde los padres están claros en cuanto a sus roles y los hijos crecen seguros, estables e independientes.