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26 ENTREVISTA DE ORIENTACIÓN ESCOLAR

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10 PREVIO II
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16 JUAN DANIEL MANOSALVA ROPERO

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LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA
SANTANDER
FACULTAD DE EDUCACIÓN, ARTES Y
HUMANIDADES
CÚCUTA – COLOMBIA
2022
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32 ENTREVISTA SEMIESTRUCTURADA
33 Daniel: Buenas tardes, mi nombre es Juan
Daniel Manosalva Ropero, estudiante de la
carrera de licenciatura en matemáticas de la
universidad Francisco de Paula Santander, el
día de hoy me encuentro con la docente.
34 Lucy: Lucy Useche, egresada de la
universidad Santo Tomás de Aquino, con el
título de licenciada en educación y tengo 32
años que ejerzo la profesión.
35 Daniel: El objetivo de esta entrevista va
dirigida únicamente en función a la
percepción que tienen los docentes sobre la
orientación escolar, además la entrevista
tiene un objetivo únicamente académico, por
ello ¿Está usted de acuerdo en realizar y
grabar esta entrevista?
36 Lucy: Sí claro, cómo no.
Daniel: Okey, ahora iniciaré las preguntas.
1. ¿Para usted que es la orientación
escolar?
Lucy: Bueno, la orientación escolar es
una función importante del docente qué
consiste en orientar a los estudiantes en Disposición

diferentes aspectos como la sociabilidad y

también el entorno académico, de esta
manera evitamos posibles conflictos qué Prevención Resolución de pro…

se pueden presentar entre los estudiantes

y también las dificultades que tengan
entre sus aprendizajes.
2. ¿Cuál es el objetivo de la orientación
escolar?
41 Lucy: El objetivo consiste en la Prevención

prevención de dificultades en diversos

51 aspectos y el asesoramiento para lograr Disposición

un mayor rendimiento en la educación

integral del estudiante.
42 3. ¿Qué problemas enfrenta la
orientación escolar?
43
Lucy: Se presentan diversos problemas,
cómo la apatía qué manifiestan algunos
52 docentes en torno la problemática que
presentan algunos estudiantes, también
en la escasa colaboración de los padres
de familia y también la complejidad
gradual que presentan los estudiantes.
44 Daniel: En ese momento nos
encontramos en su institución.
45 Lucy: Si señor.
46 Daniel: Fue creada por usted.
47 Lucy: Si.
48 Daniel: ¿En qué barrio?
49 Lucy: En el Barrio Santander, avena 23 #
27 - 44, el nombre de la institución
educativa es centro educativo pequeños
gigantes.
4. ¿En su institución educativa como se
da este proceso de orientación
escolar?
Lucy: Nosotros, debido a que trabajamos
con el grado preescolar, solamente
párvulos, pre jardín, jardín y transición
utilizamos diferentes estrategias Disposición Disposición

pedagógicas cómo juegos, diálogos, Comunicación ase…

utilicemos mucho los títeres para llamar la Disposición

atención de los niños, también la Comunicación ase…

colaboración de los padres de familia, Disposición

ellos también se les capacita por medio

de la escuela de padres.
5. ¿Conoce las leyes que rigen el
proceso de orientación escolar?
53 Lucy: La ley 115 de 1994, qué señala las
normas generales, para regular el servicio
público de la educación, usted cumple
una función social acorde a las
necesidades e intereses de las personas,
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de la familia y toda la sociedad, también
la ley 1620 de la convivencia escolar, es
59 muy necesaria, en cuanto a la
convivencia para el desarrollo de la
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comunidad educativa.
54 6. Dentro del aula de clases ¿cómo se
lleva a cabo el proceso de la
orientación escolar?
55 Disposición
Lucy: Mediante la observación directa
más que todo, es muy importante el Comunicación ase…

diálogo constante con los estudiantes, la

práctica de valores y juegos que se
realizan con ellos.
56 7. ¿Qué aportes daría usted como
docente para que se lleve a cabo un
mejor proceso de orientación escolar?
Disposición
Lucy: Es muy importante brindarle a los Empatía
estudiantes mucha confianza, mucho
amor, mucho cariño, para mejorar los Empatía

lazos emocionales, también organizar, Resolución de pro… Comunicación ase…

planificar y promover el uso de Disposición

Resolución de pro…
estrategias de aprendizaje y también
promover los espacios de diálogo, para Comunicación ase…

que haya un momento entre los Disposición

estudiantes, para que haya una buena

convivencia entre los mismos estudiantes,
como te decía hay que brindarle mucha Comunicación ase…

confianza para mejorar la sana Disposición

Empatía
convivencia y estrechar los lazos que
Prevención
también son muy importantes.
Resolución de pro…

Daniel: De acuerdo, eso fue todo en

entrevista, muchas gracias.
Lucy: Bueno con gusto Daniel.