PLAN DE ACTIVIDADES A REALIZAR DURANTE EL PERIODO POR

CONTINGENCIA DE COVID -19 APARTIR DEL 20 DE ABRIL AL 30

DE ABRIL 2020
Asignatura: formación cívica y ética

Grado: 1° Grupos: A, B, C

Tema: Cultura de Paz

A.E. Reconocerás la cultura de paz como un conjunto de valores, actividades,

comportamientos y estilos de vida basadas en el respeto a la vida y el rechazo a
todo tipo de violencia.

Actividad: para realizar la actividad hará uso de su libro de texto o si tiene internet
en casa también.

20 al 24 de abril

a) Leer el caso que está en su libro p.p. 116-120 reflexionara y contestara

 ¿Qué acciones en favor de la paz llevo a cabo Rigoberta Menchu
desde muy joven en Guatemala?
 ¿A qué se dedicó Rigoberta mientras estuvo exiliada en México?
 ¿Qué consideras que motivo a Rigoberta Menchu a denunciar los
abusos contra los indígenas?
 ¿Por qué esta tuvo que actuar como mediadora?
 ¿Consideras que las acciones de Rigoberta ayudaron a lograr la paz
en su país? ¿Por qué?

b) Investigar el nombre de 3 ganadores del premio novel de la paz y en un

cuadro de 3 entradas indicar el año en que ganaron y como contribuyeron a
una cultura de paz y anotar al último que motivo a estas personas a buscar
la paz.

c) Apoyando en su libro definir los siguientes conceptos en su libreta: paz,

conflicto, violencia. ¿Por qué o como y cuando se genera?, ¿Qué tipos de
violencia existen?, ¿Qué elementos o aspectos podemos emplear para
evitar la violencia?
 d) En su cuaderno ejemplificar las actitudes personales que propician la
violencia en cada ámbito (escuela, familia, comunidad) y proponer como
rechazarlos y ubicarlas en un cuadro de 4 entradas.

Ejemplo Escuela Familia Comunidad Propuesta

Falta de
empatía
Intolerancia,
egoísmo,
indiferencia

Puede revisar en herramientas académicas un documento publicado por la

UNESCO leer la declaración sobre la cultura de paz. Pág. www.esant.mx/fasefe-
012 para que comprenda como se trabaja la paz en el mundo y lo imprimirá y
pegara en su libreta.

Semana del 27 al 30 de abril

Para que comprenda y reforcé sus aprendizajes construirá un árbol con material
reciclable o de su preferencia donde ubique aspectos para la convivencia
individual y comunitaria como toma central pasos a seguir para la construcción de
su árbol.

1. En las ramas colocar los valores y actitudes, solidaridad, libertad, igualdad,

justicia, legalidad, pluralismo, responsabilidad, corresponsabilidad.
2. En el tronco ubicar comportamientos y estilos de vida como: ecologista,
democrático y pacifista.
3. En las raíces ubicar capacidades y comportamientos como: dialogo,
confianza, asertividad, empatía, manejo de emociones, cooperación,
autorregulación.
- Investigar, leer y reflexionar el texto de Martin Luther King (1929-1968)
sueño que un día.- ¡hoy tengo un sueño! Pegarlo en su libreta.