Factorización

Datos de identificación

Nombre:
Matrícula:
Nombre del Módulo: Fundamentos de Álgebra v2

Nombre de la Evidencia de Factorización

Aprendizaje:
Fecha de elaboración: 24-02-2023

Importante
Para realizar esta Evidencia es importante hayas revisado
el Bloque 1 y sus recursos documentales y audiovisuales.

Instrucciones:

1. Del siguiente banco de ejercicios, escoge 10 y realiza la factorización. Recuerda anotar tanto
el ejercicio como su factorización.

1) 2 a ² x+ 6 ax ² 12) y 2 + y−30 22) a 10−49 b12

2) 8 m ²−12 mn 13) 28+ a2−11 a 23) 25 x 2 y 4 −121

3) 9 a ³ x ²−18 ax ³ 14) n2 −6 n−40 24) x 8 +3 x 4 +4

4) 15 c ³ d ²+60 c ² d ³ 15) 6 m−9 n+21 nx−14 mx 25) a 4 +2 a2 +9
5) a (x+1)+b(x +1) 16) a ²−10 a+25 26) a 4−3 a 2 b 2+ b4
6) x (a+1)−3 (a+1) 17) 9−6 x+ x ² 27) 4 a4 + 3 a2 b2+ 9 b4
8) 6 ax +3 a+1+2 x 18) 16+ 40 x ²+25 x ⁴
28) 4 x 4−29 x 2+ 25
9) 3 x ³−9 ax ²−x+ 3 a 19) 1+49 a ²−14 a
29) x 2−7 x−30
10) n2 +6 n−16 20) a 2 b 8−c 2
30) n2 +6 n−16
11) 20+ a2−21 a 21) 100− x2 y 6
31) 20+ a2−21 a

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 32) y 2 + y−30 35) 5 x 2+13 x−6 38) 4 a2 +15 a+ 9

33) 28+ a2−11 a 36) 6 x 2−6−5 x

34) n2 −6 n−40 37) 12 x2− x−6

Ejercicios de factorización
1) 2a²x+6ax²

1 2ax(a+3x)

2) 8m²-12mn

2 4m(2m-3n)

3) 9ª³x²-18ax³

3 9a(-2)

4 4) 15c³d²+60c²d³

15(+4)

5 5) A(x+1)+b(x+1)

1(x+1) ()

6 6) X(a+1)-3(a+1)

1(a+1) (x-3)

20) 𝑎 2 𝑏 8 − 𝑐2
7
¿

8 21) 100 − 𝑥2 𝑦 6

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 10+()

9 22) 𝑎 10 − 49 𝑏12

( +7 )

10 23) 25 𝑥2 𝑦 4 −121

( 521 )

2. Lee con atención y resuelve los siguientes ejercicios.

a) El área de un cuadrado puede expresarse de la siguiente forma A=x2 +16 x +64 .

¿Cuál sería la expresión que podrías utilizar para encontrar el valor de los lados del cuadrado?

2
A=x +16 x +64 ¿Lado?

R= +16 𝑥+ 64

=( 𝑥+ 8

𝑥=8

b) El área de un rectángulo puede expresarse de la siguiente forma A=x2 −6 x−16, ¿cuáles serían
las expresiones que podrías utilizar para encontrar los valores de la base y la altura del rectángulo?

2 ¿Altura?
A=x −6 x−16

¿Base?

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 R= ( 𝑥 −8 )( 𝑥+ 2 )

c) Con base en el ejercicio anterior, escoge un valor de X que se encuentre entre 0 y 15, sustituye en
las expresiones de la base y altura (anota el valor que sustituiste y realiza las operaciones). Dado el
valor que sustituiste en las expresiones, ¿sí podría existir un rectángulo con esa base y esa altura?

Explica tu respuesta en por lo menos 2 renglones.

( 𝑥 −8 )( 𝑥+ 2 )
𝑥=5

𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎=( 5 ) ( −8 )=− 40

𝐵𝑎𝑠𝑒=( 5 )( 2 )=10

¿si podría existir un rectángulo con esta base y altura?

La respuesta es no porque el cuarenta es un número es negativo

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