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Valoración de la Composición Corporal – Informe Parte 1

Carlos B. Carrasco-Montañés, Claudia P. Cardozo y Pedro P. Cantor

Programa Profesional en Entrenamiento Deportivo

NRC 3075-825 Control Deportivo

Profesor Javier L. Reina

24 de agosto, 2022
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Contenido

Introducción.....................................................................................................................................7

APA Nivel 2.................................................................................................................................7

APA Nivel 3.............................................................................................................................7
Objetivos......................................................................................................................................8
Desarrollo de la Actividad...............................................................................................................8

Conclusiones....................................................................................................................................8

Referencias Bibliográficas...............................................................................................................9

Anexos.............................................................................................................................................9

Apéndices......................................................................................................................................10

Acerca de las Normas APA...........................................................................................................11

Título Nivel 1.................................................................................................................................11

Título Nivel 2.............................................................................................................................11

Título nivel 3..........................................................................................................................11
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Lista de Tablas
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Lista de Figuras
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Lista de Anexos
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Lista de Apéndices
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Introducción

Presente le tematica a desarrollar con base en la literatura cientifica; luego prsente la

estructura del documento con una breve descripción del contenido y su desarrollo.

Objetivos

Presente entre dos y tres objetivos de acuerdo con la magnitud de la actividad. No es

necesario peresntar los títulos “objetivo genrarl” y “objetivos específicos, teniendo en cuenta la

magnitud y alcance de las actividades. Para el PPA si se deben desarrollar objetivo general y

específicos.

Tenga en cuenta que un objetivo debe contener: acción (verbo en infinitivo guardando las

proporciones que se espera alcanzar – se recomienda revisar la taxonomía de Bloom) +

descripción de la acción + condición complementaria a la acción.

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Desarrollo de la Actividad

En este apartado presente el desarrollo del tema propuesto aplicando la estrategia

pedagógica definida por el docente (ej. Taller, estudio de caso, mapa conceptual, etc), no sin

antes presentar un resumen o descripción teórica del este tema.

Recuerde utilizar los niveles de titulación definidos en las normas APA 7ª edición que se

encuentran configurados en la pestaña inicio sección “estilos”. Ejemplo

APA Nivel 2

Mwco oweoc weoveovkoekvoekvoew

voekvoekvokvkdovkdokvodvokveokvoekvoekvoekvoe vokeov ev ekv okvoekvoek v

APA Nivel 3

Memce ekvoevoe kvoekvkeovk eokvoek voekvoke ovk eovkoek voek

ovkeovkoekvoekvokeovkeove kvovk okoeko ev

APA Nivel 4. Eovmoemvo evkeove vev eove vkoevk vpekvpe kvpkepvk epvkpe

vpekvepv okvoekvovokoevoekovkevoeevkeovov oekovekvoekvoekvkeovovek memvemveov

Keokvo ekvoeovekoveovk eovkoevkoekvoekvo ekvoevoeoveoveko

APA Nivel 5. Wñlcpw qcwpc pwlcpwlcpwl cpwlcplpclscpslcpslcplspclpslcpslc psl cpwl

cpwl cpwl pcl pclpclpwlcpwlcpwlcplwcpc wcw lpwlcpl pc.

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Conclusiones

Desarrolle las conclusiones en coherencia con los objetivos planteados y realice una

reflexión con base al alcance de la actividad, fortalezas, debilidades y demás elementos

relevantes que se manifestaron en su realización. Recuerden poner atención en la profundidad y

claridad para desarrollar este apartado.

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Referencias Bibliográficas

Presente las referencias bibliográficas en coherencia con las citas presentadas en el documento.

No olvide que las fuentes deben ser de calidad, en idioma nativo y otros como el inglés o el

portugués. Se recomienda utilizar las bases de datos de la biblioteca de AREANDINA para la

consulta de libros y artículos científicos de alto impacto.

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Anexos

Los Anexos son documentos que se pueden insertar al final del trabajo, después de la

bibliografía. Se trata de reproducciones de documentos auténticos e imprescindibles, que han

sido utilizados o ilustran aspectos del trabajo. No todos los trabajos los requieren. Son oportunos

siempre que faciliten e ilustren la lectura del estudio. Los Anexos son documentos externos no

creados por el autor (ej. Cuestionarios psicológicos, protocolos estandarizados,)

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Apéndices

En esta sección del trabajo se incluye información o documentación que permite

complementar el trabajo y que no se puede incorporar en el cuerpo del trabajo. Se ubica al final

de todo el manuscrito y es allí donde se pueden incorporar materiales, tablas y/o figuras.

En cuanto al título de cada apéndice, este se insertará en función a la cantidad, es decir, si

solo se tiene un apéndice solo se llamará “Apéndice”. En el caso que fuera más de uno, es decir,

mas de un material complementario, la manera de designar cada sección sería “Apéndice A,

Apéndice B, Apéndice C…” y así sucesivamente. Cada título debe ir en nivel 1 (centrado,

negrilla, mayúscula inicial y la letra también en mayúscula). Cada apéndice debe ir en una hoja

diferente. Los apéndices son creaciones propias del autor

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Acerca de los niveles de Titulación APA

Título Nivel 1

Corresponde al título de capítulo y esta denotado por negrita, mayúsculas y

minúsculas, centrado. Todo el documento Times New Roman 12; El interlineado del trabajo

escrito debe ser doble y el espaciado anterior y posterior igual a cero (0). La sangría debe ir en la

primera línea de cada párrafo incluyendo el primero (1.27cm).

Título Nivel 2

Corresponde a la división conceptual del Título nivel 1 en subcapítulos y esta denotado

por negrita, mayúsculas y minúsculas, alineado a la izquierda. El interlineado del trabajo

escrito debe ser doble y el espaciado anterior y posterior igual a cero (0). La sangría debe ir en la

primera línea de cada párrafo incluyendo el primero. Al finalizar párrafos con punto inicial y

comenzar título sin importar su nivel es necesario dejar dos comandos Enter y ubicar el título.

Título nivel 3.

Corresponde a la división conceptual del Título nivel 2 en subcapítulos y esta denotado

por negrita, cursiva, mayúsculas y minúsculas, alineado a la izquierda. El interlineado del

trabajo escrito debe ser doble y el espaciado anterior y posterior igual a cero (0). La sangría debe

ir en la primera línea de cada párrafo incluyendo el primero. Al finalizar párrafos con punto

inicial y comenzar título sin importar su nivel es necesario dejar dos comandos Enter y ubicar el

título.

Título nivel 4. Corresponde a la división conceptual del Título nivel 3 en subcapítulos y

esta denotado por negrita, mayúscula inicial, alineado a la izquierda, sangría (1.27 cm) y punto
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seguido. El interlineado del trabajo escrito debe ser doble y el espaciado anterior y posterior

igual a cero (0). La sangría debe ir en la primera línea de cada párrafo incluyendo el primero.

Título nivel 5. Corresponde a la división conceptual del Título nivel 4 en subcapítulos y

esta denotado por negrita, cursiva, mayúscula inicial, alineado a la izquierda, sangría (1.27 cm) y

punto seguido. El interlineado del trabajo escrito debe ser doble y el espaciado anterior y

posterior igual a cero (0). La sangría debe ir en la primera línea de cada párrafo incluyendo el

primero.