CULTURIZARSE EN LA POLÍTICA: RELEVANCIA DE LAS EXPRESIONES

CULTURALES PARA INCENTIVAR LA PARTICIPACIÓN POLÍTICA.

Entendemos la cultura visual como la forma en que se estudia la genealogía, definiciones y

funciones de la vida posmoderna desde la perspectiva del consumidor (Lafón, 2017). En el

arte, la posmodernidad significa la crítica al racionalismo, la búsqueda de nuevas formas de

expresión que incorporan todos los ámbitos sociales de las personas. En este caso nos

centraremos en la articulación entre el arte y la política por ser ámbitos que influyen en la

vida cotidiana desde los productores (políticos, artistas, medios de comunicación) y los

consumidores (público en general). Por lo tanto, el objetivo de este trabajo se centrará en

proponer una “culturización política” entendida como una función de la cultura visual en la

vida social. Para ello, tomaremos como ejemplo las expresiones esculturales presentes en

eventos políticos (campañas, discursos, presentaciones, reconocimientos, etc) como medios

que incentiven la participación política y culturicen a las personas.

¿Cómo se relaciona la cultura visual, el arte y la política? Como podemos observar, en estas

épocas de elecciones los eventos culturales se masifican debido a la importancia de las

campañas para el futuro de los candidatos. En los eventos están presentes una gran cantidad

de símbolos, expresiones culturales y representaciones que suelen pasar desapercibidos por

algunos de sus asistentes. Por ejemplo, en la mayoría de las concentraciones políticas es

normal que se de conocer el logo de un partido generalmente acompañado de un show

central (teatro, conciertos, discursos). Los elementos del logo pasan desapercibidos por el

público, y si hay un discurso o una obra de teatro, algunos de sus asistentes no lograran

dimensionar a cabalidad el mensaje que se quiere transmitir mediante el arte. En este

aspecto debe cobrar importancia la cultura visual como una forma de educar a las masas

dando como resultado la culturización en la política.

La educación empieza por relacionar al individuo con la imagen y su significado. En la

primera reposan todos aquellos elementos que reflejan el pensamiento del autor, en el

segundo se encuentra todo aquello que buscan los consumidores: placer, información y

significantes (Lafón, 2017). Para lograr este primer paso, se necesita que los productores

brinden toda la información al público empleando, para ello, todos los medios posibles de

comunicación. Con ello aumentaría el placer, se capta la mayor parte de la información que

se quiere transmitir y con todos estos elementos se generar un significante desde la imagen.

Esto nos lleva a un segundo paso: entender la recontextualización del objeto representado o

las expresiones artísticas (Ardebol &Muntañola 2008). Es de vital importancia que los

productores hagan una labor pedagógica de sus obras cuyo fin sea recontextualizar al

consumidor respecto al logro del partido, obras de arte expuestas, obras de teatro

representadas… en fin, todo tipo de expresiones en aras de brindarle nuevas perspectivas,

nuevas miradas (Ardebol &Muntañola 2008). Esta perspectiva se complementa

directamente con la etnología por la importancia que tiene el medio en su resignificación.

Si estamos en una campaña política, por ejemplo, encontraríamos que todas las expresiones

culturales están en un contexto centrado en la figura de un partido un político. Este punto

sería un eje articulador de todas las obras expresiones culturales dando el contexto

etnografía.

Como quedo expresado a lo largo del texto, uno de los roles de la cultura visual puede ser

la culturización política. En las campañas se pueden observar expresiones culturales con

significados y significantes desconocidos, en parte, por los usuarios o el público en general.

Una de las labores de los productores consiste en educar a las masas para bridarles nuevas

perspectivas, nuevas miradas sobre lo que consumen. La otra labor es concientizar a los

consumidores respecto al entorno como eje articulador de todas las expresiones culturales

lo que daría como resultado la recontextualización de estos. En este último párrafo se dan

las razones para implementar la culturización política a través de la cultura visual.

Bibliografía

Lafón, Zuriñe. (4 de diciembre de 2017) ¿Qué es la cultura visual? El arte por el arte.

http://www.elarteporelarte.com/blog/cultura-visual/que-es-la-cultura-visual/

Ardevol, Elisendra & Muntañola Nora. Análisis cultural de la imagen. Representación y

cultura audiovisual en la sociedad contemporánea. Editorial UOC. (2008)