CONCEPTOS

GENERALES PARA
LA CREACION DE
EMPRESAS
 INNOVACION VS. PENSAMIENTO
CREATIVO
INNOVACION PENSAMIENTO
CREATIVO
• La innovación consiste • El pensamiento creativo
en implementar las es el paso previo e
ideas nuevas imprescindible que nos
permite conseguir estas
nuevas ideas.
 ENFOQUE INNOVADOR
• En general, la innovación puede ser de tipo
tecnológico, de marketing o de organización
de los procesos de negocios. Ejemplos de
innovaciones:
• -Mejora en prestaciones
• -Mejora en precio y/o calidad
• -Mejoras organizativas
• -Especialización hacia un grupo de clientes
• - Novedad hacia un mercado concreto
• -Mejora en procesos productivos
 INNOVACION Y PENSAMIENTO
CREATIVO

Por supuesto el objetivo es innovar porque generar ideas nuevas sin

llevar algunas a la práctica no genera valor, pero para llevar a cabo
esta fase de transformación necesitaremos una materia prima, las
ideas, de calidad. Pero, como podemos ver en el siguiente esquema,
existen una fase anterior y una fase posterior que tienen un rol
esencial si queremos generar ideas diferentes y que aporten valor.
Una afirmación habitual que nos demuestra que estas fases no se
han trabajado correctamente: “tengo muchas ideas, incluso
demasiadas, pero al final no acaban de salir proyectos interesantes”
 1. FASE DE EXPLORACION
Como ya explicamos en un post anterior (“La respuesta está en la
pregunta”), preparar la fase de divergencia es un factor clave para el éxito. Por
desgracia las empresas no suelen cuidarlo y pasan directamente a generar ideas sobre
“su problema”. Pero la mejor manera de encontrar ideas nuevas es empezar buscando
nuevas entradas al problema y transformarlas en preguntas nuevas e inspiradoras.
Solemos dibujar la pregunta como una linterna porque cambiar el enfoque de entrada
es como mover una linterna: aclara una nueva zona de posibles respuestas. Tenemos
que transformar nuestros retos en focos creativos concretos y estos en
preguntas inspirantes que optimizarán la fase de divergencia.
2. FASE DE GENERACION DE IDEAS
La idea de negocio es clave y previa a cualquier desarrollo de un proyecto empresarial.
Ésta determinará y sustentará la razón de ser y la misión de la empresa.

Descripción
La idea de negocio deberá poder plasmarse en pocos párrafos (mejor frases cortas),
describiendo la oportunidad de negocio y cómo pretende aprovecharse de ella.
Una buena descripción deberá ser:
- Breve. Una hoja completa de texto, es mucho.
- Completa. Recogerá aspectos sobre:
*Necesidades a satisfacer,*Tipo de clientes objetivo,*Tipo de bien o servicio a
ofrecer,*Aspecto innovador,
- Comprensible. Que no se requieran especiales conocimientos técnicos. Que sea claro para un
inversor potencial.
 3.FASE DE CONVERGENCIA
• Consiste en “aterrizar las ideas”. Aquí también nuestra experiencia nos demuestra
que muchas empresas no le dan importancia. Pero es también una fase clave: una
lista de ideas resultante de la fase de generación de ideas no es más que
materia prima. Si no se trabaja bien, no se le saca todo el valor. No se puede
aplicar directamente un proceso de selección con criterios como factibilidad,
rentabilidad,… Simplemente porque las ideas más diferentes todavía no están listas
para defenderse. ¿qué sentido tiene eliminar una idea por poco factible cuando no
hemos hecho nada para que sea más factible?
• Después de la Fase 3 queda lo más importante: llevar las ideas a la práctica,
innovar. Si el proceso de Pensamiento Creativo se ha enfocado bien,
¡tendremos todos los números para conseguirlo!
 TECNICAS PARA LA GENERACION DE
IDEAS
• Flor de loto. Es una técnica muy visual que permite conectar conceptos con subconceptos
asociados. Muy similar a los mapas mentales. Usarla es una apuesta por el desarrollo del
pensamiento analítico y el creativo a la par.
• ¿Y si…?. Echémosle imaginación. Hasta a lo más descabellado de primeras, a veces no lo es
tanto tras un proceso, y trabajo. En Skype sucedió que se plantearon ¿Y si las llamadas
internacionales fueran completamente gratuitas? Una pregunta que en su momento no tenía
prácticamente ningún sentido, por el contexto. Hoy, y desde hace tiempo, es una realidad.
• El arte de preguntar. Se trata de ponernos en la piel de un peque en la edad de hacer
preguntas, nada más y nada menos. No se trata de una única pregunta, como sucede con la
técnica cómo – cómo: de una respuesta a un ¿Cómo…? Respondemos y volvemos a
preguntarnos ¿cómo?
• Posible Vs. Imposible. Dos columnas. Se trata de ir colocando en cada una de ellas lo
posible y lo imposible. Tras ir desgranando uno y otro lado comprobaremos en todos los
casos cómo lo posible no lo era tanto y viceversa. Hasta el punto de que llegan a solaparse
una y otra parte. Y acabamos con las barreras interpuestas justo en el centro.
• Cazasuposiciones. Y dales la vuelta. Identifica insights y tópicos, una vez los tengas,
haz que hagan el pino. El pino-puente, si hace falta. De primeras puede parecer un
poco absurdo pero no lo es y éste es el punto al que llegamos siempre tras ir pasando
de una a otra cuestión.
• Antiproblemas. Esta técnica se basa en que la parte más importante en la solución de un
problema recae en el planteamiento del mismo. Ya lo decía Einstein:
“A menudo, el puro planteamiento de un problema es mucho más esencial que la solución,
que puede ser solamente una cuestión de habilidad matemática o experimental. Plantar
preguntas nuevas, suscitar nuevas posibilidades, ver viejos problemas desde un ángulo nuevo,
son cosas que exigen imaginación y señalan verdaderos adelantos de la ciencia.”
• Reformulación. Aprovechemos que el lenguaje construye realidades, esta vez, a nuestro
favor. Así como la riqueza del lenguaje: cambiemos la formulación de las palabras que
tenemos en mente, asignémosles otras, busquemos alternativas a las palabras que estábamos
utilizando.
• Citas famosas. De cita a célebre a cita célebre y tiro porque me toca. Se trata de
seleccionar citas que tengan que ver con la temática que nos ocupa -más o menos-, y
si no, que sea susceptible de adaptarse. Y trazamos un mapa que vaya de una a otra.
• Ideart. Estímulos visuales. Obras de arte, pinturas, en concreto. Se trata de
aprovechar la potencia simbólica de este tipo de arte. Se eligen varias obras
de distintos movimientos artísticos. Es recomendable en este proceso
alternar pensamientos racionales con expresión de emociones. Se describen
las características de las pinturas presentadas y se juega con los conceptos
que de ellas se derivan, creando historias, describiendo las emociones
asociadas a cada una, haciendo comparaciones e interprentando, etc.
• Provocación. Construcción de pensamientos deliberadamente estúpidos.
Salir de un pensamiento preestablecido.
Ejemplos prácticos Un profesor de universidad que se sentaba al final de la clase,
en la última fila obligando a toda la clase a girarse para poder dar la clase.
Un profesor de derecho que empezaba una clase expulsando a un alumno sin
mediar palabra, sin sentido aparente, para luego explicar el concepto ‘justicia’.
• Brainstorming (Tormenta de Ideas)
El brainstorming es una técnica de creatividad en grupo en la que un grupo de personas
trata de encontrar la solución para un problema concreto, por medio de la producción
espontánea de ideas de los miembros del grupo. Un buen facilitador, que trasmita energía, es
un elemento clave para una sesión de brainstorming con éxito.
Reglas del Brainstorming:
• Sólo una conversación al mismo tiempo
• Aliente las Ideas Locas
• Recopile una buena cantidad
• Sea Visual
• No se aleje del tema
• Desarrolle las Ideas de Otros
• Evite juzgar – NO Bloquear
• Técnicas SCAMPER
La técnica SCAMPER conduce al pensamiento fuera de la norma, utilizando un número de preguntas dirigidas
que le desafían a sugerir incorporaciones o modificaciones a lo que ya existe. El estímulo viene de las preguntas
que uno normalmente no preguntaría.
SCAMPER es el acrónimo de:
• S = Substituya: Se le invita a que piense en sustituir el producto o proceso por otra cosa. Las sustituciones
pueden darle nuevas ideas. En el ejercicio se permite cambiar cosas, lugares, procedimientos, gente, ideas e
incluso emociones.
• C = Combine: Se le invita a pensar en maneras de mezclar dos o más productos o procesos existentes o a
mejorar sus sinergias.
• A = Adapte: Se le invita a cambiar lo que ya está ahí (ej. Sus propios productos).
• M = Modifique, Magnifique: Se le invita a magnificar o exagerar su producto o partes de él. Haciendo
esto incrementará el valor percibido o le dará nuevas apreciaciones sobre qué componentes/ingredientes
son los más importantes.
• P = Proponga, Proponga su producto para otros usos: Se le invita a pensar si su producto podría ser
utilizado de otra manera diferente, o reutilizado para resolver la pregunta.
• E = Elimine: Se le invita a quitar partes/ingredientes (o minimizar partes) del producto completo. Se le
invita a simplificar, reducir o quitar componentes, para que acabe sólo con su función más importante.
• R = Reorganice, cambie la forma: Se le invita a que piense en lo que ocurriría si su proceso y/o producto
funcionara al revés o se hiciera en un orden diferente al actual.
 EMPRENDIMIENTO
El término emprendimiento trata
del efecto de emprender, un verbo
que hace referencia a llevar adelante una
obra o un negocio. El emprendimiento
suele ser un proyecto que se desarrolla
con esfuerzo y haciendo frente a diversas
dificultades, con la resolución de llegar
a un determinado punto.
• Un emprendimiento es una
iniciativa de un individuo que
asume un riesgo económico o
que invierte recursos con el
objetivo de aprovechar una
oportunidad que brinda el
mercado.
• Los expertos sostienen que los emprendedores deben contar con ciertas
capacidades para tener éxito: flexibilidad, dinamismo, creatividad, empuje,
etc. Se trata de valores necesarios ya que los emprendimientos se enfrentan a
todo tipo de dificultades y quien los impulsa debe estar en condiciones de
adaptarse a una realidad cambiante. Cabe mencionar que el trabajo en equipo
suele ser el mejor camino a la hora de impulsar un proyecto, ya que potencia
las virtudes de cada integrante.
 EL EMPRENDEDOR
NECESITA

SABER QUERER PODER

CONOCIMIENTOS VOLUNTAD DE LLEVARLO DISPONER RR

ADELANTE

GESTION HUMANOS
OFICIO CREATIVIDAD TECNICOS
CONOC. SECTOR COMUNICACIÓN Y NEGOCIACION FINANCIEROS
TOMA DE DECISIONES
ENERGIA
APTITUD PERSEVERANCIA RECURSOS
ORIENTACION AL MERCADO
ORIENTACION A LOS RESULTADOS OBTIENE PLANES
(DECISIONES)
REALIZACION
ACTITUD (CONDUCTAS)
 CARACTERISTICAS DE UN
EMPRENDEDOR
• 1. Pasión.- Los emprendedores se entregan a su actividad con cuerpo y alma para
lograr las metas y objetivos trazados. La pasión es un componente esencial que
orienta otras conductas , y hace sobrevivir al sacrificio que requiere la empresa.
• 2. Visión.- Para alcanzar el éxito cada emprendedor necesita un plan y la
visualización de los objetivos finales. El trabajo comienza definiendo los pasos
estratégicos que lo llevará a alcanzar los resultados. Además a partir del
establecimiento de las metas, se gana una perspectiva más clara de cuáles son las
prioridades inmediatas y necesidades en el presente.
• 3. Capacidad de aprendizaje.- Los emprendedores exitosos reconocen que están
aprendiendo siempre y que pueden aprender de todos cada día. No estar dispuesto a
escuchar y a aprender, es negarse muchas oportunidades. Saben como mejorar la
formación para estar al día en cada una de las cuestiones que le afectan.
• 4. Buscar lograr resultados.- Los emprendedores son personas prácticas que
creen que pueden controlar su propio destino y que toman decisiones
llevadas a la acción para lograr objetivos en un plazo determinado. Es
necesario plantear los objetivos correctamente para saber si conseguimos los
resultados que esperamos.
• 5. Determinación y coraje.- Los emprendedores tienen que aceptar los
problemas y tomar oportunas y firmes decisiones para solucionarlos con
eficacia. Existen algunos errores de emprendedores que se cometen a
menudo. El emprendedor debe anticiparse a las dificultades, y estar en la
capacidad de identificar cuando algo está mal para corregirlo.
• 6. Creatividad e innovación– La creatividad es el proceso por medio del
cual las ideas de negocio son generadas, desarrolladas y transformadas en
valor agregado. No es necesario inventar lo que ya esta inventado, pero si es
necesario identificar nuevas posibilidades de hacer las cosas y garantizar
diferenciación.
• 7. Persistencia.- Toda iniciativa debe ser persistente. Tratar una sola
vez y darse por vencido no es suficiente. Hay que dar un paso a la vez
y buscar perfeccionarlo de manera creativa y organizada si es que no
ha dado los resultados esperados a la primera.
• 8. Sentido de oportunidad.- El emprendedor identifica necesidades,
problemas y tendencias de las personas que viven a su alrededor y
trata de concebir alternativas de satisfacción o solución según sea el
caso.
• 9. Trabajo en equipo.- El liderazgo del emprendedor busca unificar
ideas y lograr consensos ante los problemas que se le presenta
haciendo que el grupo humano involucrado en el emprendimiento
funcione en armonía. En el mundo del emprendedor es necesario
saber cómo gestionar los equipos de trabajo para que cada una de las
personas dé el máximo rendimiento posible.
• 10. Autoestima.- El emprendedor es optimista y seguro. De tener
confianza en uno mismo y en las propias habilidades y capacidades
surge el poder mágico de ser positivo y atraer el éxito.
• 11. Asertividad.- No dar rodeos e ir directo al grano para manifestar lo
que se piensa, siente y quiere sin lastimar a los demás es una
característica básica para poder alcanzar los objetivos trazados.
• 12. Organización.- Establecer un cronograma de actividades que se
programa con la capacidad de recibir ajustes permanentes.
 PERFIL DEL EMPRENDEDOR
• Creatividad e innovación
• Claridad de ideas
• Capacidad de afrontar y asumir riesgos
• Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas
• Saber priorizar
• Capacidad de comunicar y socializar
• Tenacidad y persistencia
• Flexibilidad y capacidad para adaptarse a las circunstancias
• Optimismo