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Este documento presenta cuatro propuestas de proyectos de aprendizaje para niños y niñas en Venezuela. Los proyectos se centran en la higiene personal y comunitaria durante la pandemia, celebrar el bicentenario de la batalla de Carabobo, conocer la democracia venezolana y participación ciudadana, y valorar las tradiciones y cultura navideñas locales y nacionales.
Este documento presenta cuatro propuestas de proyectos de aprendizaje para niños y niñas en Venezuela. Los proyectos se centran en la higiene personal y comunitaria durante la pandemia, celebrar el bicentenario de la batalla de Carabobo, conocer la democracia venezolana y participación ciudadana, y valorar las tradiciones y cultura navideñas locales y nacionales.
Este documento presenta cuatro propuestas de proyectos de aprendizaje para niños y niñas en Venezuela. Los proyectos se centran en la higiene personal y comunitaria durante la pandemia, celebrar el bicentenario de la batalla de Carabobo, conocer la democracia venezolana y participación ciudadana, y valorar las tradiciones y cultura navideñas locales y nacionales.
Despacho de la Vice ministra Dirección General de Educación
De Educación Inicial y Primaria Primaria
Nombre de Proyectos de Aprendizaje
Nosotros y nosotras nos cuidamos. Proyecto de
Aprendizaje con énfasis en la higiene personal y comunitaria en tiempos de Pandemia y en la formación del grupo, de la identidad y de la pertinencia a la escuela y a la comunidad.
Somos Herederos y herederas de Carabobo. Este
proyecto inicia la senda de celebración del Bicentenario de Carabobo, busca acercar al niño a los hombres y mujeres que conformaron el ejército libertador y se orienta hacia el conocimiento de los ideales bolivarianos vigentes en la Venezuela de Hoy.
Vivo en un país democrático. Su objetivo es vincular al
niño y a la niña con el conocimiento de la estructuración del Estado venezolano y la valoración de los procesos de participación y protagonismo democrático.
Identidad y Tradiciones: Navidades Felices. El propósito
del proyecto es la valoración de la cultura local, regional y nacional y la identificación del niño y la niña como parte de una sociedad multiétnica y pluricultural. Hace énfasis en los valores propios de las festividades navideñas tradicionales de nuestro país.
Del desprecio social al reconocimiento: Las prácticas de orientación escolar de niños, niñas y jóvenes desvinculados y desmovilizados de los grupos armados en Colombia