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EC0924
Prestación de servicio
de maquillaje social.
1
ÍNDICE
PRESENTACIÓN..................................................................................................................................................... 1
DATOS PERSONALES........................................................................................................................................... 2
PROPÓSITO DEL DIAGNÓSTICO.......................................................................................................................... 3
PERFIL RECOMENDADO DEL CANDIDATO A ELABORAR EL DIAGNÓSTICO................................................3
INSTRUCCIONES.................................................................................................................................................... 3
APLICACIÓN DEL DIAGNÓSTICO......................................................................................................................... 4
INSTRUCCIONES PARA APLICAR LA VALORACIÓN.......................................................................................11
PRESENTACIÓN
Los criterios que se diagnostican para la evaluar la competencia del candidato son:
Elemento 1 de 2
Preparar área de trabajo y al cliente para el servicio de maquillaje social.
DESEMPEÑOS
PRODUCTOS
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES/HÁBITOS/VALORES
Elemento 2 de 2
Realizar el servicio de maquillaje social.
DESEMPEÑOS
PRODUCTOS
1
Datos personales
Curp BAHS020901MTSTRRA5
Teléfono de casa --
Fecha de aplicación
Firma
2
PROPÓSITO DEL DIAGNÓSTICO
Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que prestan el servicio de maquillaje
social, para lo cual deben preparar el área de trabajo y al cliente y en un segundo momento aplicar las técnicas
de maquillaje natural, casual y smokey eyes.
IMPORTANTE
El Diagnóstico de competencia laboral es un documento personal, particular y confidencial del candidato a
evaluación y certificación, sus resultados sólo se darán a conocer de manera personal.
Con esta información el candidato decidirá si ingresa a los procesos de evaluación y certificación de la
competencia laboral o asiste a un taller de capacitación final.
INSTRUCCIONES
1) Lea cuidadosamente cada uno de los apartados del Diagnóstico tomando en cuenta las actividades que
usted sabe hacer, bajo qué condiciones las ha realizado, cómo las ha demostrado y qué conocimientos tiene
de su actividad.
2) Lea cuidadosamente la pregunta de las actividades que se enuncian y marque con una “X” en la columna SI
cuando considere que sabe hacer o ha hecho el desempeño, producto, Actitudes / Hábitos / Valores o tiene
el conocimiento y/o pueda mostrar las evidencias correspondientes y en la columna NO en caso contrario.
3) Una vez que haya leído todo el Diagnóstico, revise sus respuestas las veces que considere necesario.
4) Tiempo máximo para elaborar el diagnóstico: 30 minutos
5) Use bolígrafo de tinta negra o azul.
3
APLICACIÓN DEL DIAGNÓSTICO
El cliente preparado: SI NO
x
1. Tiene despejado el rostro con una banda/picos de garza para
cabello/pasadores/cofia/malla,
x
2. Muestra un protector/campo dental/ toalla/ capa para corte de cabello
cubriéndole el escote/dorso,
x
3. Muestra el área del bozo libre de vello/ la ceja perfilada acorde al tipo de ojo/
rostro del cliente,
x
4. Tiene una apariencia tersa y homogénea en todo el rostro en relación al
estado inicial de la piel,
x
5. Presenta efecto luminoso/ mate en todo el rostro en relación al estado inicial
de la piel, y
x
6. Muestra los labios sin grietas/células muertas
5
Se pueden presentar los siguientes ACTITUDES/HÁBITOS Y VALORES.
Usted presenta: SI NO
1. Amabilidad: La manera en que se dirige al cliente con un lenguaje claro y x
respetuoso en todo momento. Resolviendo todas las dudas respecto al
servicio requerido.
2. Limpieza: La manera en que se presenta con vestimenta negra/formal/casual, x
sin manchas, residuos de polvo, producto en ropa/calzado antes de iniciar la
preparación del cliente.
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establecido por el fabricante del producto a utilizar para el lavado, sin mojar
la férula para evitar oxidación/daño, y
x
3. Verificando que los pinceles/ brochas estén libres de producto y exceso de
humedad sobre una toalla/ toalla desechable blanca.
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huecos,
x
4. Muestra los pómulos con aplicación de rubor en color claro según el tono de
piel y de acuerdo a la forma del rostro y técnica aplicada, de manera
difuminada libre de marcas/líneas divisorias del producto,
x
5. Presenta los labios delineados con aplicación de color de acuerdo a la
técnica casual, de manera uniforme, libre de huecos y grumos,
x
6. Muestra las pestañas rizadas en forma curva con mayor volumen y longitud
en relación a su estado inicial y de acuerdo a la técnica, distribuidas de
manera uniforme, libre de grumos, residuos de polvo de maquillaje, y
x
7. Muestra el rostro maquillado de acuerdo a las características de la técnica
casual y los parámetros de simetría y proporción determinados en el
visagismo en relación a su estado inicial, y libre de manchas, residuos de
maquillaje, grumos, craquelado, grietas y efecto graso.
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El área de trabajo reacomodada: SI NO
x
1. Se encuentra libre de polvo y basura,
2. Presenta los consumibles cerrados, libres de residuos de producto/productos x
de maquillaje en su exterior,
x
3. Muestra los utensilios limpios, libre de residuos de producto, dentro de su
estuche /contenedor/cangurera,
4. Muestra dentro del maletín/ maleta/ bolsa/ exhibidor todos los consumibles, x
utensilios limpios, bien cerrados y desechables no utilizados, y
x
5. Presenta la mesa de trabajo libre de polvo/ basura/ residuos/ manchas de
producto.
2. Colorimetría x
3. Técnicas de maquillaje: x
Usted presenta: SI NO
1. Amabilidad: x
La manera en que manipula/acomoda/dirige los diferentes movimientos propios y del
cliente de forma sutil para facilitar el servicio y evitar lastimar la piel/ cuello/ partes
del rostro del cliente, durante todo el servicio.
2. Limpieza: x
La manera en que evita contaminación cruzada colocando el producto
directamente en la espátula/ abatelenguas sin verterlo en la mano/antebrazo,
sin llevarlo directamente del envase al rostro, y sin soplar, sujetar/introducir
utensilios en la boca.
3. Respeto: x
La manera en que evita el uso del celular, comer durante el servicio y acercamientos
que se puedan interpretar como acoso hacia el cliente.
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Instrucciones para aplicar la valoración
100
1. Cuente el número de respuestas afirmativas (Sí) que obtuvo y anótelas:
3. Verifique que la suma de las respuesta afirmativas (SI) y negativas (NO) sea igual
al total de reactivos (100)
Si cumplio un porcentaje igual o mayor a 90% de los reactivos
4. Divida las respuestas afirmativas que se
cumplidos obtuvo entre el totalEVALUARSE.
le recomienda de respuestas y
Conclusión
multiplique por 100 para que su resultado sea en porcentaje
Si resulta menor al 90% se le sugiere ASESORARSE con su
Centro Evaluador o Evaluador Independiente.
Resultado Decisión del Candidato
Respuestas Correctas: Decisión:
Sugerencia:
VALORACIÓN
Elemento 1 de 4: Preparar área de trabajo y al cliente para el servicio de maquillaje social.
TOTAL SI NO TOTAL
Desempeños REACTI
20
Productos 10
Conocimientos 2
Actitud/Hábitos y Valores 2
TOTAL DE SI NO TOTAL
Desempeños 28
Productos 32
Conocimientos 3
Actitud/Hábitos y Valores 3
TOTALES 100
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