El cuento y su relación con la

filosofía
Semana 1

Presentado por:
Jem Marcela Ramírez Rodríguez. Cuenta: 32151045
Ana Luisa García Blexin. Cuenta: 32151099
Nidia Letizia Pineda Mejia. Cuenta: 32211323
Jorge Humberto Durón Ferrera. Cuenta: 32211593

Asignatura:
Filosofía
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del lector
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atractiva.
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Lic. Elva Patricia Cálix
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Tegucigalpa, M.D.C., 23 del mes de enero del año 2022
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 ÍNDICE
INTRODUCCIÓN...........................................................................................................4

OBJETIVO GENERAL..................................................................................................5

OBJETIVOS ESPECIFICOS.........................................................................................5

EL CUENTO....................................................................................................................7

1 Origen del cuento filosófico.....................................................................................7

2 El cuento y su relación con la filosofía...................................................................7

2.1 Poder reflexivo............................................................................................................8

3 8

3.1 8
BIBLIOGRAFÍA.............................................................................................................9
INTRODUCCIÓN
 OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECIFICOS
 EL CUENTO
La finalidad de la filosofía con niños, jóvenes y ancianos es enseñarles a pensar por
sí mismos, alejándose del aprendizaje mimético o de la repetición y crear un
conocimiento nuevo desde la propia persona. Cuando nos hablan del cuento viene una
idea remota a nuestra mente y pensamos en los niños, pero lo que va más allá de lo que
estamos acostumbrados a escuchar “Los cuentos son para infantes” es que cualquier
persona con capacidad de razonar puede ser interprete de sus lecturas. En la actualidad
no solo hablamos de los típicos cuentos con animaciones ficticias, sino también de los
cuentos basados en realidades.

1 Origen del cuento filosófico

En el siglo XVIII, el cuento filosófico conoce un auténtico éxito. Esto se explica
ampliamente por el contexto de la época. La censura en vigor en la impresión y las
librerías impedía la libre expresión. El cuento filosófico era un medio de darle la vuelta
a la censura y criticar el orden establecido y los asuntos del gobierno. Además, el Siglo
de las Luces quería extender sus ideas al gran público y lo conseguía gracias a los
cuentos filosóficos. No estaban dirigidos tanto a las élites, sino a la gente a veces con
pocos recursos culturales y pocos conocimientos de literatura.

2 El cuento y su relación con la filosofía

El cuento filosófico debe suscitar la reflexión del lector. Para ello, el autor hace
una crítica de la situación actual. El cuento filosófico pertenece también a la literatura
de diversión y a la literatura de ideas. Un autor de cuento filosófico puede recurrir a
varias técnicas literarias para alcanzar este doble objetivo. Ejemplos de cuentos
filosóficos son la parodia, la caricatura, la ironía, el humor negro.

El catedrático y poeta Rubén Quiroz compartió su punto de vista sobre la relación

entre la filosofía y la literatura a lo largo de la historia “Podemos considerar que habrían
elementos que atraviesan la filosofía y la literatura como son la búsqueda por traducir,
decodificar, intentar aprehender lo real, la realidad”.

2.1 Poder reflexivo

Estas historias provocan el acto de reflexión, tanto en menores como en los más
grandes. Todo comienza en los y las más pequeñas, mediante un modelo colaborativo
de aprendizaje como es la investigación, se comienzan a cuestionar todo y a filosofar
con las personas que los rodean (¿Por qué el lobo se quiere comer a caperucita?). Todo
cuento irradia una moraleja y es allí donde la reflexión toma su papel, cobran
importancia por el hecho de darles valor a las experiencias infantiles mediante
personajes cuyas acciones se adaptan a sus etapas de conocimiento. Por tanto, el
pensamiento crítico se desarrolla mediante la lectura, creando una mente diferente.

Un ejemplo reflexivo es el libro de la vida “La Biblia”, no se considera un cuento

pero crea reflexión sobre el oyente o lector basándose en experiencias de la vida del ser
humano mediante capítulos de lo que las personas no deben realizar (los diez
mandamientos)

3
3.1 Las principales características del cuento filosófico
Un género compuesto
El cuento filosófico es un género híbrido, las características de los cuentos de hadas se
desvían y se entregan cuestiones filosóficas así en sincero de Voltaire, los rasgos
tradicionales del cuento están presentes: la acción se desarrolla en un castillo, el tiempo
indeterminado y los personajes son en su mayor parte nobles. Algunas características
del novel de aventura también aparecen, como la presencia de muchas aventuras o
largos viajes. Voltaire escribe sus cuentos como cuentos tradicionales, pero los modifica
a su manera insertando una tesis filosófica; es una forma de comunicar sus ideas.
Agrega los procedimientos del registro cómico, como la ironía, acercándose a veces al
género de la llamada broma. También están presentes la moral y los elementos de la
sociedad contemporánea, para que el lector reflexione sobre el cuento y la pregunta que
se plantea. El cuento filosófico también incluye algunos atributos del género picaresco,
como el hecho de que el héroe atraviese varias clases sociales, o que los sentimientos
elevados, como el amor, sean ridiculizados, FAYSAL FIKRI
Un género de parodia
El cuento filosófico deriva la mayor parte de su estructura de los cuentos, pero parodia
este género exagerando algunas de sus características. Suele tener aspectos maravillosos
como personajes que mueren, luego vuelven ala vida sin más explicaciones, mientras
que otros mueren de forma permanente. Además, los personajes son a menudo
caricaturas: están definidos por un rasgo de carácter único, así el personaje de cándido
puede entenderse simplemente por su nombre. Pero el universo es real y a menudo
choca con la sociedad contemporánea del autor. Este cambio es creado por la parodia,
un artificio literario que utiliza la desviación, la inversión, la amplificación,
anacronismo y los juegos de palabras, al desviar las reglas del género parodiado.
Un género satírico
El cuento filosófico a menudo usa la sátira como proceso literario. De hecho, la sátira es
un buen medio para denunciar y criticar ala sociedad. La sátira se basa en muchas
técnicas como caricatura, ironía y humor negro. De hecho, la caricatura permite al lector
reír al proporcionarle una imagen exagerada de la realidad, este es el propósito mismo
de la literatura satírica. Es por este proceso que Voltaire critica ala nobleza muy
presente en sincero. También denuncia el pensamiento de ciertos filósofos.
Un género argumentativo
El cuento filosófico debe su notoriedad a Voltaire cuyos ensayos se concretan a través
de los personajes y el uso de registros cómicos o satíricos. Argumentación siempre ha
estado ligada ala literatura: la ligereza del relato permite llegar a un mayor numero de
lectores y por lo tanto difundir las tesis de los filósofos. El propósito de la
argumentación es presentar de manera constructiva el desarrollo de ciertas ideas u
opiniones, utilizando argumentos.  Para defender las ideas de luces, "los temas de los
escritos eran ficticios porque la ficción seduce al lector y funciona como un cebo:
hechiza con la historia, la moral (o la tesis defendida) se vuelve así más" digerible Cada
texto tiene un tema, es decir, un tema que trata. Pero el texto argumentativo también
incluye una tesis, es decir una opinión, un juicio que defiende un hablante. Por tanto,
debemos identificar (y distinguir) el tema y la tesis. A la tesis sustentada por el autor se
opone la tesis contraria, o tesis refutada. Dentro Sincero de Voltaire, Pangloss es la
encarnación del pensamiento de Leibniz cuya tesis es atacada por el autor a lo largo de
la historia. Para defender su tesis y transmitir ideas, el autor del texto utiliza
argumentos: ideas, causas, referencias. Los apoya y los hace más concretos a través de
ejemplos. El relato filosófico es necesariamente un texto de argumentación indirecta, es
decir que el relato y las situaciones pueden seducir al lector, pero la lección que entrega
el texto (implícita o explícitamente) debe instruirlo entregando contenido moral. En
lugar de proceder a una demostración basada en la alternancia de argumentos y
ejemplos, el autor opta, gracias a este género, a convencer al lector mediante la
intermediación de una historia que sirva de argumento único y d 'ejemplos desarrollados
en profundidad.
CONCLUSIÓN
 BIBLIOGRAFÍA
https://books.google.hn/books?
id=19EoB3UplE4C&pg=PA228&lpg=PA228&dq=poder+reflexivo+del+cuento&source=bl&ot
s=ad8EeBOQYg&sig=ACfU3U3SVOkgtVBweN8RkjEIbsEan7z68g&hl=es-
419&sa=X&ved=2ahUKEwjUkJzqrsP1AhVvSjABHauDBxIQ6AF6BAguEAM#v=onepage&q
=poder%20reflexivo%20del%20cuento&f=false

https://www.cultura10.com/definicion-y-caracteristicas-del-cuento-filosofico/

https://wikieur.com/wiki/Conte_philosophique