Nombre del Alumno:

Delgado Romero Diego Iván

Nombre del Profesor:

José Francisco de Paula Rios Rosales

Tarea:
#10 Fabula, Cuento y Leyenda

Grupo:
4752

Horario:
19:30-21:00
 TITULO
Entrevista de trabajo, reseña y crónica

Origen etimológico

 Fabula
Originado en el latín como fabŭla, entorno a la idea de conversación y al
respecto de estar contando algo, asociado al término fabular sobre la
denominación latina fabulāri,

 Cuento
Este vocabulario en su etimología viene del latín «compŭtus» que significa
cuenta y asi como también del vocablo «contus» con la misma acepción.

 Leyenda
Este vocablo etimológicamente viene del latín «legenda» que significa lo
que ha de ser leído, forma neutral del plural dgerundivo de «legĕre» que
quiere decir leer.

Concepto o definición

 Fabula
La fábula es un tipo de relato breve de ficción que tiene una intención
didáctica y moralizante. Por eso, suele estar acompañado de una moraleja,
es decir, una enseñanza explícita sobre la interpretación del relato.

 Cuento
Este vocablo se define a una descripción o relato por lo general indiscreto
de un hecho o suceso. Correspondencia ya sea escrito o manifestación de
un hecho falso o que está inventado.

Narración de manera breve de utopía, un género literario por escrito.

Engaño, embuste o mentira

 Leyenda
narración o relato de hechos o acontecimientos fantásticos que se transmite
por tradición. Asi tambein podemos decir que es relato basado en un
suceso o un personaje real, deformado o imaginario por la fantasía,
inventiva, admiración o la ficción.
 Función
 Fabula
La fábula es un tipo de relato breve de ficción que tiene una intención
didáctica y moralizante de divulgar y enseñar valores, y sancionar aquellas
conductas que resultan antisociales y amorales.

 Cuento
La función de un cuento, es la de recrear una historia de ficción, con el
objetivo primordial de explotar la imaginación del lector u oyente, mediante
la descripción de personas, lugares y situaciones fantásticas, únicas e
intangibles.

 Leyenda
De manera semejante a los mitos, las leyendas tienen la función de explicar
determinados aspectos del mundo o de la propia cultura.

Estructura

 Fabula
Las fábulas, suelen estar escritas en prosa o en verso además de que
suelen ser historias breves y didácticas, en estilo llano.

La mayoría de estas comienzan con la presentación de una situación inicial

en la cual, generalmente se plantea una problemática o dilema moral que
puede tener solución o no.

Finalmente, esta termina con una enseñanza, moraleja o afabulación que

puede ser útil para el lector. Más raramente aparece al principio o no
aparece de forma explícita.

 Cuento
El cuento se compone de tres partes:

Introducción: Es la parte inicial de la historia, donde se presentan todos los

personajes y sus propósitos, pero principalmente se presenta la normalidad
de la historia. Lo que se presenta en la introducción es lo que se quiebra o
altera en el nudo. La introducción sienta las bases para que el nudo tenga
sentido.

Nudo: Es la parte donde se presenta el conflicto o el problema de la

historia; allí toman forma y suceden los hechos más importantes. El nudo
surge a partir de un quiebre o alteración de lo planteado en la introducción.
 Desenlace: Es la parte donde se suele dar el clímax y la solución al
problema, y donde finaliza la narración. Incluso en los textos con final
abierto hay un desenlace, e incluso hay casos que dentro del cuento
puedes encontrar el clímax relacionado con el final.

 Leyenda
Las leyendas operan como relatos literarios, por lo que suelen regirse por la
clásica estructura aristotélica:

Inicio: Plantea el mundo del relato y se introduce al personaje protagonista.

Complicación: Surgen las dificultades, generalmente a consecuencia de

haber traspasado una norma, haber desoído un consejo o por motivos
semejantes.

Desenlace: Aquí se manifiesta el cambio (como el inicio de una costumbre,

o el surgimiento de una especie animal o vegetal). Rara vez retorna a la
normalidad de inicio.

Origen histórico y estado actual

 Fabula
La fábula nació en Oriente, concretamente en la India, con un afán didáctico
o de enseñanza para educar a los hijos de los nobles e infundir en ellos
valores y virtudes que les ayudaran a convertirse en gobernantes.

 Cuento

Es de presumir que el cuento se desarrolló en una época en la que ni

siquiera existía la escritura, así que posiblemente las historias entonces
eran narradas oralmente alrededor de fogatas, en tiempos de los pueblos
primitivos

 Leyenda
Es imposible contar el origen de todas las leyendas, ya que nacen y mueren
a medida que las sociedades cambian. La historia de las leyendas
occidentales que aún llegan a nuestros días está asociada al cristianismo
medieval. La Iglesia fomentaba el conocimiento de las vidas de los santos
católicos mediante este tipo de relatos.
 a quien va dirigido y quienes lo usan

 Fabula
Aunque pueda parecer lo contrario, es un tipo de texto que no sólo va
dirigido a niños, jóvenes, sino también va destinado en muchas ocasiones a
un público adulto.

 Cuento
Al público en general, y podemos decir según sea el tipo de cuento el
público puede ser más o menos especializo, con los cuentos infantiles.

 Leyenda
La enunciación de las leyendas no requiere de un espacio ni de un auditorio
específico; puede ser contada a un solo receptor o a un público más amplio
y de cualquier edad. Se transmite con el afán de conservar ciertos valores y
conocimientos acerca de la propia comunidad ya sea de su historia o de su
vida cotidiana.

Requiere o no de un guion o borrador

 Fabula
Si requiere de un texto o documento mediante del cual se pueda plasmar y
difundir el mensaje contenido en una fabula a fin de poder concientizar al
público, que se entiende es muy amplio

 Cuento
Teniendo en cuenta que existen dos variantes de un cuento, se requiera de
un documento donde plasmar la idea cuando se trate de un cuento escrito,
y no ocurrirá así si hablamos de un cuento oral, el cual requiere de una
habilidad especial del narrador de imaginación y estructuración.

 Leyenda
Es uno de los géneros narrativos que no necesita de un borrador o texto
escrito para su creación y difusión, pues su origen y esencia radica en la
tradición cultural de una comunidad o una persona en particular que no
necesita comprobar o depurar lo contado.
 Tipos de figura

 Fabula
1. Dependiendo de los protagonistas de las mismas o de la temática.
2. Fábulas mitológicas.
3. Fábulas del reino vegetal.
4. De seres inanimados.
5. Fábulas agonales.
6. Fábulas etiológicas.

 Cuento

1. Cuento fantástico
2. Cuento de hadas
3. Cuento Microrrelato
4. Cuento de ciencia ficción
5. Cuento policíaco
6. Cuento tipo fábula

 Leyenda
Leyendas rurales. Nacen generalmente en épocas feudales, como el
medioevo europeo, o también en el seno de las sociedades rurales. Están
siempre muy vinculadas al folklore y a al imaginario tradicional, religioso o
no. Por eso suelen ambientarse en bosques, granjas o lugares en los que el
ser humano se expone a la naturaleza.

Leyendas urbanas. Se gestan en el seno de la población de las ciudades y

pertenecen, por ende, a un imaginario más moderno o industrializado.
Suelen por lo tanto contar eventos sobrenaturales que pasan
desapercibidos en medio de la modernidad.

Decir si hemos usado o no la figura o el tema en la vida cotidiana o trabajo

 Fabula
De pequeño fue una herramienta de enseñanza que ocupe mucho, debido
a su forma didáctica de poder dar entender un mensaje aun cuando el
publico al que esta dirigido sea infantil.

 Cuento
 Una de mis herramientas preferidas para atrapar mi imaginación es una
herramienta que ocupo cotidianamente, con lectura de diversos libros que
contienen cuentos de todos los géneros.

 Leyenda
La ocupo constante mente en calidad de receptor, pues consideró es una
de las herramientas mas ricas para la trasmisión de elementos culturales

Comentario personal, opinión o conclusión del tema

 Fabula
Es una de las mejores herramientas para la trasmisión de valores y
costumbres pues su estructura y esencia permite su comprensión hasta del
publico mas joven, como son los niños.

 Cuento
Una de las herramientas que mas hecha andar la imaginación tanto del
escritor-narrador como del lector y que permite la compresión de cualquier
mensaje de una manera entretenida y didáctica.

 Leyenda
De los tres temas de investigación la leyenda es la herramientas más rica
culturalmente hablando, pues permite conocer un poco más el contexto
social, antropológico, el entorno y circunstancias que rodean al creador de
la leyenda y de la importancia que esta puede tener en una comunidad.
 Paginas consultadas;

 https://etimologia.com/fabula/

 https://definiciona.com/cuento/

 https://definiciona.com/leyenda/

 https://www.caracteristicas.co/leyenda/#ixzz6rwVRb05s