Unidad 6

La Narración y el Diálogo
Refiérete AMPLIAMENTE a los siguientes conceptos.

1. Concepto de narración
Una narración es el desarrollo verbal de una serie de sucesos, relatados
de manera ordenada y específica, ya sean reales o no. Una narración
puede ser un relato, un cuento, una anécdota y muchos otros términos
más específicos, entre los que puede y suele haber distinciones técnicas.
El acto de narrar es uno de los más antiguos y esenciales de la especie
humana, que nos distingue de los animales. Es uno de los usos más
antiguos del lenguaje y es posible que también sean narraciones arte
prehistórico hallado en las paredes de las cuevas.
Entre las primeras formas de narración de encuentran las historias
mitológicas o cosmogónicas con que los antiguos le explicaban a las
generaciones posteriores algunos fenómenos naturales o respondían a
la difícil pregunta de qué es la humanidad y hacia dónde marcha.
2. Estructura de la narración. Explica cada parte.
 Inicio o presentación. También llamado situación de balance o
situación inicial, es punto de comienzo del relato, en el que se nos
presentan a los personajes y se nos detalla su situación al dar
comienzo a la trama.
 Medio o complicación. Los personajes son conducidos a una o
varias situaciones de complejidad, que amenaza con la
satisfacción o insatisfacción de sus deseos, y que replantea los
esquemas iniciales en que cada personaje se hallaba.
 Final o desenlace. Parte final en que los conflictos se resuelven de
una manera u otra, para bien o para mal de los personajes, y
éstos se encuentran en una nueva situación de balance.
3. Elementos de la narración. Explíquelos
 Narrador. La voz y el punto de vista desde donde se cuenta la
historia, y que puede estar o no involucrado en los eventos que
narra.
  Personajes. Aquellos actores involucrados directa o
indirectamente en el relato contado, ocupando distintos roles en
él: protagonista (en quien se centra el relato), antagonista (quien
se opone al protagonista), acompañante (quienes acompañan al
protagonista); y en distintos niveles de importancia: personajes
principales (aquellos sin los cuales no habría relato) y personajes
secundarios (personajes accidentales o de acompañamiento).
 Lugar. Todo relato ocurre en un sitio, ya sea real o imaginario, y
los eventos pueden tener mayor o menor nivel de interacción con
el escenario en donde ocurren.
 Tiempo. Todo relato involucra una cantidad de tiempo de
duración total del relato (tiempo de la narración), así como una
cantidad de tiempo transcurrida entre los eventos que narra
(tiempo del relato).
 Trama. El contenido mismo del relato, o sea, la cantidad de
acciones que acontecen y que movilizan el relato hacia su
resolución y desenlace.
4. Leyes de la narración. Defínalas
La unidad de la narración se consigue con la búsqueda del punto, es
decir, el centro de interés de las ideas y de los hechos. Al igual en la
descripción, el punto de vista nos servirá de guía para seleccionar: las
útiles serán conservadas; las inútiles, rechazadas. Esta es, en esencia la
ley de la utilidad.
Unas veces, el centro de interés de la narración será el personaje;
otras, la acción central; en ocasiones atraerá nuestra atención un
objeto del material; otras veces, será un problema moral el nudo
fundamental de acción.
Los detalles útiles, es decir, conformes con el punto de vista, habrá que
s entre los elementos de la narración; éste es el trabajo que los autores
llaman invención o búsqueda de ideas.
No se olvide que una narración de actores, acción, circunstancias de
lugar y tiempo, causas o móviles hechos, modo o manera de ejecución,
resultado y juicio (implícito o ) de tales hechos. (Recuérdese lo dicho en
la lección 54 al referirnos seis preguntas-clave de la información).
2. Pero la narración no es una construcción fija, sino algo qué se
mueve, que camina, que se desarrolla y transforma. Este movimiento
progresivo está do por la ley del interés. Porque narrar es contar una
cosa (un hecho o ceso) con habilidad, de tal modo que se mantenga
constantemente la atención del lector.
Ahora bien, ¿cómo se logra el interés?, ¿cómo se mantiene la atención?
He aquí un pequeño «intríngulis» que descansa en tres principios
fundamentales; arrancar bien, no explicar demasiado y terminar… sin
terminar rotundamente.
a) Arrancar bien significa que el principio -el buen comienzo– es
esencial en toda narración. Evítense los principios blandos,
explicativos, lentos, se, desde la primera línea, un hecho, una
idea, una escena o un dato significativos, que atraigan la atención
del lector.
La «exposición» -escribe Albalat- debe ser lo más rápida posible;
abreviar los preliminares, ir de grano, entrar rápidamente en materia,
sacrificar lo inútil y desdeñar los preámbulos. Procurar el do inflar el
tono, no prometer demasiado. Cicerón dice que la exposición debe
brotar del asunto de su tallo.
b) No explicar demasiado, porque una narración no debe
confundirse nunca con una información ni con un comentario.
En el reportaje informativo se. debe descubrir todo; en la
narración – según Schoeckel-hay que «descubrir a medias un
objeto nuevo». No lo descubramos del todo porque muere la
curiosidad.
Narrar, pues, no es explicar, sino sugerir, es decir, explicar a medias
para que el lector colabore con el autor en la comprensión de la tesis
que se le muestra en el relato.
c) Terminar sin terminar rotundamente; es decir, que la buena
narración no debe tener un final definitivo, seco, matemático. Es
más bello, más artístico, el final indeterminado, impreciso, un
tanto vago.
5. Punto de vista narrativo. Desglóselo.
En narratología, el punto de vista es la perspectiva desde la que se
cuenta una historia. La forma de transmitir esta información puede ser
literaria o audiovisual. En el relato puede haber muchas formas de
narrar una historia; por tanto, puede relatarse desde varios puntos de
vista.
En el seno del relato audiovisual los tres ejes decisorios del ente
enunciador son: los narradores, la focalización (el saber), la
ocularización (el ver) y la auricularización (el oír); que actúan
dialéctica y simultáneamente para construir el punto de vista.
6. Clases de narraciones. Defínelas
 Cuento: narración breve, con pocos personajes y desenlace
rápido.
 Leyenda: narraciones que mezclan hechos reales y
sobrenaturales.
 Mito: historia de corte fantástico que explica el origen de un
lugar o un suceso.
 Novela: narración real o ficticia, mucho más extensa y compleja
que un cuento.
 Poesía épica: narración de hechos legendarios reales o ficticios.
 Crónica: texto que sigue un orden temporal de los hechos para
contar una historia.
 Noticia: género periodístico que narra brevemente un suceso
actual.
 Reportaje: investigación periodística extensa sobre una persona
o hecho.
 Biografía: narración sobre la vida de una persona y sus
momentos más resaltantes.
7. Concepto, estructura y características de:
A) Novela. Estructura y características
La novela es un género literario, subgénero de la narrativa, junto al
cuento y la crónica. Consiste en una narración usualmente extensa, de
carácter más o menos ficcional, que se cuenta usualmente por capítulos
o segmentos, en los que interviene siempre la voz de un narrador.
Es usual que el cuerpo de una novela esté dividido en entradas
denominadas capítulos. Además, puede existir otro tipo de división,
llamada partes, que agrupa varios capítulos. En ambos casos, son
formas de segmentar el relato de manera ordenada. Suelen estar
enumeradas e incluso tituladas.
Sin embargo, una novela puede tener muchas y muy diversas
estructuras narrativas, ya que es el reino de la libertad narrativa. Por
ejemplo, es posible que no cuente con divisiones, o también contarse en
miles de entradas diminutas.
 La longitud de la novela varia del género y la historia, sin
embargo, se considera que puede ubicarse dentro de las 60.000 a
200.000 palabras.
 Las novelas han sido protagonistas de la innovación, es decir que
mediante este medio se han construido nuevas formas de
literatura.
 Uno de los aspectos fundamentales de la novela, es la temática
que aborda. Mayormente trata de ficción, pero en ciertas
ocasiones narra hechos reales.
 Desarrolla una trama, que son básicamente los conflictos por los
que atraviesan los personajes de la obra y que se van
desenvolviendo conforme transcurre la historia.
 La complejidad de la novela no depende de una complicada
trama. Realmente depende de la capacidad que posea el autor
para darle la profundidad necesaria a cada personaje mientras
se desarrolla la misma.
 Describe varias historias de manera simultánea, los mundos que
son creados en esta no actúan de manera aislada, sino que
ocurren de manera paralela para luego interrelacionarse.
 Armoniza la descripción con el dialogo.
 Posee 4 puntos de vista los cuales son: la primera persona, la
segunda persona, la tercera persona indocta y la tercera persona
delimitada.
 La resolución es una fracción de la novela donde el actor afronta
el problema y realiza un cambio.
 La novela se escribe en prosa y no en una conformación poética.
B) Cuento. Estructura y características
Un cuento es un tipo de narración generalmente breve, basada en
hechos reales o ficticios, en la cual un grupo de personajes desarrollan
una trama relativamente sencilla. En el ámbito literario es uno de los
subgéneros de la narrativa, ampliamente cultivado por escritores de
muy distintas tradiciones. También existen cuentos populares,
transmitidos oralmente o que pertenecen al acervo de la cultura
informal.
 Introducción. Describe el escenario y una pequeña presentación
de los personajes. Además, evidencia el tipo de narrador y cómo
será contada la historia (si respeta la línea de tiempo o si ocurre
de manera atemporal).
 Desarrollo o nudo. Detalla la trama de la historia, a través del
desarrollo de los conflictos y las secuencias de acciones de los
personajes.
 Desenlace o final. Describe la resolución de los conflictos y de las
acciones que tuvieron lugar durante el desarrollo, y puede
plantearse como un final abierto, trágico o un feliz, entre otros.
a) Puede estar narrado en primera, segunda o tercera persona.
b) A diferencia de la novela, es una narración breve con trama
simple y pocos personajes.
c) Mantiene la misma estructura que una novela: tiene una
introducción, un nudo y un desenlace.
d) Causa emociones en el lector u oyente, de manera rápida.
e) Puede abarcar una infinidad de temáticas o subgéneros, como
fantásticos, infantiles, policiales, realistas, cómicos, de terror, de
hadas o de misterio, entre otros.
C) Anécdota. Estructura y características
Una anécdota es un relato breve de un hecho curioso o divertido.
Generalmente la anécdota se encuentra basada en hechos reales que
suceden en lugares reales y que implican a personas que existen
realmente.
D) Leyenda. Estructura y características.
La leyenda es una narración sobre hechos sobrenaturales, naturales o
una mezcla de ambos que se transmite de generación en generación, de
forma oral o escrita.
Se ubica en un tiempo y lugar similar al de los miembros de una
comunidad, lo que aporta cierta verosimilitud al relato. Pueden
presentarse elementos sobrenaturales como milagros, criaturas
feéricas o de ultratumba etc. Y estos sucesos se presentan como reales y
forman parte de la visión del mundo propia o emic de la comunidad en
la que se origina.
E) Fábula. Estructura y características
La fábula es una composición literaria narrativa breve, generalmente
en prosa o en verso, en la que los personajes principales suelen ser
animales o cosas inanimadas que hablan y actúan como seres humanos.
Cada fábula cuenta, en estilo llano, una sola y breve historia o
anécdota que alberga una consecuencia aleccionadora. Posee "una
intención y redacción didáctica de carácter ético y universal".
 Elementos de la narración: Generalmente en las fábulas existe
un narrador que relata los hechos acontecidos en tercera
persona, en orden cronológico. Además, relata lo que les sucede
a los personajes principales en un tiempo y lugar
indeterminados.
 Estructura: Las fábulas, suelen estar escritas en prosa o en verso
además de que suelen ser historias breves y didácticas, en estilo
llano. La mayoría de estas comienzan con la presentación de una
situación inicial en la cual, generalmente se plantea una
problemática o dilema moral que puede tener solución o no.
Finalmente, esta termina con una enseñanza, moraleja o
afabulación que puede ser útil para el lector. Más raramente
aparece al principio o no aparece de forma explícita.
 Los personajes: En su mayoría, los personajes suelen ser
animales u objetos inanimados a los que se les dota con pasiones
humanas como la codicia, la soberbia o la envidia. Estos suelen
estar envueltos en situaciones problemáticas que deberán
resolver. Estos personajes animales suelen ser prototipos: la
nobleza y la fuerza son representados por el león; la astucia por
el zorro, etcétera.
 Temas: Generalmente los temas que se abordan en las fábulas
son vicios humanos como la arrogancia, la mentira, etcétera; ya
que detrás de cada una de estas se muestra una intención de
criticar los comportamientos y actitudes que se van
desarrollando dentro de la historia.
  Su exposición de vicios y virtudes es maliciosa, irónica. Es
frecuente la contraposición entre la fuerza y la astucia y la idea,
propia del mundo pagano, de que es imposible cambiar la
naturaleza propia de cada cual.
F) Biografía. Estructura y características.
La biografía es la historia de la vida de una persona narrada por otra
persona, es decir, en pleno sentido desde su nacimiento hasta su
muerte.
 describe al personaje hasta dar con rasgos esenciales de su
personalidad;
 destaca lugares, fechas y personajes que guardan relación con el
protagonista;
 puede tomar un formato escrito (libros o artículos) o gráfico-
visual (exposiciones fotográficas, documentales o películas).
G) Crónica. Estructura y características

H) Memoria. Estructura y características

8. Concepto de diálogo. Estructura
9. Cualidades del diálogo. Defínalas
10. Máximas conversacionales. Defina cada una.
11. Refiérete ampliamente al estilo directo e indirecto en el diálogo.