1st Bimester

4° Primary

My name is __________________________________
I am _____ years old.yMy
Metodología classde
Sistema is _______________.
Evaluación
En “San Rafael School” aplicamos los siguientes métodos para el nivel polidocencia y
academias:
Respuesta Física Total
Un método natural. Se trata de un proceso de estímulo-respuesta. El estudiante puede responder
físicamente para mostrar la comprensión de un mensaje. Se debe seguir en todo momento un
proceso natural en el aprendizaje, emulando el mismo que se sigue con la lengua materna.

Enfoque Natural
El Enfoque Natural, tiene como objetivo la comprensión de significados. Además, sostiene que
es más importante la exposición e inmersión en la lengua que la producción escrita.

Enfoque Comunicativo
Este considera la comunicación como el objetivo de la lengua. La enseñanza se centra en las
necesidades del alumno y debe fomentar una comunicación real en situaciones reales logrando
la adquisición de un idioma a través de la experiencia, el hábito y la repetición, poniendo poco
énfasis en las reglas gramaticales.

El alumno del nivel polidocencia y academias rinde las siguientes evaluaciones formales por
bimestre según el cronograma mostrado en el “Syllabus”:

El alumno del nivel primaria menores rinde las siguientes evaluaciones por bimestre según el
cronograma mostrado en el “Syllabus”:

● Participation
● Listening (comprensión auditiva)
● Speaking (producción oral)
● Writing (Producción escrita)
● Monthly Exam
● Bimonthly Exam
● Project (Exposición)

Classroom Commands
Lista de comandos a usar en clase y sus significados.
Se recomienda la práctica y uso de estos comandos ya que son considerados como nota
actitudinal y de expresión oral.

Teacher to student
- Good morning: Buenos días
- Good bye / see you next class: Adiós /Nos vemos la siguiente clase
- Open your book: Abre tu libro
- Close your book: Cierra tu libro
- Go to page…: Ve a la página …
- Take care: Cuídate
- Listen: Escuchar

2
 - Circle: Encierra
- Paint /color: Pinta / colorea
- Underline: Subraya
- Match: Relaciona
- Look at the board: Mirar la pizarra
- Pay attention: Presta atención
- Be quiet / Be in silence: Estar tranquilo / Estar en silencio
- Take out your ...: Saquen su …
- Did you finish?: ¿Terminaste?
- Sit down: Sentarse
- Stand up: De pie
- Let’s sing: Vamos a cantar
- Let’s start: Empecemos
- What page are we on?: ¿En qué página estamos?
- What day is it?: ¿Qué día es hoy?
- How 's the weather? ¿Cómo está el clima?
- Raise your hand:Levanta la mano
- Read: Lee
- Keep working: Continúa trabajando
- Talk in pairs: Hablar en parejas
- Write the date: Escribe la fecha
- Come here: Ven aquí
- Open the door : Abrir la puerta
- Close the door: Cierra la puerta

Student to teacher

- May I go to the bathroom? : ¿ Puedo ir al baño?

- I finish…: Terminé
- What page are we on?: ¿ Qué página estamos?

2
 The Lord’s Prayer
Oración de agradecimiento a Dios, el cual será usado como parte de la rutina de las clases de
inglés:

Pronunciación Aproximada:

“aur fader ju art in jeven

jaloud bi dai neim
dai kingdom com
dai wil bi don
on erz as it is in jeven
giv as dis dei
Syllabus aurPrimary
– 4° deili bred
and forguiv as aur tréspasis
as wi forgiv thous ju trespas aguenst as 2

lid as not intu tempteishon

Wee
Date TOPICS EVALUATION
k

01 02/03 al 03/03 GREETINGS, COLORS, NUMBERS  

PHYSICAL APPEARANCE (PRETTY, FUNNY,

02 06/03 al 10/03 YOUNG, OLD, TALL, SHORT)
 

FEELINGS - ACTION VERBS (TALK, SING,

03 13/03 al 17/03 PAINT, DRAW)
 

04 20/03 al 24/03 COLORS - ADJECTIVES

Ma 01 feriado

05 03/04 al 07/04 REVIEW  Monthly Exam

SON, GRANDSON, DAUGHTER,

06 10/04 al 14/04 GRANDDAUGHTER, UNCLE, AUNT, COUSIN
 

STRAIGHT HAIR, BLOND HAIR, CURLY HAIR,

07 17/04 al 21/04 MUSTACHE, BEARD
 

CLOTHES (PURSE, T-SHIRT, COAT, JEANS,

08 24/04 al 28/04 SKIRT, DRESS, SHOES, BOOTS)
 

09 01/05 al 05/05 TOYS, BALL, DOLL. COMPUTER GAME,

 Project
Ju 08 feriado MONSTER, ROBOT, KITE

Oral Exam/ BimonthlyExam / Book and Notebook Revision

10 08/05 al 12/05  

Vocabulary– 4° Primary
ENGLISH PRONUNCIATION SPANISH
pretty /prity/ bonita

2
 funny /fani/ divertido
young /yang/ joven
old /old/ viejo
tall /tol/ alto
short /short/ bajito
angry /engri/ molesto
scared /skerd/ asustado
tired /taired/ cansado
bored /bored/ aburrido
clean /klin/ limpio
dirty /derti/ sucio
big /big/ grande
small /smol/ pequeño
talk /tok/ hablar
skateboard /skeitboard/ patineta
sing /sin/ cantar
dance /dens/ bailar
paint /peint/ pintar
draw /drou/ dibujar
dive /daiv/ bucear
fly /flai/ volar
walk /wok/ caminar
run /ran/ correr
jump /yamp/ saltar
swim /suim/ nadar
climb /claim/ Trepar, escalar
hungry /jangri/ hambriento
thirsty /zersti/ sediento
fat /fat/ gordo
son /son/ hijo
grandson /grandson/ nieto
daughter /dorer/ hija
granddaughter /grandorer/ nieta
grandfather /granfader/ abuelo
grandad /grandad/ abuelo
grandmother /granmader/ abuela
granny /grenni/ abuela
uncle /ankol/ tío
aunt /ent/ tía

cousin /cousin/ primo

2
 straight hair /streit jer/ Cabello lacio
blond hair /blond jer/ Cabello rubio
curly hair /korli jer/ Cabello rizado
mustache /mostach/ bigotes
beard /berd/ barba
freckles /frikols/ pecas
purse /purs/ bolso
watch /wotch/ reloj
t-shirt /ti shert/ polo
coat /cout/ abrigo
jeans /yins/ jeans
skirt /skert/ falda
dress /dres/ vestido
shoes /shus/ zapatos
boots /buts/ botas
toys /toys/ juguetes
ball /bol/ pelota
doll /dol/ muñeca
computer game /compiurer gueim/ Juego de computadora
monster /monster/ monstruo
robot /roubat/ robot
kite /kait/ cometa
play /plei/ jugar
teeth /tiz/ diente
feet /fit/ pie
stomach /stomack/ estómago
La pronunciación ha sido adaptada a nuestro alfabeto.

2
 Oral Exam: Question Bank – 4° Primary

Practica las preguntas y posibles respuestas para la evaluación oral de inglés que se tomará durante
la semana de exámenes bimestrales. Good Luck!

MODULE 1

1. What’s your full name? My full name is …………

2. Who is it? It’s ……………..
3. Are you happy? Yes, I am / No, I ‘m not
4. Can you paint? Yes, I can / No, I can’t
5. What’s your favorite color? It’s …………
6. Are you ok? Yes, I am / No, I ‘m not

2
MODULE 2

1. Do you have blond hair? Yes, I do / No, I don’t

2. Whose ball is this? It’s …………..
3. Whose dolls are these? They’re …………..
4. Can you walk? Yes, I can / No, I can’t
5. Does he have a mustache? Yes,he does/ No,he doesn’t

2nd Bimester
4° Primary

2
 Syllabus – 4° Primary
Wee
Date TOPICS EVALUATION
k

11 15/05 al 19/05 PLACES, BUILDINGS AND ACTIONS  

12 22/05 al 26/05 FREE TIME ACTIVITIES  

13 29/05 al 02/06 UNITS OF TIME (TWO O´CLOCK. HALF PAST SIX)  

14 05/06 al 09/06 SPORTS

 Monthly
15 12/06 al 16/06 REVIEW
Exam

16 19/06 al 23/06 PLACES IN A TOWN (BANK, PET STORE, LIBRARY ).  

2
 ACTION VERBS (LOOK, GIVE, COME, FIND)
17 26/06 al 30/06 SEE ANIMALS (AQUARIUM, MSHARK, DOLPHIN)
 

18 03/07 al 07/07 RULES AND NUMBERS  

19 10/07 al 14/07 ROAD SIGNS (GO STRAIGHT, TURN RIGHT, DON´T TURN LEFT)  Project

BimonthlyExam / Book and Notebook Revision

20 17/07 al 21/07  

Vocabulary– 4° Primary
ENGLISH PRONUNCIATION SPANISH
She´s studying. /shis stadin/ Ella está estudiando.

She´s cleaning. /shis clinin/ Ella está limpiando.

He´s watching TV. /jis wochin/ Él está mirando televisión.

They´re listening to music. /deyer lisenin tu miusic/ Ellos están escuchando música.

He´s reading. /jis ridin/ Él está leyendo.

She´s planting a tree. /shis plantin a tri/ Ella está plantando un árbol.

I´m feeding the fish. /aim fidin da fish/ Yo estoy alimentando el pez.

He´s fishing. /jis fishin/ Él está pescando.

They´re eating. /deyer iring/ Ellos están comiendo.

He´s drinking water. /jis drinkin worer/ Él está bebiendo agua.

It´s flying. /its flayin/ Está volando.

He´s watering the

/jis woterin da flauers/ Él está regando las flores.
flowers.

2
 help /jelp/ ayuda

children /children/ niños

balloon /balún/ pelota

She´s making a cake. /shis meikin a keik/ Ella está preparando un pastel.

He´s having breakfast. /jis javin breakfast/ Él está desayunando.

He´s having lunch. /jis javin lanch/ Él está almorzando.

He´s having dinner. /jis javin diner/ Él está cenando.

He´s getting dressed. /jis gerin dressed/ Él se está vistiendo.

It´s sleeping. /its sliping/ Está durmiendo.

lake /leik/ lago

It´s two o´clock. /its tu o clock/ Es 2 en punto.

It´s half past six. /its jalf past six/ Son las 6 y media.

It´s a quarter to four. /it’s a kuorer tu for/ Es un cuarto para las 4

It´s a quarter after four. /it’s a kuorer after for/ Son las 4:15.

ant /ent/ tia

grasshopper /grasjoper/ saltamontes

She´s doing her

/shis duin jer jomework/ Ella está haciendo su tarea.
homework.

It´s carrying food. /its carring fud/ Está cargando comida.

It´s snowing. /its snouing/ Está nevando.

people /pipol/ personas

library /laibrari/ librería

bank /benk/ banco

pet store /pet stor/ tienda de mascotas

toy store /toy stor/ tienda de juguetes

2
 look /luk/ mirar

give /giv/ dar

come /cam/ venir

find /faind/ encontrar

La pronunciación ha sido adaptada a nuestro alfabeto.

ENGLISH PRONUNCIATION SPANISH

aquarium /akuarium/ Acuario

shark /shark/ Tiburón

dolphin /dolfin/ Delfín

camera /kemara/ Cámara

Be quiet /bi quaiet/ Permanecer tranquilos!

Be careful /be kerful/ Se cuidadoso

Throw trash /zrou trash/ Tirar basura

Trash can /trash kan/ basurero

Take pictures /teik pikchurs/ Tomar fotos

Take a shower /teik a shawer/ Tomar un baño

Swimming pool /suimin pul/ piscina

museum /miusiam/ museo

meet /mit/ conocer

map /map/ mapa

mall /mol/ Centro comercial

restaurant /restaurant/ restaurante

bookstore /bukstor/ Tienda de libros

2
La pronunciación ha sido adaptada a nuestro alfabeto.