UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL

Facultad de Humanidades y Ciencias

Profesorado en Letras
Iniciación de los Estudios Universitarios
Pensar los Campos Disciplinares del Conocimiento y las
Profesiones (Líneas de trabajo ONU)
Comisión: n°53
Docente: Lorena Verónica Cappelletti

“Problemáticas en la educación”

Alumna: Sofía E. Peña

Fecha de Entrega: Febrero 2023
 Problemáticas en la educación

Los derechos humanos son irrevocables, irrenunciables y universales, nos

permiten crear condiciones de vida dignas, y entre estos derechos está la
educación. Éste derecho es la base para el desarrollo del resto de derechos,
pero para cumplir con esto, se deben seguir ciertos requisitos como la
disponibilidad, accesibilidad, adaptabilidad y aceptabilidad para todos, es
decir, no deben hacerse excepciones de ningún aspecto para que alguien
acceda a la educación.
Lamentablemente, no se siguen éstos requisitos, o, al menos, no están
“vigentes” en todos lados y para todas las personas. Las razones varían, y
pueden ser por vivir en países en situación de guerra, crecer en
condiciones precarias o de pobreza (solo una persona cada cinco en éstas
condiciones termina en estudios primarios y, en el mejor de los casos,
superiores), sexo, orientación sexual, religión, discapacidad, edad
(mayormente ancianos), país de origen, y un largo etcétera que debe ser
eliminado para que la educación esté efectivamente disponible en cada
rincón del mundo, y para eso, las instituciones educativas deben eliminar
aquellas barreras implementadas, y para que eso suceda, se van creando
diferentes normas.
Se han propuesto leyes universales, o mejor dicho, establecido nuevos
renglones en la declaración universal de los derechos humanos, a lo largo
de los años, donde de a poco se fueron implementando también
iniciativas para cambiar la situación en la que se vio afectada la
educación, siendo clave para empezar un cambio, empezar más
iniciativas que puedan por fin eliminar cada barrera y obstáculo que
impide el acceso a la educación, hablando claramente desde el
compromiso que le dé cada país a este objetivo, y luego de cada país,
cada centro educativo.