Colegio Carolina Llona

Depto. de Historia
Prof. Catherina Soto

FORMACIÓN CIUDADANA
GUÍA DE APOYO AL APRENDIZAJE
CUARTO MEDIO
Nombres: _________________________________________________________________
Curso_________________________________________ Fecha______________________

OA1: Evaluar las características y el funcionamiento de la institucionalidad democrática,

las formas de representación y su impacto en la distribución del poder en la sociedad, a la
luz del bien común, la cohesión y justicia social.
OA: Reflexionar sobre el sistema democrático chileno y el impacto que generan las
diversas formas de participación social y política en la construcción del Bien común y la
distribución del poder.
OATP: Responsabilidad/ Sentido Social
Habilidades a desarrollar: Pensamiento crítico

● Mediante los contenidos vistos en clases responde la siguiente guía.

● Puedes trabajar de manera individual, en parejas o en tríos.
● No está permitido usar celular ni conversar con otros grupos o compañeros/as.
● Disponen de dos módulos para terminar la guía.

Respondan las siguientes preguntas que caracterizan nuestro sistema político actual.

1.- Según los contenidos de clase y de sus guías. ¿Qué tipo de sistema político organiza el
Estado chileno? (1 punto)
a) Democracia representativa.
b) Democracia directa.
c) Socialdemocracia.
d) Democracia mixta.

2.- Considerando la materia vista y revisada. ¿Qué rol asume el Estado en nuestro sistema
político-económico actual? (1 punto)

a) Estado benefactor, el cual asume la responsabilidad de servicios sociales en

un sistema socialdemócrata.
b) Estado subsidiario, el cual limita su participación en diversos servicios
fomentando la libre competencia de los privados en un sistema neoliberal.
c) Estado benefactor, el cual fomenta la competencia entre los privados en un
sistema de libre comercio.
d) Estado solidario, el cual se hace cargo de todos los servicios sociales en un
sistema socialista.

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3.- Considerando lo visto en clases y la discusión sobre cuál debería ser el objetivo de
organizarnos políticamente. Respondan. ¿Cuál es la finalidad del Estado? ¿Qué debería
buscar? A partir de esto, en nuestro país ¿Crees que el Estado cumple con la búsqueda de
este objetivo? Ejemplifica. (3 puntos)

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4.- ¿Qué consideras como “Bien común”? Define, con tus palabras el término y utiliza un
ejemplo de cómo este puede manifestarse y relaciónalo con el valor piamartino del sentido
social. (3 puntos)

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5.- Según lo revisado en clases, ¿Cuál es un ejemplo de mecanismo vinculante en la

participación política de Chile? (1 punto)

e) Encuesta ciudadana de aprobación presidencial.

f) Jornadas de Protesta Nacional en la década de los 80.
g) Plebiscito para decidir la continuación de Augusto Pinochet en el poder.
h) La elección presidencial de Michelle Bachelet.

6.- Lee la fuente histórica que se presenta a continuación sobre una entrevista realizada a un
historiador el cual analiza la “Revuelta de la chaucha” en 1949, un hecho histórico en el cual
la población sale a protestar volcando micros y parando el tránsito por el alza del pasaje.
Posteriormente, responde las preguntas.

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“Historiador experto: “La 'Huelga de la chaucha' reflejó muy bien el agotamiento de los
santiaguinos”.

La Huelga de la chaucha (1949) refleja muy bien una situación de agotamiento y cansancio
de parte de la población santiaguina respecto a la carencia de muchos servicios básicos.
Junto con la carencia de la bencina, el alza del costo de la vida brutal. Eran periodos de
gran inflación, por lo tanto, los artículos de consumo básico se hacían cada vez más
costosos de conseguir, el pan, la leche, la carne, el pescado (…)
Las tres grandes protestas urbanas que se han gatillado por el alza de la locomoción o de
la tarifa; en 1949 con la Revuelta de la chaucha; en 1957 en la Batalla de Santiago [un
estado de sitio de dos días durante el segundo gobierno de Carlos Ibáñez del Campo]; y
este 2019 con el Chile despertó, en todas ha tenido una fuerte participación el movimiento
estudiantil”.

Castillo, S. (2019) en Interferencia. Historiador experto: “La 'Huelga de la chaucha' reflejó muy bien el
agotamiento de los santiaguinos”. Recuperado de https://interferencia.cl/articulos/historiador-experto-la-
huelga-de-la-chaucha-reflejo-muy-bien-el-agotamiento-de-los

7.- ¿De qué forma creen que un movimiento como la revuelta o el estallido social pueden
transformar o cambiar nuestra forma de relacionarnos con la participación política? (2
puntos)

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8.- ¿Cuáles consideran que son las formas más efectivas en las cuales pueden participar en la
construcción de ciudadanía? (2 puntos)

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9.- ¿Consideras que los jóvenes pueden promover transformaciones sociales? Justifiquen su
respuesta mediante algún ejemplo de cómo ha sucedido o no lo ha hecho. (2 puntos)

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10.- Lee con atención la siguiente entrevista sobre un informe en el que se evidencia la
desconfianza hacia sistema democrático en el mundo. Posteriormente responde.

“El descontento global con la democracia

(…) ¿Qué concluye este reporte? El dato más relevante es el progresivo y constante
incremento de la insatisfacción con la democracia desde mediados de la década de los
1990s y hasta la fecha. (…)
¿Qué podría explicar esta tendencia que parece global? El reporte entrega algunas pistas
intuitivas: las crisis económicas parecen afectar directamente las percepciones sobre el
funcionamiento de la democracia. A ello se suman los escándalos de corrupción política
que también tienen un impacto directo en el descontento ciudadano con la democracia. La
ausencia de políticas sociales para enfrentar crisis económicas y la percepción de
impunidad por delitos de corrupción parecen generar fuertes sentimientos de descontento
con el funcionamiento de la democracia.”

Fuentes, c. (2021) El descontento global con la democracia. Recuperado de https://bit.ly/3ENuo8v

11.- Según el texto y lo visto en clases ¿Cuál es una de las causas principales de la
desconfianza en la democracia y en la política en general? ¿Están de acuerdo con la idea que
se plantea en la entrevista? (2 puntos)

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12.- ¿Cómo se podría aplicar el fenómeno de la corrupción y el descontento con el sistema

democrático en el caso chileno? Menciona algún ejemplo que consideres que puede
demostrar el fenómeno que está sucediendo. (2 puntos)

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13.- ¿Qué solución podríamos darle a la problemática de la corrupción en América Latina y

en Chile? (2 puntos)

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¡Buena suerte!