Planificación Educación 

Parvularia

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 
¡Yo reciclo!

ÁMBITO 1:  Interacción y comprensión del

entorno.

Núcleo:  Exploración del mundo natural.

Objetivo de Aprendizaje: OA 8  Practicar algunas acciones

cotidianas que contribuyen al
cuidado de ambientes sostenibles
tales como manejo de desechos en
paseos al aire libre, separación de
residuos, utilizar envases o papeles,
plantar flores o árboles.

ÁMBITO 2:  Desarrollo personal y social.

Núcleo:  Convivencia y ciudadanía.

Objetivo de Aprendizaje: OA 7  Identificar objetos, comportamientos

y situaciones de riesgo que pueden
atentar contra su bienestar.

ÁMBITO 3:  Interacción y comprensión del

entorno

Núcleo:  Exploración del mundo natural.

Objetivo de Aprendizaje: OA 11  Identificar las condiciones que

caracterizan los ambientes
saludables, tales como aire, agua
limpia, combustión natural, reciclaje,
reutilización y reducción de basura,
tomando conciencia progresiva de
como estas contribuyen a su salud.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES  Separar, clasificar, identificar
TRANSVERSALES: residuos de acuerdo al tipo de
proceso de reutilización que se pueda
aplicar a ellos.

OBJETIVO DE LA EXPERIENCIA GENERAL: Reconocer por medio de la

practica elementos reciclables, reutilizables y el impacto que tienen en la
vida cotidiana.

Tiempo aproximado: 30-45 minutos.

Orientaciones Didácticas: Recursos para la Experiencia:

 Esta actividad busca que los niños Contenedores de colores (azul, verde, café y
y niñas sean capaces de identificar amarillo)
los diferentes residuos que
eliminamos según su composición Residuos orgánicos e inorgánicos.
material, promoviendo así el habito
de separar los elementos en Guantes.
distintos contenedores.
Material audiovisual.

Desarrollo de la Experiencia:

 Se inicia la actividad con una pregunta: ¿Qué hacen con la basura que
eliminan en sus casas? ¿saben a dónde la llevan?

Se genera participación entre los estudiantes.

Se presenta un video en el cual observan basurales y microbasurales, identifican como

estas practicas afectan al medio ambiente y la importancia que tiene el reciclaje y la
reutilización, para esto se explican ambos conceptos.

Se comenta que para poder generar un reciclaje efectivo es fundamental separar los
residuos reconociendo en que contenedor debe ir cada uno. (se explica los colores y
residuos que pertenecen a cada color)
 Utilizando los residuos solicitados, proceden a utilizar guantes, se ponen los residuos
sobre un nylon, ellos van separando según su composición y dejándolos en sus
contenedores correspondientes.

Se finaliza la actividad comentando con los niños como ayuda el reciclaje a nuestro
planeta.

Para la Familia:

 Se comenta con la familia la actividad realizada y se entregan estrategias

para poder seguir reforzando conductas y hábitos ambientales,
reduciendo, reciclando y reutilizando.

Atención a la Diversidad:

Para esta propuesta se busca que se consideren las diversas habilidades y

necesidades de aprendizaje especiales de los estudiantes favoreciendo
actividades lúdicas que busquen respuestas abiertas y creativas a la
resolución de interrogantes.