MD. Arquitectura

“CONSTRUCCIÓN DEL LOCAL ESCOLAR DE LA I.E.
N° 82158 DEL CASERÍO RODACOCHA,

DEL DISTRITO DE LA ENCAÑADA, PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE CAJAMARCA”
MEMORIA DESCRIPTIVA
ARQUITECTURA
PROYECTO “CONSTRUCCIÓN DEL LOCAL ESCOLAR DE

LA I.E. N° 82158 DEL CASERÍO RODACOCHA, DEL
DISTRITO DE LA ENCAÑADA, PROVINCIA Y
DEPARTAMENTO DE CAJAMARCA”
MEMORIA DESCRIPTIVA: ARQUITECTURA

“CONSTRUCCIÓN DEL LOCAL ESCOLAR DE LA I.E. N° 82158 DEL CASERÍO RODACOCHA,
MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA
1.- GENERALIDADES
a. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO

La I.E. N° 82158 del Caserío Rodacocha, forma parte del Proyecto de Inversión
Privada “CONSTRUCCIÓN DEL LOCAL ESCOLAR DE LA I.E. N° 82158 DEL CASERÍO
RODACOCHA, DEL DISTRITO DE LA ENCAÑADA, PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE
CAJAMARCA”
b. ANTECEDENTES
El estado situacional de la precaria infraestructura educativa existente es una gran
preocupación de los padres de familia, educadores y educandos, toda vez que
estos ambientes debido a su pésimo estado de conservación están en riesgo de
colapso, por lo que la comunidad educativa, y las autoridades en general están
interesados en que la integridad física tanto de educadores y educandos no se vea
en riesgo.
Por tal motivo, Mediante el Expediente MAD N° 4101228, EL Teniente del Caserío
Rodacocha, en representación de los padres de familia solicita que la Institución
Primaria N° 82158 funcione en el área de terreno nuevo destinada para la Institución
juntamente con la Institución de nivel Inicial N° 883, ya que el nivel Primario ha sufrido
un incremento de sus alumnos; además teniendo en cuenta que la infraestructura
existente cuenta con más de 80 años de construcción; representando un riesgo
eminente para los educandos; por tal motivo que la dirección de la I.E junto con los
pobladores del Caserío Rodacocha han cursado documentos al Fondo Social
Michiquillay a fin que se le elabore un estudio de pre inversión y así mejorar el servicio
educativo, contemplando la infraestructura necesaria acorde a las Normas Técnicas.
El proyecto se desarrollará en un terreno fuera del existente actualmente, ya que
cuenta con un área destinada para usos netamente para la Institución Educativa
Primaria N° 82158, el cual, mediante informe N° 030-2019-GR.CA//DRE-DG.IE, de
fecha 14 de junio de 2019, indica que el terreno cumple con las condiciones de
seguridad y accesibilidad, como requisitos indispensables para el buen
funcionamiento, factibilidad y economía de la edificación.
En tal sentido, el Fondo Social Michiqulllay, a través del presente documento
convoca los servicios de consultarla para la elaboración del Perfil del proyecto:
"CONSTRUCCIÓN DEL LOCAL ESCOLAR DE LA I.E. Nº 82158 DEL CASERIO
RODACOCHA, DEL DISTRITO DE LA ENCAÑADA, PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE
CAJAMARCA.", el cual corresponde a la Tercera Prioridad de intervención.
c. UBICACIÓN – CLIMA
i. Ubicación:
La I.E. N° 82158, está ubicada en la Localidad Rodacocha, distrito de La Encañada,
provincia Cajamarca, departamento de Cajamarca. Pertenece a la UGEL
CAJAMARCA. Código Modular 438879, Código de local 096658.
Se encuentra ubicada en zona rural, en la región de la sierra y el nivel de educación
es Primario.
FONDO SOCIAL MICHIQUILLAY

Promoviendo Desarrollo Sostenible
DISTRITO DE LA ENCAÑADA – I.E. Nº82158 CASERIO RODACOCHA
La Institución Educativa Primario N° 82158, tiene una altitud de 3512 m.s.n.m.

Norte 9222555 m – Este 793886 m
La topografía es un terreno llano inclinado, con un tipo de suelo eriazo arcilloso y

presencia de afloramientos rocosos.
ii. Clima:
La Institución Educativa N° 82158, está ubicada en la Región Cajamarca,
departamento de Cajamarca, Provincia de Cajamarca, Distrito Encañada, Caserío
de Rodacocha, cuyo clima es frio, con presencia de fuertes lluvias, sobre todo en los
meses de enero – mayo.
.
d. OBJETIVOS DEL PROYECTO

 Fomentar el compromiso social de las instituciones ante la comunidad para fortalecer
la educación y cultura regionales.
 Fomentar el fortalecimiento interinstitucional para la erradicación del

analfabetismo.
 Fomentar y difundir actividades deportivas y recreativas para disminuir el riesgo social

en la población.

2. DESCRIPCION DE LA I.E. N° 82158 - RODACOCHA
a. ACCESOS
Para poder arribar a la zona de estudio, la ruta se tiene las siguientes características:
ORIGEN/DESTINO DISTANCIA TIEMPO TIPO DE VÍA ESTADO
CAJAMARCA - LA ENCAÑADA 33.00 Km 50 min Asfaltada Óptimo

LA ENCAÑADA - CRUCE MICHIQUILLAY 8.00 Km 11 min Asfaltada Óptimo
CRUCE MICHIQUILLAY - RODACOCHA 6.20 Km 25 min Trocha Regular
El acceso al área de influencia del estudio es a través de una trocha carrozable. La Institución
Educativa se encuentra a 14.20 km del centro urbano de la Encañada y se puede acceder
por la ruta desde Michiquillay o desde la Encañada.
b. ÁREA Y PERÍMETRO DEL TERRENO
• Área total: 4503.00m2

• Área del proyecto: 4503.00m2
• Perímetro: 276.04 ml

c. LÍMITES Y MEDIDAS PERIMÉTRICAS
Linderos del área total del proyecto:
POR EL NORESTE : Terreno comunal, con una longitud de 76.84 ml.
POR EL SURESTE : Camino de herradura, con una longitud de 52.82 ml.
POR EL SUROESTE : Propiedad de la I.E.I. N° 883, con una longitud de 89.05 ml.
POR EL NOROESTE : Camino o acceso proyectado, con una longitud de 57.48 ml ml.
3. METAS DEL PROYECTO

a. LISTADO DE ÁREAS POR AMBIENTES (SEGÚN PROPUESTA)
ESTUDIO DE PREINVERSIÓN
ITEM METAS
Área de espacios educativos:
Construcción de 04 aulas de material noble y techo

1
aligerado a dos aguas
2 Construcción de Taller Creativo + depósito
3 Construcción de Comedor + depósito de Comedor
4 Construcción de AIP + Depósito
5 Construcción de Módulo Conectividad
6 Construcción de Biblioteca + depósito
7 Construcción de Salón de usos múltiples
Área de espacios complementarios:
Construcción de 01 cocina + despensa + Comedor +
8
Depósito de combustible
Construcción de SS.HH para alumnos de material noble y
9
techo aligerado a dos aguas.
Área de espacios Administrativos:
Construcción de dirección, archivo, sala de profesores,
10 tópico y psicología, depósito de limpieza, ss.hh. docentes
y administrativos
Construcción de vivienda docente de material noble y
11
techo aligerado a dos aguas.
Espacios Exteriores:
12 Construcción de cerco perimétrico.
13 Construcción de patio de formación
Construcción de plataforma deportiva (incluye
14
instalación de cobertura)
15 Construcción de atrio de ingreso
16 Construcción de circulación, veredas, rampas, graderías
17 Construcción de veredas exteriores
Equipamiento y Mobiliario
18 Equipamiento y mobiliario
*La propuesta contempla también una cisterna y tanque elevado; pozos de percolación y
biodigestores.

4. DESCRIPCIÓN TECNICA DEL PROYECTO

a. MAPA DE LA ZONA Y PLANO DE UBICACIÓN
UBICACIÓN GEOGRÁFICA: REGIÓN CAJAMARCA Y PROVINCIA DE CAJAMARCA.
UBICACIÓN DE LA REGION UBICACIÓN DE LA PROVINCIA DE

CAJAMARCA CAJAMARCA
UBICACIÓN GEOGRÁFICA: DEL DISTRITO DE LA ENCAÑADA Y CASERIO DE

RODACOCHA.
DISTRITO. LA ENCAÑADA

DISTRITO DE LA ENCAÑADA – I.E. Nº82158 CASERIO RODACOCHA
4.2 DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA: ANTEPROYECTO - ARQUITECTURA

A.- CARACTERÍSTICAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
El Proyecto de la I.E. N° 82158, busca desarrollar un conjunto arquitectónico armónico
integrando la Infraestructura existente con las nuevas envolventes arquitectónicos en toda
su extensión; Sabiendo que el proyecto se desarrollará en un área nueva que está destinada
para usos netamente de la Institución.
B.- CRITERIOS DE DISEÑO

1.- ZONIFICACIÓN
La zonificación se ha definido según la forma semirregular del terreno, su
disponibilidad de área, su orientación solar, las Normas Técnicas de Diseño para
Centros Educativos del Nivel Primario y Secundario, y el Reglamento Nacional de
Edificaciones, tomando de referencia el Cuadro de Metas.
Las zonas definidas son:
Zonas de ambientes nuevos

 Zona de Espacios Complementarios.
 Zona de espacios educativos.
 Zona de espacios administrativos.
 Zona Cerco Perimétrico.
 Zona de plataforma deportiva
 Zona de veredas y circulación
 Zona de áreas verdes
 Zona de Cisterna y tanque elevado.

Primer nivel

Segundo nivel

ZONAS DE AMBIENTES EXISTENTES:

1. ZONA DE ESPACIOS EDUCATIVOS EXISTENTE: Al estar destinado un terreno nuevo
para la Institución Educativa N°82158, solo se encuentra un vivero como
construcción existente y que se encuentran en buen estado.
ZONAS DE AMBIENTES NUEVOS:
2. ZONA DE INGRESO PRINCIPAL: Aquí está ubicada la zona de ingreso principal y/o
recepción.
3. ZONA DE ESPACIOS EDUCATIVOS NUEVOS: Aquí están ubicadas los Ambientes de

Aulas, Taller creativo, SUM, depósito de SUM, AIP, depósito de AIP, CRE, depósito
de CRE.
4. ZONA DE ESPACIOS COMPLEMENTARIOS: Aquí están ubicadas los Ambientes de

cocina y despensa de alimentos, Servicios higiénicos para alumnado (SS.HH.
Hombres, SS.HH. Mujeres, SS.HH. Discapacitados)
5. ZONA DE ESPACIOS ADMINISTRATIVOS: Aquí están ubicadas los Ambientes de

dirección, archivo, sala de profesores, tópico y psicología, depósito de limpieza,
Servicios higiénicos para Docentes (SS.HH. Hombres, SS.HH. Mujeres), Vivienda
docente.
6. ZONA CERCO PERIMETRICO: Construcción de Cerco Perimétrico (cerco

perimétrico de ladrillo.
7. ZONA DE LOSA MULTIUSOS: Construcción Plataforma multiusos (incluye instalación

de cobertura).
8. CISTERNA Y TANQUE ELEVADO: Aquí están Ubicados la Cisterna y el Tanque

Elevado
9. ZONAS DE VEREDAS Y CIRCULACIÓN: Aquí están ubicadas las veredas, circulación,

rampas, graderías.
2.- PROPUESTA ARQUITECTONICA (OBRA NUEVA)
a. Distribución General
El proyecto cuenta con un planteamiento el cual se llega por el camino
carrozable existente a un atrio receptivo en el ingreso principal, el cual lleva al
hall principal donde distribuye la circulación hacia el módulo de Aulas, otro hacia
la losa multiusos y patio de formación.
El patio de formación es el eje central de distribución de los módulos el cual
integra el módulo de Aulas + Taller creativo, que es de dos pisos, al módulo de
SS.HH. + Módulo Conectivida, que es de dos pisos, al Módulo Cocina + Comedor
+ AIP + CRE que también es de dos pisos, al módulo SUM y al módulo
administrativo, que son de un pis, el cual están conectados mediante un
pasadizo de cemento frotachado y bruñado.
El módulo de vivienda para docentes se encuentra ubicado junto al ingreso
principal, ya que el módulo tiene su ingreso que es hacia el camino carrozable
existente.

La losa Multiusos estará totalmente techada por una estructura metálica y fibra
vegetal ondulada.
Todo el conjunto arquitectónico ha sido propuesto para unificar los ambientes

proyectados, para poder ser integrados con circulaciones secundarias
totalmente diferenciadas que permiten un fácil acceso y comunicación a todos
los envolventes propuestos.
En esta propuesta Arquitectónica se ha tenido en cuenta la orientación de las

aulas para una mejor funcionalidad y confort de los estudiantes y docentes, así
mismo se propone la siembra de plantas características de la zona para apoyar
en la reforestación de estas especies y brindar mejor calidad ambiental para sus
usuarios.
Cuenta también con un acceso secundario que se llega por la parte posterior
donde se deja un espacio para proyección de una calle, donde hace su ingreso
hacia el Fito toldo existente.
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO DEL PROYECTO DE LA I.E.P. N°82158 - RODACOCHA
Expediente
Norma Técnica
Técnico
Ambientes
Comentarios / recomendaciones
Cantid Cantid
m2 m2
ad ad
DEMANDA:
1° Grado: 12 alumnos
6° Grado: 12 Alumnos
Se ha considerado 4 aulas de 25 alumnos

promedio por aula porque actualmente
en dicho Centro Educativo están
AULA 4.00 50.00 4 50.00
designados 4 docentes). Dispuestos como
se estaría laborando actualmente; de la
siguiente manera:
1° Grado y 2° Grado ----> 1 Aula
3° Grado y 4° Grado ----> 1 Aula
5° Grado ----> 1 Aula
6° Grado ----> 1 Aula
Según norma RVM-208-2019-MINEDU:

I.O. AULAS: 2.00 m2 x alumno.
SegúnRVM-208-2019-MINEDU:
Cuando las II.EE. Cuenten con menos de

06 secciones(primaria), regirse a "Normas
CENTRO DE RECURSOS para bibliotecas escolares". El cual en el
1.00 52.95 1 40.00
EDUCATIVS + depósito de ítem c del numera 3 correspondiente a
CRE. Normas Específicas nos indica que las
superficies mínimas para bibliotecas
escolares, en este caso de Educación
primaria será de 40 m2.

25% de área de biblioteca: 10.00 m2
Según RVM-208-2019-MINEDU:
I.O. de 3m2/alumno
AULA DE INNOVACIÓN
1.00 81.65 1 75.00
PEDAGÓGICA Se usará para una demanda calculada
de 25 alumnos por aula.
15% de depósito: 11.25 m2

Según norma técnica RVM-208-2019-
MINEDU.
MODULO DE CONECTIVIDAD 1.00 28.50 1 25.80
Indica que el modulo conectividad tiene
área de 25.8m2.
MINEDU.
I.O. de 3m2 x alumno.

TALLER CREATIVO 1.00 75.70 1 72.00
Se usará la sección promedio de alumnos
por aula (24 alumnos) para el cálculo del
área.
15% de depósito: 10.80m2

MINEDU.
I.O. SUM: 1.00 m2 x alumno.

SALA DE USOS MÚLTIPLES (SUM) 1.00 81.78 1 73.00
Según demanda proyectada se tendrá un
máximo de 73 alumnos
ALMACÉN SUM 1.00 12.80 1 10.95 15% del área del SUM

MINEDU.
LOSA MULTIUSOS 1 800.00 1 800.00
Se ha determinado Losa Tipo II, de
dimensiones 20x40 m
MINEDU.
Según la nota (6) del cuadro N° 5 que

pertenece al Anexo Nº 2.(Programas
Arquitectónicos para el Servicio Educativo
Multigrado Rural) de la RVM-208-2019-
ÁREA DE INGRESO 1.00 40.00 1 40 MINEDU;Considerando el Principio de
Optimización señalado en la N.T. Criterios
Generales, el espacio mínimo para el área
de ingreso se calcula en función de 1.00
m2 por la mitad del total de niños(as);
entonces 1 m2/estX(71/2)est.=36.00m2,
pero en dicho cuadro indica el área
mínima de 40.00m2.

Se a considerado 40.00 m2
ÁREA EXTERIORES 1
En el área de intervención existe una

edificación destinada para este uso
ESPACIOS DE CULTIVOS 1.00 105.00 (vivero), además, Las actividades propias
pueden desarrollarse en zonas aledañas,
por estar en zona rural.
No se ha considerado, por limitaciones
ESPACIO DE CRIANZA DE de espacio. Las actividades propias
ANIMALES pueden desarrollarse en zonas aledañas,
por estar en zona rural.
Dirección 1.00 13.56 1 9.50
Sala de
1.00 9.90 1 5.00
Espera
ESPACIO
Archivo 1.00 6.00 1 6.00
PARA
PERSONAL DE
GESTIÓN SALA DE
1.00 18.50 1 6.00
ADMINISTRATI REUNIONES
VA Y SERVICIOS
PEDAGÓGICA HIGIÉNICOS
PARA
PERSONAL 2.00 4.5 1 2.65
ADMINISTRATI
VO Y
DOCENTES
TÓPICO 1.00 13.00 1 7.50
Cocina 1.00 16.30 1 15.00

COCINA Despensa 1.00 9.52 1 9.00
ESCOLAR Depósito de
1.00 7.38 1 5.00
Combustible
Según la norma R.V. N° 054-2021-MINEDU,
Área mínima para comedor de uso
exclusivo de 75 m2.
COMEDOR 1.00 77.00 1 75.00
Por consideraciones arquitectónicas se
considera 77 m2
1.5 m2 x número de secciones. 10.00m2
ALMACÉN GENERAL 1.00 17.50 1 10.00
mínimo.
DEPOSITO DE HERRAMIENTAS 1.00 8.00 1 8.00
CUARTO DE LIMPIEZA 1.00 7.30 1 1.5
Según
CUARTO ELÉCTRICO DE Según Se ubicara en el espacio generado del
1.00 calcul 1
BOMBAS calculo tanque elevado.
o
AMBIENTE PARA EL 0.004 m3/m2, articulo 43 de la Norma
ALMACENAMIENTO DE 1.00 13.31 1 A0.10 del RNE, la tasa percapita de
RESIDUOS SOLIDOS generación e residuos solidos para

Cajamarca es de 0.058 kg/alumnoXdia

SINIA 2019
Dormitorio 4.00 10 4 8.8
Cocina y
1.00 9 1 9
Comedor
1 lavadero cada 02 personas con un
radio de 1.00m2 por lavadero, una zona
ESPACIO
de tendal por cada persona con una
TEMPORAL
Lavandería 1.00 10 1 10 ratio de 2.00m2 por persona.
PARA EL
DOCENTE
2 lavaderos: 2m2
Zona tendal: 8m 2
Sala de estar 1.00 12.8 1 4
Servicios
1 4.35 1 3.00
Higiénicos
SEGÚN RNE A.040:
1 inodoro cada 60 alumnos, 1 lavatorio
cada 30 alumnos.
SERVICIOS 1 urinario cada 60 alumnos.
Según
HIGIÉNICOS 2.00 14.20 1
diseño
NIÑOS Total, de alumnos proyectados: 73
alumnos.
2 inodoros, 2 lavatorios, 2 urinarios

SEGÚN RNE A.040:
SERVICIOS 1 inodoro cada 30 alumnos, 1 lavatorio
HIGIÉNICOS cada 30 alumnos.
SERVICIOS
PARA Según
HIGIÉNICOS 2.00 11.00 1
ESTUDIANTES diseño Total, de alumnos proyectados: 73
NIÑAS
alumnos.
2 inodoros, 2 lavatorios
SERVICIOS
HIGIÉNICOS
PARA SEGÚN RNE A.120
Según
PERSONAS 1.00 6.8 1 Módulo de SS.HH discapacitados unisex,
diseño
CON incluye lavatorio e inodoro.
DISCAPACIDA
D
b. Características Arquitectónicos
La propuesta arquitectónica asume en su integridad el enfoque y concepción

de mejorar y adecuar la infraestructura educativa para lograr una educación
básica de calidad, accesible a todos los niños y niñas de menores recursos.
Diseñar aulas, dirección, comedor y ambientes complementarios, acordes a las

normas del Ministerio de Educación y el Reglamento Nacional de Edificaciones.
Se ha tenido en cuenta, el máximo aprovechamiento de espacio destinado a un
equipamiento urbano; las formas y técnicas que responden al clima.
Se hizo una propuesta arquitectónica tratando de mejorar la habitabilidad y

confort de las personas beneficiarias tener una construcción moderna en su
entorno. La infraestructura es de fácil acceso para los Alumnos y para el personal,

especialmente para evacuación en casos de sismo, los vanos facilitan el sosiego

visual del ambiente se considera el sistema acústico y visual, se consideró sistemas
de iluminación y ventilación. Se considera el siguiente tipo de acabados:
• Cubierta
- Losa aligerada en techos.
• Cobertura
- Cobertura de Fibrocemento tipo Teja Andina o Similar de 1.14m x 0.72m
e=5mm
- Cobertura con plancha TR-4 de acero Aluzinc ASTM A-792 de 5x1m en
Losa multiusos.
• Columnas, vigas y placas

- Tarrajeadas con c:a - 1:5 e=1.5 cm y, tarrajeos impermeabilizantes
- Pintadas con Látex Satinado Lavable.
• Muros
- Ladrillo de arcilla kk 18 huecos de cabeza y/o soga de 9x12.5x23cm,
- Tarrajeadas con c:a - 1:5 e=1.5 cm
- Pintadas con Látex Satinado Lavable.
• Pisos
- Pisos de Madera Machihembrada 1”x4”, cemento Frotachado, cerámico
antideslizante 30 x 30 cm de alto tránsito, cerámico antideslizante 45 x 45
cm de alto tránsito y Porcelanato de 60 x 60 cm.
• Carpintería de Madera
- Puertas de madera tornillo apanelada.
• Carpintería Metálica
- Ventanas de sistema, Templado.
• Zócalos
- De cerámico de interiores 0.30x0.30 h=1.80 m.
• Contra zócalo
- De cemento pulido y bruñado h=0.20m (en exteriores), de porcelanato y
de cerámico h=0.10m, cemento sin colorear pulido h=0.10 m, Madera
Tornillo Rondón de ¾” en interiores.
• Veredas
- De cemento frotachado color natural y bruñado.
3.- NORMATIVIDAD
El proyecto arquitectónico se ha basado en lo señalado por el RNE, y por la Norma

Técnica para el Diseño de locales de educación básica regular: Nivel Primaria –
Secundaria del año 2019.
1) Capacidad de alumnos por aula:
Se ha utilizado el coeficiente de ocupación por aula de: 2.00 m2/alumno

Considerando el área mínima de uso de 50 m2 por aula (teniendo en cuenta que
está ubicado en zona rural, obteniendo una capacidad de 25 alumnos por aula.

2) Altura de Ambiente:
Se ha considerado lo establecido en el RNE, una altura libre de piso a techo de

3.00 m.
3.- ANALISIS BIOCLIMÁTICO
Asoleamiento:
El terreno cuenta con una mejor recepción del sol en referencia al noreste
(mañana) y por el suroeste (tarde) ya que este recibe mayor incidencia del
sol durante todo el año, como se muestra en el gráfico, por lo que se
recomienda que los bloques estén orientados de noroeste a sureste en unos
25° aprox. De inclinación.
Grafico: Recorrido del Sol - Terreno
Fuente: https://www.sunearthtools.com/dp/tools/pos_sun.php

Gráfico: Optimización solar de bloques
Fuente: Elaboración propia
Vientos:
El viento es uno de los parámetros más importantes a considerar en la

arquitectura, ya sea para captarlo, evitarlo o controlarlo. Para lograr una
adecuada ventilación en la arquitectura es necesario comprender como se
comporta el viento y de qué manera pueden aprovecharse los patrones que
sigue en su recorrido a través de las edificaciones, logrando una mejor
satisfacción para el usuario, teniendo en el presente proyecto la utilización de la
ventilación natural, teniendo en cuenta que los vientos predominantes son de
suroeste a noreste.

Gráfico: Optimización solar de bloques
Fuente: Elaboración propia
Descripción de Ambientes:
Para la descripción de ambientes se considerarán la intensidad del uso del

espacio, su ventilación, iluminación, aislamiento acústico y de confort
térmico.
DESCRIPCION DE AMBIENTES NIVEL COMENTARIO

SALA DE ESTAR 1er Nivel Se encuentra orientado del eje del
ADMINISTRATIV MODULO VIVIENDA DOCENTE
edificio de norte a sur, techos con gran

LAVANDERÍA 1er Nivel aislamiento térmico por el uso material
térmico (teja andina), protección de la
COCINA Y COMEDOR 1er Nivel circulación con galerías.Las áreas
proyectadas están de acuerdo al RNE y la
DORMITORIO 01 1er Nivel
N. T. "Criterios De Diseño Para Locales
DORMITORIO 02 1er Nivel Educativos De Primaria Y Secundarla.
Ancho de galería de clrculaclón: 2.10ml
DORMITORIO 03 1er Nivel Ancho de escaleras: 1.90 ml
DORMITORIO 04 1er Nivel
SS.HH. 1er Nivel
SS.HH. 1er Nivel
STAR 1er Nivel techos con gran aislamiento térmico por
el uso material térmico (teja andina),
SALA DE REUNIONES 1er Nivel
MODULO
protección de la circulación con

galerías.Las áreas proyectadas están de
DIRECCIÓN 1er Nivel
O
acuerdo al RNE y la N. T. "Criterios De

Diseño Para Locales Educativos De
ARCHIVO 1er Nivel Primaria Y Secundarla.
TÓPICO 1er Nivel

DEPÓSITO DE LIMPIEZA 1er Nivel Ancho de galería de clrculaclón: 2.10ml

Ancho de escaleras: 1.90 ml
SS.HH. PROF. VARONES 1er Nivel
SS.HH. PROF. MUJERES 1er Nivel
DEPÓSTO DE HERRAMIENTAS 1er Nivel Se encuentra orientado del eje del
COCINA+COMEDOR+AIP+CRE
ALMACÉN GENERAL 1er Nivel aislamiento térmico por el uso material

COMEDOR 1er Nivel circulación con galerías.Las áreas
COCINA 1er Nivel N. T. "Criterios De Diseño Para Locales
MODULO
DESPENSA 1er Nivel Educativos De Primaria Y Secundarla.

DEPÓSITO DE COMBUSTIBLE 1er Nivel Ancho de escaleras: 1.90 ml
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA 2do Nivel

DEPÓSITO DE RECURSOS TIC 2do Nivel
CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS 2do Nivel
DEPÓSITO DE CRE 2do Nivel
SS.HH. VARONES 1er Nivel Se encuentra orientado del eje del
MODULO SS.HH.
CONECTIVIDAD
edificio de norte a sur, Las áreas

+ MODULO
SS.HH. MUJERES 1er Nivel proyectadas están de acuerdo al RNE y la

N. T. "Criterios De 0isel'lo Para Locales
SS.HH. DISCAPACITADOS 1er Nivel Educativos De Primaria Y Secundarla.
MÓDULO CONECTIVIDAD 2do Nivel Ancho de escaleras: 1.90 mi
DEPÓSITO 2do Nivel
AULA 01 1er Nivel Se encuentra orientado del eje del
MODULO AULAS +
TALLER CREATIVO

AULA 02 1er Nivel aislamiento térmico por el uso material
AULA 03 1er Nivel circulación con galerías.Las áreas
AULA 04 2do Nivel N. T. "Criterios De Diseño Para Locales
TALLER CREATIVO 2do Nivel Educativos De Primaria Y Secundarla.
DEPÓSITO DE TALLER CREATIVO 2do Nivel

SUM 1er Nivel techos con gran aislamiento térmico por
el uso material térmico (teja andina),
MODULO DEPÓSITO DE SUM 1er Nivel protección de la circulación con galerías.
SUM Ancho de galería de clrculaclón: 2.10ml
DEPÓSITO DE RESIDUOS SÓLIDOS 1er Nivel Ancho de escaleras: 1.90 ml
4.- CRITERIOS DE SEGURIDAD
Las condiciones de seguridad de la edificación donde funcionará la Institución

Educativa, estarán dadas básicamente para los usuarios (alumnos), el personal
administrativo, profesional y de servicio, actúen adecuadamente frente a
situaciones de riesgo que puedan ser ocasionados por sismos e incendios, al
comportamiento que deben de tener en los espacios funcionales que serán
acondicionados y equipados para hacer frente a estas situaciones, que de
acuerdo al grado de intensidad pueden ser de corta duración y de poca
intensidad o exigir una inmediata evacuación por la magnitud del evento.
Se parte del principio que la edificación en lo que corresponde a las
especialidades de arquitectura e ingeniería será proyectada de acuerdo al
Reglamento Nacional de Edificaciones y a normas sectoriales y municipales
complementarias para estos casos.
La seguridad que se brinde, implícita en la edificación por las características
constructivas que tendrá, estarán complementadas también por la actitud del
usuario y su comportamiento para hacer frente a situaciones de emergencias

empleando el sistema preventivo de seguridad contra incendios, el sistema de

evacuación y la señalización que se indica en planos, lo cual orientará al usuario
para de acuerdo al grado de intensidad del siniestro pueda optar por permanecer
en los ambientes, usar el equipo o evacuar por las rutas establecidas siguiendo las
señalizaciones ubicadas en los espacios y rutas de evacuación ; para el caso, por
tratarse de menores de edad (alumnos), siempre acompañados y direccionados
por sus profesores y por los que conforman las brigadas.
De acuerdo al RNE, norma A 130, art 99, teniendo en cuenta que la Institución
Educativa tiene abiertas todas las rutas de evacuación, no se requiere de sistemas
húmedos ni de rociadores de agua para casos de incendio.
Todas las aulas y los demás ambientes cuentan con salidas fácilmente visibles para
acceder a las zonas de seguridad y patios. Las vías de circulación estarán libres
de elementos perturbadores u obstáculos para el libre tránsito.
PUERTAS Y VENTANAS: Se han planteado puertas de un ancho de 1.20 m que
abran hacia fuera y giran a 180° en la zona de las aulas y ambientes
complementarios, el material a emplear será de madera cedro tipo marco cajón,
con vidrio crudo laminado de 6mm. (En caso de puertas con mirador). Respecto
a las ventanas, estas serán de vidrio crudo laminado de 6mm, con marcos y
protectores de aluminio.

5. EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO
A continuación de describe el equipamiento y Mobiliario con el que se equipara la
Institución Educativa:
b. MOBILIARIO
META FISICA - COMPONENTE

MOBILIARIO
MOD.
MODULO SU MODULO COMEDOR+ MODULO AULAS
MOBILIARIO BUEN ESTADO

VIVIENDA
RM N° 499-2018-MINEDU
ADMINISTRATIVO M AIP+BIBLIOTECA
DOCENTE
MOBILIARIO TOTAL
COCINA Y COMEDOR
DEP. LABORATORIO
AULA 03 (5to grado)
AULA 04 (6to grado)

DEPOSITO DE CRE
DEPSITO DE AIP
LABORATORIO
DORMITORIOS
AULA 01 (1er y 2do
AULA 02 (3er y 4to

CODIGO DENOMINACION DEL BIEN
DIRECCION
DESPENZA
COMEDOR
DEP. RESIDUOS
PROFESORES
COCINA
ARCHIV
PSICOLOGIA
ESTAR
SALA
DEP.
TOPICO Y
SUM
SUM
CRE
SALA DE
AIP
SOLIDOS
O
grado)
d )
1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 1
S-01 Sofá 0.86x 1.88x 0.85
ESCRITORIO MADERA TORNILLO O - - - 1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 1

Es-02 SIMILAR DE 1.50x0.80m
ESCRITORIO MADERA TORNILLO O - - - - - - 1 - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 1
Es-03 SIMILAR DE 0.60x1.60m
ESCRITORIO DE MADERA TORNILLO - - - - - - - - - - - - - - 1 - - - 1 1 1 1 1 - 6 6
Es-04 O SIMILAR DE 0.50x1.00m
- - - 1 - - 1 - - - - - - - - - - - - - - - - - 2 2
SG-01 SILLA METALICA GIRATORIA
SILLA DE MADERA TORNILLO O - - - - - - - - - - - - - - - - - - 25 24 12 12 - - 73 73

SI-01 SIMILAR 0.45x0.45m
- 4 - 2 - - 2 6 93 - - - - - 17 - - - - - - - - - 124 124
S-02 SILLA METALICA TAPIZADA DE
0.45x0.45m
- - - 1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 1
Bi-01 Biombo de dos cuerpos
- - - - - 3 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3 3
SE-01 SILLA DE ESPERA DOS CUERPOS
SILLA DE MADERA TORNILLO O

SD-01 SIMILAR DE 0.45x0.40m P/DOCENTE
- - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 1 1 1 1 - 5 5
- - - - - - - - - - - - - - - - 20 - - - - - 25 - 45 45
BG-01 BANCO GIRATORIO
PIZARRA ACRILICA DE ACERO - - - - - - - - - - - - - - 1 - - - 1 1 1 1 - - 5 5

Pz-01 VITRICADO DE 1.20x3.20
ARMARIO DE MADERA TORNILLO O - - - - - - - - 2 - - - - - - - - - - - - - - - 2 2
AR-01 SIMILAR DE 1.00x0.45m
ARMARIO DE MADERA TORNILLO O - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 2
AR-02 SIMILAR DE 0.90x0.45m
Gabineto pequeño prefabricado de - - 4 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4 4
GP 0.65x0.45 x1.84 de polipropileno
MESA DE MADERA TORNILLO O - - - - - - - - 1 1 1 - - - - - 4 - - - - - 5 - 12 12
M-01 SIMILAR DE 2.00x1.00m
MESA DE MADERA TORNILLO O - - - - - - - - - - - 12 - - - - 3 - - - - - - - 15 15
M-02 SIMILAR DE 0.60x1.00m
- 1 - 1 - 1 1 1 1 - - 1 1 - 1 - 1 - 1 1 1 1 1 - 15 15
Tch- TACHO DE PLASTICO
01
ARCHIVADOR DE MADERA TORNILLO - - - - 4 - 4 - - - - - - - - - - - - - - - - - 8 8
A-01 O SIMILAR DE 0.70x0.40m
CREDENZA DE MADERA TORNILLO O - - - - - - - 1 - - - - - - - - - - - - - - - - 1 1
Cr-01 SIMILAR DE 1.20x0.40m
Mueble alto
MA-01 melamine color - - - - - - - - - - - - 1 - - - - - - - - - - - 1 1
cahoba:
2.44 x 0.30 x H: 0.60
Mueble bajo
MB-01 melamine color - - - - - - - - - - - - 1 - - - - - - - - - - - 1 1
cahoba
2.44 x 0.60 x H: 0.90.
Mueble alto
MA-02 melamine color - - - - - - - - - - - - 1 - - - - - - - - - - - 1 1
cahoba:
2.44 x 0.30 x H: 0.60
Mueble bajo
MB-02 melamine color - - - - - - - - - - - - 1 - - - - - - - - - - - 1 1
cahoba
2.44 x 0.60 x H: 0.90.
- - - - - - - 4 - - - - - - - - - - - - - - - - 4 4
Md-01 SILLON MODULAR
- - - - - - - - - - - - - - - 5 - - - - - - - - 5 5
An-01 ANAQUELES METALICOS
ANAQUELES DE MADERA TORNILLO - - - - - - - - - - - - - 3 - - - - - - - - - - 3 3

An-02 O SIMILAR DE 0.80x0.45m
ESTANTERIA DE MADERA TORNILLO - 4 4 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8 8
EST- O SIMILAR DE 0.555x0.385x0.78m
01

ESTANTERIA DE MADERA TORNILLO - - - - - - - - - - - - - - - - - - 6 6 6 6 - - 24 24

E-01 O SIMILAR DE 0.20x0.80m
ESTANTERIA DE MADERA TORNILLO - - - - - - - - - - - - - - - - - 2 - - - - - - 2 2
E-02 O SIMILAR DE 0.60x1.50m
MESA DE MADERA DE 0.60x0.50m - - - - - - - - - - - - - - - - - - 25 24 12 12 - - 73 73
MI-01 PARA ESTUDIANTE
MESA DE MELAMINE DE - - - - - - - - - - - - - - 16 - - - - - - - - - 16 16
MI-02 0.60x0.50m PARA ESTUDIANTE
BANCA DE MADERA TORNILLO O - - - - - - - - - - - 24 - - - - - - - - - - - - 24 24
Ban- SIMILAR DE 0.40x1.50m
01
CAMA DE MADERA TORNILLO O - - - 1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 1
CM-01 SIMILAR DE 1.80x0.60m
Tarima de cama + colchón (Plaza 1 - - 4 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4 4
J-cam 1/2) Inc. Juego de cama
- 1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 1
M- Mesa de Comedor (Incluye 4 sillas)
Com
MUEBLE DE MADERA TORNILLO O
V-01 SIMILAR CON VIDRIO DE
- - - 1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 1
0.70x0.50m (VITRINA)
c. EQUIPAMIENTO
META FISICA - COMPONENTE
EQUIPAMIENTO
MOD. MODULO
MODULO MODULO III
RM N° 499-2018-MINEDU
VIVIENDA ADMINISTRATI
(MOBILIARIO TOTAL)
COMEDOR+AIP+CRE
DOCENTE VO
EQUIPOS DE BUEN
DEPSITO DE AIP
AULA 02(2do grado
LABORATORIO
AULA 04(4to grado
AULA 01(1er grado
AULA 03(3er grado
DECLARACIÓN
DORMITORIOS
CODIGO DENOMINACION DEL BIEN
LABORATORIO
DIRECCION
DESPENZA
COMEDOR
DEPOSITO DE
ARCHIVO
ESTAR
COCIN
PSICOLOGIA
ESTADO (
REUNIONES
SALA
CRE
COMEDOR
AIP
COCINA Y
TOPICO Y
SALA DE
CRE
DEP.
A B)
A B)
A B)
A B)
COMPUTADORA INTEL CORE i5 - - - - - - 26 - - 1 - - - - - - 27 27
TELEVISOR + RACK 1 - - - - - - - - 1 - 1 1
IMPRESORA MULTIFUNCIONAL - - - - - - - - - 1 1 - - - - - - 2 2
EQUIPO DE SONIDO - - - - - - - - - 1 - - - - - - 1 1
REPRODUCTOR BLURAY 1 - - - - - - - - 1 - - - - - - 1 1
ECRAN - - - 1 - - 1 1 1 1
PROYECTOR MULTIMEDIA - - - - - - - 1 1 - - - - - - 2 2
COCINA INDUSTRIAL DE 03 HORNILLAS - - 1 - - - - - - - - - - 1 1

ACERO INOX.
BALON DE GAS PROPANO DE 45 KG - - 1 - - - - - - - - - - 1 1
REFRIGERADORA VERTICAL - - - - 1 - - - - - - - - - - 1 1
LICUADORA - - - - 1 - - - - - - - - - - 1 1
CAMPANA EXTRACTORA 1 1 1
PARIHUELA DE 1.20 x 1.10 mts X 10 CM 2 2 2

ALTURA
TACHO DE PLÁSTICO DE 75 Lts 2 2 2
BALANZA DE PLATO DE 50 Kg. Capacidad 1 1 1
TINA DE PLÁSTICO DE 100 Lts 3 3 3
BALDE CON CAÑO DE 40 Lts 2 2 2
OLLA DE ACERO INOXIDABLE DE 30 Lts 2 2 2
OLLA DE ACERO INOXIDABLE DE 40 Lts 1 1 1
PEROL DE 24 cm DE DIÁMETRO 1 1 1
CUCHARON DE ALUMINIO MEDIANO 2 2 2
CUCHARA BOCONA 2 2 2
SET DE UTENSILIOS DE COCINA 2 2 2
CUCHILLO CARNICERO 10" PROFESIONAL 3 3 3

(2.5 mm)
COLADOR DE ACERO INOXIDABLE Nº 38 2 2 2
TABLA DE PICAR ACRÍLICA 3 3 3
JUEGO DE BOL ACERO INOXIDABLE x 3 Nº 2 2 2

16,20 y 30
JARRA MEDIDORA DE PLÁSTICO DE 1 LT 2 2 2
JARRA DE PLÁSTICO DE 3 LT 2 2 2
BOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOS 1 1 1
EXTINTOR CONTRA INCENDIO 6 Kg PQS-ABC 1 1 1 1 4 4
TAPER CON TAZA PLÁSTICA (600-850 ml) 73 73 73
MENAJE CUCHARA DE MESA MOD 510-1 73 73 73
TAZA DE PLÁSTICO de 300 ml 73 73 73


MD. Arquitectura

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

MD. Arquitectura

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

“CONSTRUCCIÓN DEL LOCAL ESCOLAR DE LA I.E.

N° 82158 DEL CASERÍO RODACOCHA,

PROYECTO “CONSTRUCCIÓN DEL LOCAL ESCOLAR DE

MEMORIA DESCRIPTIVA: ARQUITECTURA

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA

a. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO

FONDO SOCIAL MICHIQUILLAY

DISTRITO DE LA ENCAÑADA – I.E. Nº82158 CASERIO RODACOCHA

La Institución Educativa Primario N° 82158, tiene una altitud de 3512 m.s.n.m.

La topografía es un terreno llano inclinado, con un tipo de suelo eriazo arcilloso y

d. OBJETIVOS DEL PROYECTO

 Fomentar el fortalecimiento interinstitucional para la erradicación del

 Fomentar y difundir actividades deportivas y recreativas para disminuir el riesgo social

FONDO SOCIAL MICHIQUILLAY

2. DESCRIPCION DE LA I.E. N° 82158 - RODACOCHA

ORIGEN/DESTINO DISTANCIA TIEMPO TIPO DE VÍA ESTADO

CAJAMARCA - LA ENCAÑADA 33.00 Km 50 min Asfaltada Óptimo

b. ÁREA Y PERÍMETRO DEL TERRENO

• Área total: 4503.00m2

FONDO SOCIAL MICHIQUILLAY

c. LÍMITES Y MEDIDAS PERIMÉTRICAS

Linderos del área total del proyecto:

POR EL NORESTE : Terreno comunal, con una longitud de 76.84 ml.

POR EL SURESTE : Camino de herradura, con una longitud de 52.82 ml.

3. METAS DEL PROYECTO

Construcción de 04 aulas de material noble y techo

FONDO SOCIAL MICHIQUILLAY

4. DESCRIPCIÓN TECNICA DEL PROYECTO

UBICACIÓN GEOGRÁFICA: REGIÓN CAJAMARCA Y PROVINCIA DE CAJAMARCA.

UBICACIÓN DE LA REGION UBICACIÓN DE LA PROVINCIA DE

UBICACIÓN GEOGRÁFICA: DEL DISTRITO DE LA ENCAÑADA Y CASERIO DE

FONDO SOCIAL MICHIQUILLAY

DISTRITO DE LA ENCAÑADA – I.E. Nº82158 CASERIO RODACOCHA

4.2 DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA: ANTEPROYECTO - ARQUITECTURA

B.- CRITERIOS DE DISEÑO

Zonas de ambientes nuevos

FONDO SOCIAL MICHIQUILLAY

FONDO SOCIAL MICHIQUILLAY

FONDO SOCIAL MICHIQUILLAY

ZONAS DE AMBIENTES EXISTENTES:

ZONAS DE AMBIENTES NUEVOS:

3. ZONA DE ESPACIOS EDUCATIVOS NUEVOS: Aquí están ubicadas los Ambientes de

4. ZONA DE ESPACIOS COMPLEMENTARIOS: Aquí están ubicadas los Ambientes de

5. ZONA DE ESPACIOS ADMINISTRATIVOS: Aquí están ubicadas los Ambientes de

6. ZONA CERCO PERIMETRICO: Construcción de Cerco Perimétrico (cerco

7. ZONA DE LOSA MULTIUSOS: Construcción Plataforma multiusos (incluye instalación

8. CISTERNA Y TANQUE ELEVADO: Aquí están Ubicados la Cisterna y el Tanque

9. ZONAS DE VEREDAS Y CIRCULACIÓN: Aquí están ubicadas las veredas, circulación,

2.- PROPUESTA ARQUITECTONICA (OBRA NUEVA)

FONDO SOCIAL MICHIQUILLAY

Todo el conjunto arquitectónico ha sido propuesto para unificar los ambientes

En esta propuesta Arquitectónica se ha tenido en cuenta la orientación de las

PROGRAMA ARQUITECTÓNICO DEL PROYECTO DE LA I.E.P. N°82158 - RODACOCHA

Se ha considerado 4 aulas de 25 alumnos

Según norma RVM-208-2019-MINEDU:

Cuando las II.EE. Cuenten con menos de

FONDO SOCIAL MICHIQUILLAY

25% de área de biblioteca: 10.00 m2

15% de depósito: 11.25 m2

I.O. de 3m2 x alumno.

15% de depósito: 10.80m2

I.O. SUM: 1.00 m2 x alumno.

Según norma técnica RVM-208-2019-

Según la nota (6) del cuadro N° 5 que