FORMATO DEL PLAN DE CLASE PARA ESTUDIANTES DEL P.F.C.

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MONTERREY

PRÁCTICA PEDAGÓGICA E INVESTIGATIVA

IDENTIFICACIÓN: Encabezado
1- NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACIÓN: Valeria Jeanneth Fajardo Gómez
2- SEMESTRE: 2
3- NOMBRE DEL DOCENTE ACOMPAÑANTE: Gonzalo Rodrigues Daza
4- CURSO DE LA PRÁCTICA: Quinto
5- ÁREA / ASIGNATURA: Español- Lengua Castellana
6- INTENSIDAD HORARIA: -
7- FECHA DE LA PRÁCTICA: -

REFERENTES A SEGUIR
8- UNIDAD TEMÁTICA O CONTENIDO SIGNIFICATIVO: Palabras Homófonas
9- DERECHOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE (D.B.A): Comprende el sentido global de los mensajes,
a partir de la relación entre la información explícita e implícita.
9- ESTÁNDAR DE COMPETENCIA: -
10- COMPETENCIA: Utiliza las palabras homófonas para apropiarse de la diversidad de su lenguaje
mediante el juego de memoria puzzle pares.
11- INDICADORES DE DESEMPEÑO (3)
SER: Muestra interés por las palabras homófonas mediante el juego de memoria puzzle pares.
SABER: Distingue las palabras homófonas mediante el juego de memoria puzzle pares.
HACER: Escribe frases con palabras homófonas mediante el juego de memoria puzzle pares.
12- SÍNTESIS CONCEPTUAL:

https://www.canva.com/design/DAFbsrqhiDY/ApQXKL9npsUKutJhgckC1A/view?
utm_content=DAFbsrqhiDY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=shar
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13- ESCRIBO VARIOS EJEMPLOS:

-Ejemplos de palabras homófonas:

Ay (expresión de dolor) / Hay (del verbo haber)
Bello (que tiene belleza) / Vello (pelos corporales)
Vasto (muy grande o extenso) / Basto (tosco, torpe)
Hecho (del verbo hacer) / Echo (del verbo echar)

-Ejemplo de estrategia a llevar:

Espacio ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS o PROCESO DIDÁCTICO

FASE INICIAL
14- ACTIVIDADES DE RUTINA:
15- MOMENTO DE EXPLORACIÓN:

FASE CENTRAL
16- MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN:
17- TOMA DE APUNTES:
18- MOMENTO DE PRÁCTICA O EJECUCIÓN.
19- MOMENTO DE TRANSFERENCIA:

FASE FINAL
20- ACTIVIDADES PARA LA CASA
21- ACTIVIDADES PARA VOLVER A LA CALMA Y O CAMBIO DE CLASE.
22- ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
23- CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
24- RECURSOS:
25- BIBLIOGRAFÍAS, WEB GRAFÍA: Habilidades grado quinto Understod Blog de Amanda Morín,
https://www.understood.org/es-mx/articles/skills-kids-need-going-into-fifth-grade, Las palabras
Homófonas: Blog Concepto Palabras Homófonas - Qué son, cuáles son, ejemplos, oraciones
(concepto.de),
Espacio