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Muerte y duelo, redes sociales

Angela Piragua Jimenez

Paula Andrea Bautista

Aida Jazmin Anzueta Albarracin

Curso 403012_1141

Grupo:502

Tutor: Gilma Yirleza Romana Gracia

Universidad Nacional Abierta a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades ECSAH

Mayo 2022
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Introducción

Texto
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Objetivos

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Muerte y duelo, redes sociales

 ¿Cuáles son las redes sociales presentes en la infancia en el “Caso MIA”? ¿Porque
son consideradas redes sociales?

Las redes sociales son importantes por la interacción y comunicación que genera, son las
conexiones que tiene el ser humano con otros, es una estructura social que se desarrolla para
generar compañía y bienestar buscado por el ser humano en diferentes circunstancias. Afirma
Madariaga (2014) “El ser humano tiende naturalmente a buscar la compañía de otros semejantes.
Tal tendencia reviste especial importancia para la salud, el ajuste y el bienestar del hombre, lo
cual constituye un tipo de apoyo social que se inicia desde el momento en que éste nace y
continúa manifestándose durante toda su vida. (P. 1)

Se formula un intercambio de ideas u organización que ayuda a la parte comunitaria

como lo afirma Sluzki “estas se refieren al tipo de intercambio interpersonal que tiene lugar en
una red y se relacionan con aspectos tales como compañía social, apoyo emocional, guía
cognitiva y consejos, regulación (o control) social, ayuda material y de servicios y acceso a
nuevos contactos, entre otros.” (Citado por Ávila-Toscano, pág. 31).

Las redes sociales presentes en el caso de MIA en la infancia son:

Se evidencian redes sociales y redes de apoyo.

La madre de Mia quien se dedica totalmente a cuidarla.

El padre de Mia quien estuvo con ella hasta los 5 años.

Abuelos de Mia, familia materna, estuvieron en su crianza y cuidado mientras su madre

trabajaba.

Compañeros del Jardín

 ¿Cuáles son las redes sociales presentes en la adolescencia en el “Caso MIA”?

Redes sociales en la adolescencia de MIA:

Mery y Federico, compañeros de colegio.

Grupo musical del colegio.

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Familia Materna

 ¿Cuáles son las redes sociales presentes en la juventud en el “Caso Carlos”?

Valentina, pareja de Carlos a sus 18 años.

Madre de Carlos, presente cuando Carlos tiene problemas de alcohol.

Grupo Alcohólicos Anónimos, ayuda para que Carlos supere el problema de adicción.

Juliana, amistad de Carlos y seguidamente se convierte en su novia.

Luciana y Juan José hijos de Carlos y Juliana.

 ¿Cuáles son las redes sociales presentes en la vejez en el “Caso Carlos”?

Hijos de Carlos, fruto del matrimonio con Juliana.

Esposa de Carlos

Nietos de Carlos, juega y socializa mucho en esos espacios.

Personas de la misma edad con quien socializa para no sentirse solo después de la pérdida
de su esposa, cuentan historias y comparten.

 Desarrollo de los interrogantes de muerte y duelo

1. Como psicólogo, explique las etapas del duelo

La sociedad en general busca ser organizada u orientada, cada individuo tiene su plan de
vida o meta propuesta hacia la mirada de su futuro, su planteamiento va desde su adolescencia o
juventud hasta la vejez, dentro de todo ello hay un gran lazo que une sentimientos o emociones,
la muerte suele afectar estos planes propuestos y entrar en una de las diferentes etapas conocidas
como el duelo, empezando por una fase en donde la persona asimila la pérdida de ese ser querido
y en su búsqueda de un “establecimiento” emocional, sigue con las labores de su vida cotidiana,
los recuerdos o acciones que experimentaron, se vuelven parte de varios sentimientos como la
soledad, tristeza, “remordimiento de conciencia”, negación , ira o culpa acompañados de
trastornos somáticos como la anorexia o insomnio y en algunos casos percibir la voz o presencia
de ese ser. Por otro lado, las personas suelen estar histéricas durante esos momentos de dolor
experimentando, trastornos depresivos, psicóticos, y en algunos casos provocando que se
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extienda este período de duelo, el duelo se puede denominar o clasificar como normal,
patológico, complicado y traumático.

El duelo es una experiencia dolorosa que el ser humano siente por la pérdida de un ser
querido y se especifican en etapas:

• Negación: sentimientos irreales, no creer lo que está sucediendo.

• Ira: se manifiesta el enojo, el dolor y la culpa por lo sucedido.

• Negociación: esperanza de retrasar lo que paso, se añora lo perdido, se fijan

métodos de superación.

• Depresión: tristeza y pesar, se empieza a ser consciente de la pérdida.

• Aceptación: aceptación de la realidad y se adapta a ella buscando métodos para

superar la pérdida, se da sentido a la realidad.

2. ¿Cuál es el rol del psicólogo en las etapas del duelo?

Se basa en la escucha por parte del profesional y analizar qué tipo de duelo es, realizando
un acercamiento al paciente para que pueda expresar todo lo que siente, de esta manera el
psicólogo tendrá la capacidad de buscar la mejor opción para tratar el paciente. En cada etapa se
debe manejar cuidadosamente para brindar al paciente herramientas para superarlo. “El método
de abordaje empleado pues, en los distintos casos clínicos, es el psicoanalítico que para esta
intervención recorta una escucha que localiza el conflicto psíquico y subyacente, basándose en
los elementos metapsicológicos enunciados por Freud en Duelo y Melancolía. Esta escucha
supone que vamos a encontrarnos con un sujeto sufriente afrontado a la aceptación del juicio de
realidad sobre la pérdida del objeto amado, y ello a través del recorrido del paciente por los
distintos momentos (e incluso mementos) de la historia de la relación biográfica del mismo con
el objeto amado perdido” (Macias, 2003)

«Con la confrontación con el no ser, la existencia toma vitalidad y sensación de

inmediación, y el individuo experimenta la conciencia más sublimada de sí mismo, de su mundo
y de los que están a su alrededor» (May, 1994). Partiendo de lo citado por May el psicólogo debe
encargar se de ser parte de la red social para influir en el cambio de perspectiva de una persona
que experimenta dolor y angustia y todos los sentimientos están implicados debido a su perdida,
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el rol de los profesionales de la salud mental es relevante, realizar terapias intensivas,

acompañamiento y seguimiento para un resultado de calidad. Castro, A.M.D., al et. (2006).

El rol del psicólogo va desde hacer terapias, reforzar lasos sociales u familiares, para así
mismo analizar su situación y planificar una solución/resolución dentro de valga la redundancia
redes sociales porque “la muerte no es jamás dulce, aun cuando se la enfrente en nombre del más
alto de los ideales. Es atrozmente amarga, y sin embargo puede constituir la afirmación extrema
de nuestra individualidad” (Castro cita a Fromm, 1993)

3. Mencione una posible intervención que realizaría cuando persona se encuentra en

proceso de duelo.

Negación e ira: Escuchar al paciente, brindar opciones para evitar pensar tanto en la
pérdida, enfocarse en otras actividades, brindar métodos de relajación mental que permita que
haya menos ira al pensar en el suceso.

Negociación y depresión: es estas dos etapas el paciente añora la pérdida, pero inicia a
ver la realidad, aunque se siente la tristeza es importante que el paciente fije metas de superación,
aunque cada paciente afronta de manera diferente las pérdidas.

Aceptación: vital para el proceso de superación del paciente, recomendable que piense de
manera positiva, el psicólogo brindara el apoyo para mantener las bases de la aceptación con
recomendaciones de actividades que le generen pensamientos positivos.

El proceso de escucha, es importante que el paciente exprese lo que siente y que le

permita desahogar un poco el dolor que le provoca la pérdida, se recomienda a la persona
realizar actividades con las que se sienta cómodo y le generen satisfacción para mantener la
mente ocupada en pensamientos positivos y dolor disminuya, es cierto que tomara tiempo y es
importante mencionarlo para que la persona no desespere o genere una depresión severa.
Realizar recomendaciones como no quedarse solo siempre, el convivir con más personas produce
interacción y disminuyen los pensamientos negativos.
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Conclusiones

Texto
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Referencias

Ávila-Toscano, J. H. (2009). Redes sociales, generación de apoyo social ante la pobreza y

calidad de vida. Obtenido de Biblioteca unad:
http://search.ebscohost.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/login.aspx?
direct=true&db=nlebk&AN=813079&lang=es&site=eds-live&scope=site

Castro, A. M. (2006). Cara a cara con la muerte: buscando el sentido. Obtenido de Biblioteca
virtual Unad: https://www.redalyc.org/pdf/213/21300902.pdf

Gion, P. G. (2012). Desarrollo del adulto y envejecimiento. En Cantero, V. M. P. Psicología del

desarrollo humano: del nacimiento a la vejez. Alicante. Obtenido de Elibro: https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/62378?page=267

Girault, N., & Dutemple, M. (2020). Duelo normal y patológico. Tratado de Medicina, 24(2), 1–
9. https://doi-org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.1016/S1636-5410(20)43789-4

Macias, S. T. (2003). Duelo: intervención en Crisis. Madrid, ES: Colegio Oficial de Psicólogos
de Madrid.
https://journals.copmadrid.org/clysa/art/8e6b42f1644ecb1327dc03ab345e618b

Urbano CA, Y. J. (2014). Psicologia Del Desarrollo: Enfoques y Perspectivas Del Curso Vital. .
Obtenido de Biblioteca Unad:
http://search.ebscohost.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/login.aspx?
direct=true&db=nlebk&AN=847661&lang=es&site=eds-live&scope=site