Reglamento normas, instrucciones y funcionamiento

1.- Reglamento de organización y funcionamiento de la (UNES)

Mediante decreto número 8.014, publicado en Gaceta Oficial número 39.602, con fecha de 25 de
enero de 2.011, el reglamento de organización y funcionamiento de la Universidad Nacional
Experimental de Seguridad (UNES), a fin de poder contar con un régimen especial acorde a su
misión de formar a las y los futuros responsables de la seguridad ciudadana de la nación.

En el texto legal establece que la estructura académica esta orientada entre otros aspectos, a
garantizarle a la academia el fortalecimiento de mecanismos de participación y vinculación
permanente con las comunidades como protagonistas en las funciones universitarias y en el nuevo
modelo de seguridad ciudadana; así como a la intención entre las y los docentes, educadores y de
estos con distintas disciplinas, corrientes de pensamiento y fuentes de información.

El decreto presidencial instituye a su vez que la academia contara con órganos de dirección los
cuales se dividen en colegiados, conformado por el consejo de participación social y el consejo
directivo; y funcionales, el cual está estructurado por:

 El rectorado y los vicerrectorados de los centros de formación de los PNF de campos de

conocimientos.
 De la asistencia técnica y la secretaría; los cuales ejercerán funciones de dirección.
 La orientación y control institucional. En relación con la comunidad universitaria.
 En la legislación define lo relativo a los estudiantes,
 A las y los trabajadores académicos que se distinguirán en educadoras y educadores de
carrera académica, de carrera en cuerpos de Seguridad Ciudadana.
 Auxiliares Docentes, Monitoras y Monitores.
 Educadoras y Educadores invitados.
 Control Fiscal o Auditoría Interna, y de Gestión, la cual estará formada por Consultoría
Jurídica y la Oficina de Atención al Ciudadano.
 Recursos humanos.
 Planificación y Presupuesto, de tecnología de información y telecomunicaciones, y de
Administración y Servicios, las cuales estarán adscritas al rectorado.

2.- ¿Cómo se nombran las autoridades de la UNES?

Para el nombramiento de una autoridad se deben cumplir los siguientes pasos: El rector o la
rectora de la UNES según al decreto presidencial debidamente aprobado y publicado en Gaceta
Oficial de la República Bolivariana de Venezuela y en ejercicio de las atribuciones contenida en el
artículo 36 numeral 4 de la ley de Universidades, en concordada relación con o dispuesto en el
articulo 22 numeral 6 del reglamento de organización y Funcionamiento de la Universidad
Nacional Experimental de la Seguridad mediante decreto presidencial N° 8014 del 25 de enero del
2011 resuelve la asignación del funcionario o funcionaria académico de esta universidad.

3.-Indicar, según el reglamento interno de la Unes, que son:

Normas de convivencia: Es una normativa que permite lograr relaciones armónicas entre todos los
actores de la institución, por tanto, es indispensable realizar un esbozo de las normativas de
convivencia. Vigente. Articulo 1° (Normativo de Convivencia): “…Las presentes Normas de
Convivencia tienen por objeto establecer el conjunto de disposiciones dirigidas a regular la
conducta de las estudiantes y los estudiantes, con el objetivo de lograr relaciones armónicas,
colaborativas y cooperativas basadas en el respeto, la tolerancia y la auto-regulación en la
Universidad Nacional Experimental de la Seguridad y sus ambientes de aprendizaje.”.

Normas de Evaluación: Esta normativa rige todos los procesos evaluativos del currículo de la
UNES, en sus diferentes ámbitos y modalidades, atendiendo a la naturaleza pedagógica y técnica
de cada una de ellas. Concibiendo a la evaluación un proceso de análisis y acompañamiento de
carácter reflexivo, dialógico, continuo, formativo, sistemático, participativo, humano, integral y
flexible, que valora y provee información acerca del desarrollo del currículo: actores que
intervienen en la organización y funcionamiento del proceso, planes y programas, contexto; en
aras de superar las barreras, dificultades, amenazas y debilidades que afectan de manera
individual, colectiva e institucional los procesos formativos en la UNES.

Normas de uniforme: EXPOSICION DE MOTIVO Para consolidar un comportamiento que

corresponda con los fines y principios de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad; se
crean las reglas para el uso adecuado del uniforme y la presentación personal de las y los
discentes, basándose en el principio de igualdad y las normas de urbanidad, que permitirá
representar la imagen institucional, de acuerdo con los deberes establecidos en el articulo de las
normas de convivencia.

4.- Reglamentos para el uso correcto de uniformes prendas y dotación

El uso de los uniformes y dotación es unipersonal, fundamentándose en preservar la imagen y

buen nombre de la institución, las y los discentes en todo momento evitaran proporcionar a
personas ajenas a esta casa de estudios las prendas y dotaciones identificadas con la simbología y
logos de la UNES, se crean las reglas para el uso adecuado del uniforme y la presentación personal
de las y los discentes, basándose en el principio de igualdad y las normas de institución.

Articulo 10.- Las y los discentes mantendrán en todo momento un apropiado estado de
presentación personal, estos se caracterizan por: Un corte de cabello y peonado acorde a la
investidura que representa: para las discentes el cabello recogido tipo moño, modelo cebolla con
copa de color negro. Para los discentes deben mantener el cabello corto tipo degradado.

1. Las y los discentes en todo momento deben mantener las uñas cortas y limpias.
 2. Los discentes en todo momento deben mantenerse rasurado en la zona de la
brava y bigote, para mantener la uniformidad y estética establecida.
3. Las discentes, en caso de usar maquillaje, deben ser moderados.
4. El uso de lentes oscuros solo se permitirá en caso de poseer prescripción médica
para su uso.

Articulo 30.- Las estudiantes y los estudiantes, durante el periodo de estudios, en todo momento
deben hacer uso exclusivo del uniforme establecido por la Universidad Nacional Experimental de
la Seguridad e implementos dotados para su identificación durante el proceso de formación, de
acuerdo con los programas planificados.

Articulo 31.- El uso de los uniformes es unipersonal fundamentado en preservar la imagen y buen
nombre de la institución. Las estudiantes y los estudiantes en todo momento evitarán
proporcionar a personas ajenas a la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad las
prendas y dotaciones identificadas con la simbología de la universidad, en caso de perdida,
extravío o deterioro de las prendas o dotaciones las estudiantes y los estudiantes deberán
reportar ante su monitor o monitora de ambiente de manera inmediata, verbal y por escrito.

Articulo 32.- Las estudiantes y los estudiantes deberán mantener en buen estado las prendas,
equipos y materiales proporcionados por lo que no podrán modificar dañar o descuidar
premeditadamente dichas prendas durante el periodo de formación.

Articulo 33.- Al hacer uso del uniforme las estudiantes y los estudiantes deberán mantener un
comportamiento de ciudadano ejemplar, amable y tolerante como muestra del espíritu que
identifica esta casa de estudio.

5.- Normas de evaluación. Instrucciones para la gestión de datos académicos en

cualquier nivel y modalidad en los centros de formación de la UNES

Funciones de evaluación

1. Función pedagógica de la evaluación: Esta enfocada a la parte formativa, aporta

información útil para evaluar los procesos. Con esta función se pretende: Diagnosticar
necesidades educativas, regular y retroalimentar, motivar, incentivar e investigar, a fin de
mejorar todo el proceso formativo.
2. Función social de la evaluación: Permite constatar y/o certificar tanto los procesos como
los resultados. Al cumplir la función social se pretende: Certificar los logros obtenidos,
calificar el desempeño, informar de los progresos y resultados, pronosticar para la
intervención temprana de debilidades, determinar el impacto en las comunidades.
3. Función investigativa: Esta Orientada a aproximar a los actores evaluativos a la realidad
desde diversas miradas que generen a partir de la acción-reflexión-acción, propuestas de
creaciones intelectuales colectivas y oportunas que favorezcan la transformación social.

Tipos de evaluación
 1. Inicial o diagnóstico: Este momento permite la valoración inicial de cualquier momento
formativo que mediatice la universidad. Deberá proporcionar información sobre la
realidad con la que se cuenta al iniciar tal proceso: Actores, Contexto, Recursos,
Necesidades, Debilidades, Fortalezas y potencialidades. Servirá de referente tanto para
medir avances y/o dificultades, como para proponer planes de acción e intervención en el
proceso.
2. Desarrollo del proceso: La evaluación por su carácter procesual deberá realizarse a lo
largo de todos los procesos formativos que adelanta la UNES. Permitirá valorar continua y
sistemáticamente el funcionamiento institucional de la universidad, la implementación y
desarrollo de los distintos programas de formación, el proceso de aprendizaje de las y los
estudiantes, el desempeño de las y los educadores y la vinculación con las comunidades.
Así mismo, permitirá fortalecer, reorientar, regular o modificar las acciones pedagógicas
propias de la universidad.
3. Final: Permite valorar los resultados finales de un proceso. Tal valoración deberá realizarse
a partir de los fines, propósitos, metas y objetivos previamente planificados por la
universidad para el proceso sujeto a la evaluación. Supone la reflexión crítica de los
resultados obtenidos.

Formas de la evaluación

1. La autoevaluación: Implica la reflexión y valoración individual que realizan los

propios actores de sus procesos y resultados.
2. La coevaluación: Es la reflexión y valoración reciproca que realizan los propios
actores del proceso y sus resultados, sobre su propia actuación y la del grupo
3. La heteroevaluación: Es la reflexión que realizan actores evaluativos distintos a los
evaluados, sobre el proceso de formación, pudiendo incorporarse a este proceso
valorativo los educadores y las educadoras, las y los estudiantes, la comunidad y
los órganos de seguridad ciudadana.

6.- Lugar y papel de la UNES en la promoción y complementación de procesos

formativos en Venezuela

Esta institución de educación universitaria como lo es la UNES esta dirigida a la formación y

profesionalización de los funcionarios que integran los organismos de seguridad del estado, no
solo constituyendo a dar una respuesta a los problemas generados en la sociedad por las distintas
formas de violencia, sino que a su vez busca a dar entender en la comunidad el rol protagónico
que juega dicho organismo público orientándolo al respecto de los derechos y deberes como
funcionarios públicos.

Cabe destacar que los procesos de aprendizaje de la UNES están fundamentados en la creación
intelectual, la sistematización de las practicas y problemas de seguridad, tomando en cuenta en el
intercambio de saberes y en la participación activa de educadores y discentes. El objetivo de la
Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES) en el papel de promoción e
implementación del proceso formativo en materia de seguridad ciudadana está en exponer
conceptos, principios y valores que deben orientar a los equipos de trabajos de acuerdo al
entorno, en su transformación en el campo de la seguridad ciudadana adquiriendo esta a su vez
validez.

A su vez la UNES tiene como propósito la creación intelectual y la vinculación social al servicio del
pueblo con miras a la profesionalización y al desarrollo integral del personal que conforma al
cuerpo de seguridad ciudadana desde una perspectiva de la generación, transformación e
integración a la practica social de los conocimientos vinculados en las diversas dimensiones de la
seguridad ciudadana.