Actividad integradora 5

Semana 3

Mi pasado y presente educativos

En la presente actividad recordarás cómo era tu educación durante la primaria y la secundaria, y después la compararás con la manera
en que será en Prepa en Línea-SEP. Para ello, sigue los puntos que se describen a continuación, lee los ejemplos y sigue las
preguntas guía para completar tu propia tabla.

1. En la siguiente tabla se presenta un ejemplo del llenado de la información que se requiere sobre tu educación primaria y
secundaria, revisa y lee con atención para llenar tu tabla en el siguiente apartado.

Ejemplo:

Cómo fue mi educación en...

Preguntas guía Primaria Secundaria

Participación del profesor
● ¿Cómo te enseñaba?
● ¿Qué materiales o recursos utilizaba
para enseñar?
● ¿Cómo se dirigía a los estudiantes?
Nos enseñaban en un aula y había una
profesora asignada a cada grupo te impartía
todas las materias, apoyado de libros y
actividades. Después de enseñarnos algún
tema, nos preguntaba si había dudas y
levantábamos la mano para tener un turno.
Estudié hace 15 años en telesecundaria. Tuve
un profesor por año, que nos proyectaba vía
satélite programas especiales que duraban 20
minutos. Después nos explicaba con un libro.
El profesor nos pedía hacer resúmenes,
cuestionarios o resolver más de 15 ejercicios
por tema en el cuaderno.

Utilizaba el pizarrón, y la televisión para que

viéramos los programas.

Preguntaba si teníamos dudas; algunos

compañeros levantaban la mano para decir las

1

Preguntas guía
Participación del estudiante
● ¿Qué actividades realizabas en las
clases?
● ¿Cómo interactuabas con tus
compañeros en el salón de clases?
● ¿Las actividades en clase las
realizabas con compañeros o
individualmente?
Salón de clases
● ¿Cómo era tu salón de clases y cómo
estaban distribuidas las bancas para
sentar a los estudiantes?
● ¿Cuántos estudiantes había en tu
salón de clases?
Forma de evaluación
● ¿Quién te evaluaba?
● ¿Cómo te evaluaba?
● ¿Cuándo te evaluaba?
● ¿Dónde se asentaba tu calificación?
Actividad integradora 5
Semana 3
Cómo fue mi educación en...
Primaria
Solíamos copiar en nuestro cuaderno lo que el
maestro escribía en el pizarrón. La mayoría de
las actividades en clase o de tarea las
realizábamos de manera individual, Aunque
para exposiciones o maquetas trabajábamos
en equipo después de la escuela.
Mi salón tenía mesas, cada una con dos sillas,
estaban acomodadas en filas. Éramos
alrededor de 30 estudiantes y en cada grado
cambiábamos de salón, pero todos eran muy
parecidos, sólo cambiaban los adornos o
carteles que las profesoras colocaban.
La profesora se encargaba de evaluar a todos,
consideraba la asistencia, las tareas y el
trabajo diario en clases, pero lo que tenía
mayor valor eran los exámenes de cada
bimestre, uno por cada materia que
llevábamos.
Secundaria
suyas.
Las actividades que realizaba en las clases
eran redactar cuestionarios y resúmenes, pasar
todos los apuntes en hojas blancas y copiar en
los cuadernos todos los ejercicios.
Las actividades siempre se realizaban de
manera individual.
Los profesores no permitían que platicáramos
durante las clases, aunque fuera sobre el tema
que se revisaba.
Mi salón era muy pequeño. En promedio
asistíamos 10 estudiantes y compartíamos el
aula con otro grado que sólo tenía cinco
alumnos.
En ocasiones teníamos que traer sillas de
nuestras casas y entrábamos a un salón
especial para ver los videos.
El profesor calificaba mis tareas y trabajos, y
registraba mi asistencia.
Realizaba exámenes al término de cada
unidad.
2

Preguntas guía
Formas de estudio
● ¿Qué espacios utilizabas en la
escuela o la casa para estudiar?
● ¿Cuánto tiempo dedicabas a
estudiar?
● ¿Qué actividades realizabas para
estudiar?
● ¿Qué herramientas de estudio
utilizabas?
Servicios institucionales
● ¿Con qué otras áreas contaba tu
escuela? (servicio médico, control
escolar, orientación, trabajo social,
servicios estudiantiles o alguna otra)
2. De acuerdo con el ejemplo, responde las preguntas en cada columna sobre cómo fue tu educación en primaria y secundaria:
Actividad integradora 5
Semana 3
Cómo fue mi educación en...
Primaria
Estudiábamos dentro del aula alrededor de 4
horas, y en casa después de clases eran cerca
de tres horas diarias para hacer las tareas y
estudiar para los exámenes. Solíamos leer,
escribir, realizar dibujos y maquetas; nos
apoyábamos en el libro de texto.
Teníamos un patio, una pequeña biblioteca y la
dirección.
Secundaria
Anotaba bimestralmente las calificaciones en
una boleta; las reprobatorias las escribía con
rojo.
Fuera de la escuela, estudiaba en la mesa de
mi casa, después de comer, junto con mis
hermanos. En promedio, pasaba dos horas
diarias haciendo mis apuntes y subrayando en
los libros lo más importante.
El profesor era nuestro orientador y tenía las
juntas con padres de familia.
Había un área de servicios escolares que se
encargaba de los trámites.
Teníamos un director.
No contábamos con servicio médico.
3

Preguntas guía
Participación del profesor
● ¿Cómo te enseñaba?
● ¿Qué materiales o recursos utilizaba
para enseñar?
● ¿Cómo se dirigía a los estudiantes?
Participación del estudiante
● ¿Qué actividades realizabas en las
clases?
● ¿Cómo interactuabas con tus
compañeros en el salón de clases?
● ¿Las actividades en clase las
realizabas con compañeros o
individualmente?
Salón de clases
● ¿Cómo era tu salón de clases y cómo
estaban distribuidas las bancas para
sentar a los estudiantes?
● ¿Cuántos estudiantes había en tu
salón de clases?
Forma de evaluación
● ¿Quién te evaluaba?
● ¿Cómo te evaluaba?
● ¿Cuándo te evaluaba?
● ¿Dónde se asentaba tu calificación?
Formas de estudio
● ¿Qué espacios utilizabas en la escuela
Actividad integradora 5
Semana 3
Cómo fue mi educación en...
Primaria
Nos enseñaban es un salón de clases en la
cual había un maestro (a) en cada grupo en el
cual impartía todas las materias apoyado de
actividades libros.
Después de mostrar cada tema preguntaba si
había quedado todo en claro o teníamos
alguna duda para que ella nos ayudara a
resolverla, teníamos que levantar la mano para
poder obtener la participación
Anotabamos lo que el maestro pusiera en el
pizarrón o en dado caso lo que para ti fuera
importante del tema, en veces ponía
actividades o realizábamos cuestionarios.
La mayoría de actividades o tareas se
realizaba de manera individual, solamente las
exposiciones y maquetas se trabajaban en
equipo
Mi salón tenia mesas en cada una conformaba
de 2 sillas estaban acomodadas en filas
éramos alrededor de 21 alumnos
Mi evaluación la hacia la maestra (o) nos
evaluaba con exámenes, tareas y asistencia la
mayor calificación siempre era la de los
exámenes que se hacían cada bimestre en
cada una de las materias
Los espacios que ocupaban era el aula en la
cual estábamos 5 horas y 3 en la casa para
realizar tareas, realizábamos actividades como
Secundaria
No enseñaban en un salón de clases con
diferentes actividades como resúmenes
cuestionarios maquetas exposiciones y
trabajos en equipo
Realizábamos todo en el cuaderno en el cual
estaba integrado cada profesor para cada una
de las materias y todos trabajaban de manera
diferente con los alumnos
En algunas ocasiones los profesores nos
daban las actividades en hojas y otras veces
las realizábamos en la libreta dependiendo la
materia había actividades que se realizaban en
el libro de texto
Mi salón tenia butacas en el cual se
acomodaba por filas con alrededor de 5
butacas en cada fila con más de 30 alumnos
Los maestros evaluaban con actividades,
asistencia y exámenes dependiendo el
maestro o la materia se evaluaban aves el
examen valía más y las tareas menos y en
otras las tareas actividades y trabajos en
equipo valían más que el examen se
evaluaban cada semestre
Se ocupaba un aula era alrededor de 6 horas y
3 en casa para poder estudiar se realizaban
trabajos en equipo actividades como
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 Actividad integradora 5
Semana 3

o la casa para estudiar? cuestionarios resúmenes, leer escribir cuestionarios y resumen

● ¿Cuánto tiempo dedicabas a estudiar?
● ¿Qué actividades realizabas para
estudiar?
● ¿Qué herramientas de estudio
utilizabas?
Servicios institucionales Teníamos un patio una biblioteca, dirección y Teníamos un patio, biblioteca, dirección campo
● ¿Con qué otras áreas contaba tu un campo de fútbol y basquetbool de fútbol y basquetbool un salón de carpintería
escuela? (servicio médico, control y de computación
escolar, orientación, trabajo social,
servicios estudiantiles o alguna otra)

3. Con base en la información que has revisado acerca del modelo educativo de Prepa en Línea-SEP, registra en el espacio de
bachillerato lo que se solicita en cada fila.

Cómo será mi educación en… Bachillerato de Prepa en Línea-SEP

Participación del asesor virtual Nos apoyara en forma virtual ya sea en el foro o mandándome mensaje de alguna u
● ¿Cómo te apoyará en tu aprendizaje? otra duda que tengamos,
● ¿Qué materiales o recursos utilizará?
● ¿Cómo se comunicará contigo?

Participación del estudiante Realizaremos trabajos de Word cuestionarios y aportaciones en el foro los
● ¿Qué actividades realizarás? realizaremos en el resto de la semana la interacción será por medio de zoom
● ¿Cuándo las realizarás?
● ¿Cómo será la interacción con tus compañeros?
Salón de clases Esta conformado por 30 personas y son de diferentes ciudades
● ¿Cómo está conformado tu grupo (en qué grupo
estás, cuántas personas lo conforman, de qué
ciudad son)?
Forma de evaluación Nos evaluará el asesor virtual por medio de los trabajos y las participaciónes en foro
● ¿Quién te evaluará? nos evaluará cada termino de actividad
● ¿Cómo te evaluará?

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Semana 3

● ¿Cuándo te evaluará?
Formas de estudio Utilizaré un espacio libre en mi casa el tiempo que se dedicará son 7 horas y
● ¿Qué espacios utilizarás para estudiar? realizare los trabajos
● ¿Cuánto tiempo dedicarás a estudiar? Las herramientas son foro chat y actividades
● ¿Qué actividades realizarás para estudiar?
● ¿Qué herramientas de estudio están a tu
disposición?
Servicios institucionales Ofrece un asesor en el cual te acompañará en cada proceso
● ¿Qué servicios te ofrece Prepa en Línea-SEP?

4. Con base en la información que colocaste en ambas tablas, reflexiona y comenta de manera breve (de 4 a 8 renglones):

● ¿Qué diferencias encuentras entre tu experiencia educativa previa y la que estás viviendo en Prepa en Línea-SEP?
● ¿Cuál es el reto más importante que vas a enfrentar?

La diferencia será que aquí todo es de manera virtual en el cual no tendrás las misma actividades que presenciales y
lo cual son puros trabajos en Word donde no habrá exposición ni resumen a detallado y los temas deberán ser más
explicados para poder entender uno el reto más importante es que tengo que aprender a estudiar de manera virtual de
la misma maner que aprendí en manera precincial y que el respeto y el aprendizaje es lo mismo siempre y cuando
tengas ganas de estudiar