UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO

DOMINGO RECINTO (UASD) SAN JUAN DE

LA MAGUANA

Asignatura:
Introducción a la Psicopatología PSI-2400
Sección:
02
Unidad:
#1
Tema:
Control de lectura: Introducción al estudio de la
conducta desadaptada
Maestra:
María Guillen Sánchez

Sustentante: Matrícula:
Emely Nairoby Farias Piña 100368680
Fecha:
16-03-2021

TAREA 1.1 ELABORAR UNA SINTESIS DE LOS TEMAS DE LA UNIDAD

 Introducción al estudio de la conducta desadaptada
Conducta adaptada e inadaptada
La conducta adaptada e inadaptada es fruto de la historia particular del
aprendizaje social y educacional de cada persona. Entorno psico-adaptativo y
educacional en el que se desarrolla el sujeto, donde aprende a emitir
respuestas personales que los acontecimientos cotidianos le van demandando.

Describir la conducta como inadaptada implica que existe un problema;

también sugiere que ya sea la vulnerabilidad del individuo, su incapacidad para
el afrontamiento o el estrés excepcional en el ambiente son lo que han
provocado los problemas para vivir.
Las inadaptaciones varían desde los temores crónicos que causan problemas,
pero no representan ningún impedimento hasta la distorsión severa de la
realidad y la incapacidad para funcionar en forma independiente. Una persona
simplemente puede sentirse infeliz por su conducta desadaptada o quizá la
comunidad se preocupe por lo que puede suceder si el individuo no se aleja de
la sociedad.

Conducta desadaptada y desviada

La conducta desadaptada: es aquella que genera intranquilidad y

desarmonía. Es cuando no nos adaptamos al medio ni a los demás, cuando no
respetamos reglas y conductas ajenas, cuando irrespetamos los derechos.

La conducta desviada: es cualquier conducta que infringe una norma

institucional en la sociedad.

La desviación abarca todos aquellos comportamientos y actitudes que

representan una quiebra de las normas habituales o convencionales de una
sociedad.

Se considera desviación desde una inocente grosería hasta un asesinato.

Salud mental: Diferentes definiciones.

La salud mental se define como un estado de bienestar emocional en el que la
persona es capaz de funcionar de forma adecuada en la sociedad a la que
pertenece y cuyas características y rendimientos personales son satisfactorias
para él.

Se define salud mental como la adaptación o ajuste del ser humano a su

entorno y a el mismo con el máximo de efectividad y felicidad. Está basado en
el concepto de adaptación del individuo.

Hay diferentes profesionales que resaltan la salud mental de la siguiente

manera:

Freud: define salud mental como la capacidad de trabajar y de amar.

Jahoda: define la salud mental debe reunir los siguientes requisitos:

 Ausencia de enfermedad.
 Tener una conducta normal.
 Tener un ajuste interno.
 Una adaptación al medio.
 Tener una correcta percepción de la realidad.

Castila de Pino: habla de salud mental en términos de equilibrio entre los

diferentes polos del self (concepto de sí mismo).

Normalidad y Anormalidad Psíquica

Para determinar la relativa normalidad de una conducta o comportamiento, la

psicología se basa en una serie de criterios evaluativos. Hay dos series de
criterios, los generales y los específicos, estos deben de reunir las siguientes
condiciones:

1. Que los signos sean fácilmente deseables por la persona promedio.

Las primeras personas que detectan la anormalidad de una conducta
son el entorno familiar del enfermo y el propio enfermo.
2. La continuidad de la conducta normal y/o anormal requiere que los
criterios sean aplicables a todos los grados de funcionamiento
observable perturbado.
 3. Los criterios deben de ser no culturales ya que las características
esenciales de la conducta son iguales en todas las culturas.

Criterios generales: lo que caracteriza a todos los criterios generales es que

son unos criterios muy amplios y precisamente porque son muy amplios son
menos útiles.

Normalidad como salud: evalúa como normal la ausencia de síntomas, por lo

tanto, existía una anormalidad con la presencia de síntomas.

Normalidad estadística: una interpretación de la norma se basa en el modelo

estadístico que sostiene arbitrariamente como normal las reacciones usuales o
típicas de la gran mayoría de la población, las reacciones inusuales o atípicas
van a ser consideradas como anormales independientemente de su cualidad.

Las personas comprendidas entre +/- 2 desviaciones estándar serian normales.

Ventaja:

 Incluye a la mayor parte de la población en la normalidad.

 El carácter relativo de la normalidad y anormalidad.

Inconveniente:

 Depende de la frecuencia de las conductas.

 No tiene en cuenta la calidad de la conducta.

Criterios específicos: son un intento de especificar lo que es una conducta

normal y una anormal. Hay 5 criterios específicos que se manejan de forma
conjunta, no son independientes entre sí, entre ellos están:

1. Eficacia del funcionamiento psicológico: datos experimentales y

clínicos confirman que la severidad del déficit psicológico y la
psicopatología correlacionan de forma positiva.
2. Eficacia del funcionamiento social: la base de este criterio está en
la relativa incapacidad de la persona.
3. Grado de autocontrol consciente: el deterioro del autocontrol
consciente es el criterio aislado más decisivo en psicopatología. De
 los cinco criterios este es el más determinante para determinar la
normalidad o anormalidad.
4. Evaluación social: la presencia y severidad de un funcionamiento
psicosocial defectuoso e incontrolado puede advertirse en:
 Primer lugar por la observación directa de la conducta del sujeto.
 Segundo lugar por los datos que nos proporcionan.
 Tercer lugar por los informes y entrevistas y la historia del caso
mediante el uso de pruebas estandarizadas.
5. Evaluación personal: en los desórdenes moderados en los cuales
los déficits psicológicos no son discernibles y si el ajuste social es
adecuado en estos casos el sufrimiento interno de la persona es el
principal indicador de un problema psicológico.