“AÑ O DEL FORTALECIMIENTO DE LA

SOBERANÍA NACIONAL”
Instituto De Educación Superior Pedagógico
Público “Edislao Mera Dávila”- Contamana

CURSO : Orientació n Y Tutoría

DOCENTE : Edson Jannier Arévalo flores

ESPECIALIDAD : Idiomas- Inglés

SEMESTRE : VIII

PRODUCTO : Orientació n Y Tutoría -Resumen

ESPERADO

FECHA : 20/09/2022

ALUMNO : Lopez Zevallos Jhon Roy

CONTAMANA - LORETO - PERÚ

2022
Formando profesionales capaces de producir conocimientos que contribuyan al
mejoramiento de la calidad educativa.
 ORIENTACIÓN Y TUTORÍA
La Tutoría y Orientación Educativa (TOE) que se desarrolla en las I.E. Busca
atender las necesidades, intereses y expectativas de las y los estudiantes, a
través de un modelo de acompañamiento cercano que promueve su bienestar y
el desarrollo de competencias socio afectivas y cognitivas.

Así, dentro de un clima de confianza y respeto, la tutoría establece una serie de

actividades que involucran a los diversos actores de la comunidad educativa
(tutores/as, psicólogo/a, equipo directivo, docentes y familias) con el fin de
lograr el desarrollo integral de las y los estudiantes, además de prevenir
situaciones de riesgo que vulneren sus derechos o pongan en riesgo su
integridad personal o social.

El modelo incluye un espacio de tutoría grupal que incentiva la interacción,

motivación y reflexión de las y los estudiantes a través de una metodología de
aprendizaje cooperativo y aprendizaje basado en proyectos; además de un
espacio de tutoría individual que busca atender necesidades específicas de
cada estudiante, detectando problemáticas que requieren una atención
personalizada o una posible derivación a servicios especializados.

Finalmente, la acción tutorial implica trabajar de manera coordinada con las

familias para realizar una labor conjunta en beneficio de las y los estudiantes.
De esta manera, el modelo incluye actividades individuales y grupales con
madres y padres de familia, que buscan articular el trabajo realizado con sus
hijos e hijas para comprometerlos con su proceso de desarrollo.

¿CÓMO SE RELACIONA LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y LA TUTORÍA?

La tutoría es la modalidad de la orientación educativa, inherente al currículo,

que se encarga del acompañamiento socio afectivo y cognitivo de los
estudiantes, dentro del marco formativo y preventivo, con el objetivo de
potenciar su desarrollo humano.

LA TUTORÍA Y EL SISTEMA DE ORIENTACIÓN

El equipo directivo ha de asumir la responsabilidad de generar las condiciones
que favorezcan, en el marco del proyecto educativo, el desarrollo del sistema
de orientación e intervención psicopedagógica.

Un desarrollo integral de la educación, del currículo, y de la oferta educativa

comprende diferentes modalidades de intervención: el apoyo específico a
ciertos 100 alumnos, la orientación y tutoría de todos ellos, la asistencia al
profesorado y la intervención psicológica, pedagógica y social sobre el sistema.

Por esto, muchos centros de educación primaria han sido dotados de un

profesor orientador con licenciatura en psicología o pedagogía para que lleve a
cabo las funciones más técnicas de evaluación psicopedagógica y de
orientación e intervención especializada.

PAPEL DE ORIENTACIÓN Y TUTORÍA:

 Acompañar a los alumnos en su proceso formativo: social. afectivo,

cognitivo y académico.
 Contribuir al desarrollo de competencias para la vida.
 Favorecer un clima de: confianza, respeto y seguridad.
 Involucrar a la comunidad educativa.
 Centrarse en las necesidades de los alumnos.
 No hay un camino único

ÁMBITOS DE LA ORIENTACIÓN Y TUTORÍA

Se definen cuatro:

 Inserción de los estudiantes en la dinámica de la escuela. Formo parte

de una comunidad.
 Seguimiento del proceso académico de los estudiantes. Mi trabajo
escolar.
 La convivencia en el aula y en la escuela. Aprendo con los demás.
 Orientación académica y para la vida. Pienso en mi futuro.