1.

Datos Generales de la asignatura

Nombre de la asignatura: Dibujo asistido por computadora

Clave de la asignatura: N/D
SATCA1: N/D
Carrera: Todas las carreras

2. Presentación

Caracterización de la asignatura
En la actualidad, todo estudiante de licenciatura se ve en la necesidad de utilizar diversos
programas de computadora para realizar sus actividades escolares, y, eso no es todo, en el
campo laboral de un profesionista, esto se vuelve una condición de trabajo, debido a que en
todas partes se necesita utilizar sistemas informáticos para agilizar las actividades laborales.

Debido a lo anterior, es necesario siempre estar a la vanguardia de la tecnología, para tener el

conocimiento necesario para la realización correcta y ágil de las actividades y ampliar el
campo laboral.

Debido a que la mayoría de estudiantes de la licenciatura en ingeniería civil que cursan el

primer semestre no cuentan con el conocimiento mínimo necesario para la elaboración de
dibujos en medios electrónicos, se tiene la necesidad de contar con un documento que sea de
mucha utilidad para ellos, por lo cual, la elaboración de este documento tiene la finalidad de
resolver esa necesidad, presentando al lector una breve introducción a las funcionalidades
básicas del software AutoCAD, mostrando la función de las herramientas por medio de pasos
a seguir e imágenes que aclaran las dudas que se puedan tener durante la ejecución de sus
trabajos de dibujo asistido por computadora, y con ello, apoyarle a realizar diseños sencillos
y mostrarle como configurar correctamente su impresión, para imprimir sus dibujos en
formato PDF o en papel.

El profesor que imparta la asignatura de Dibujo asistido por computadora deberá tener los
conocimientos necesarios para dominar ampliamente el software, para poder transmitir las

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ideas principales y poder dar ejemplos de uso de cada una de las funcionalidades del
programa.

Intención didáctica
En el primer tema, el alumno aprenderá los conceptos básicos sobre diseño asistido por
computadora, qué es y para qué sirve en el campo laboral.

En el segundo tema, el alumno aprenderá a interactuar con la interfaz del software AutoCAD,
logrando dominarlo con fluidez para la introducción de los parámetros necesarios para la
ejecución de comandos y la utilización del mouse para los mismos.

En el tercer tema, el alumno aprenderá a utilizar de manera ordenada y estructurada las capas
de diseño que tiene el software AutoCAD, para poder ocultar, visualizar, colorear y
administrar estilos de bloques y/o objetos por medio de las mismas, además, de que aprenderá
a realizar acotaciones en las dimensiones de sus dibujos.

El objetivo general de esta asignatura, es ayudar al alumno en general a tener una visión más
clara de las funcionalidades básicas del software AutoCAD, debido a que en la actualidad, no
todas las personas tienen el conocimiento de la utilización de algún software de diseño asistido
por computadora (CAD), y, al momento de tener la necesidad de realizar algún dibujo o
diseño, se ven forzados a aprender por medio de cursos demasiado costosos, cuando en
realidad, no necesitan invertir tanto dinero en cursos, diplomados, o conferencias para obtener
el conocimiento necesario, y lo que en realidad necesitan es tener un documento guía que los
ayude a cumplir con su objetivo principal: realizar un diseño por computadora, que, si lo
realizara de forma manual, le utilizaría mucho tiempo y recursos económicos.

El objetivo específico de la asignatura, no es precisamente mostrar al alumno como descargar

ni instalar el software, debido a que el software tiene interfaz intuitiva para su instalación. El
objetivo es específicamente mostrar las funcionalidades básicas del software AutoCAD, para
que la persona que lo utilice tenga una guía escrita, en papel, donde pueda ir aprendiendo a

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 su paso, a su velocidad, sin necesidad de estar buscando en otros medios, y realizar apuntes,
anotaciones, marcar sus avances, y llevar un aprendizaje progresivo hasta cumplir con el
propósito de su trabajo.

3. Participantes en el diseño y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de Participantes Evento

elaboración o revisión
Instituto Tecnológico de Las Luis Antonio Argüello Proyecto de asignatura
Choapas, del 27 de noviembre al 05 Morales
de
diciembre de 2021.

4. Competencias a desarrollar

Competencia(s) específica(s) de la asignatura

Aplica los comandos básicos de AutoCAD para la elaboración de planos y diseños básicos en
2D

5. Competencias previas de otras asignaturas

 No aplica

6. Temario

No. Capítulo Subtemas

1 Dibujo asistido por 1.1 ¿Qué es el diseño asistido por
computadora computadora?
1.2 ¿Qué es AutoCAD?
1.3 Conceptos generales

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 1.4 Entorno de trabajo de AutoCAD
2 Interacción entre usuario y 2.1 Introducción de datos
AutoCAD 2.1.1 Coordenadas
2.1.2 Comandos básicos de dibujo
2.1.3 Comandos básicos de edición
2.1.4 Comandos básicos de consulta
2.1.5 Bloques
3 Manejo de capas y acotaciones 3.1 Administración y utilización de capas
3.2 Acotaciones
3.3 Impresión

7. Actividades de aprendizaje de los temas.

Dibujo asistido por computadora

Competencias
Específica(s): Conocer el concepto y la -
interfaz de un programa de dibujo asistido por
computadora.
Genéricas:
 Aprender el concepto de Diseño
asistido por computadora y la
necesidad de utilizarlo.
 Conocer el concepto de AutoCAD,
para qué sirve y el alcance y ventajas
que le puede brindar en el campo
laboral.
 Aprender los conceptos generales
básicos del programa AutoCAD, para
tener conocimiento sobre lo que el
alumno puede lograr realizar con él.
Actividades de aprendizaje
Investigar en diversas fuentes el concepto
de Diseño Asistido por Computadora
(CAD).
- Investigar en diversos medios conceptos
básicos del software AutoCAD y su
interfaz gráfica básica.
- Revisar la interfaz gráfica del programa
para comenzar a familiarizarse con él y
tener una mejor comprensión de lo que se
trata el programa.

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  Aprender de forma breve y rápida la
interfaz básica del programa
AutoCAD en 2D y vista isométrica
para tener una visión más clara de las
ventajas que ofrece el programa para
la elaboración de planos y diseños.
Interacción entre usuario y AutoCAD
Competencias Actividades de aprendizaje
Específica(s): Lograr el aprendizaje de las - Practicar la introducción de datos por
funciones básicas de AutoCAD utilizando medio de la línea de comandos del
diversos comandos en la barra de texto y de programa para la creación de objetos.
la barra de íconos. - Utilizar coordenadas x,y en el programa
Genéricas: para indicar los puntos iniciales y finales
 Aprender a introducir diversos datos, en la creación de objetos.
tales como coordenadas y - Investigar los diversos comandos básicos
dimensiones. para la creación de diferentes objetos
 Utilizar coordenadas para ubicar el (líneas, rectángulos, círculos, polígonos,
inicio y fin de cada elemento que se elipses, etc.) y realizar ejercicios donde se
pretenda dibujar, dependiendo del introduzcan para reforzar el aprendizaje.
tipo de elemento u objeto. - Por equipos investigar la utilización de
 Conocer los comandos básicos para los diferentes comandos de edición para
editar objetos, desplazarlos, modificar los objetos (mover, desplazar, cortar,
sus propiedades, duplicarlos, unir, explotar, separar, chaflán, etc.) y
borrarlos, etc. realizar diferentes ejercicios donde se

 Utilizar comandos para obtener utilicen.

información sobre los objetos o - Investigar y aplicar los diferentes

conjuntos de objetos, tanto de manera comandos básicos de consulta, tales como

individual como de manera conjunta. área, distancia, listado de propiedades,

 Aprender la definición de bloque, las etc.

ventajas que ofrece y su correcta - Practicar la creación de pequeños bloques

utilización. de dibujo y utilizarlos en el mismo

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Manejo de capas y acotaciones
Competencias
Específica(s): Como paso final de la creación -
de un dibujo, aprender a acotarlos y organizar
cada categoría de objetos por medio de capas,
aprendiendo la utilidad de las mismas, y, por
último, realizar la impresión del diseño.
Genéricas:
 Aprender a organizar los elementos
del dibujo por medio de capas, y
modificar las propiedades de cada una -
de ellas de forma agrupada.
 Aprender a realizar las acotaciones de
los dibujos, los diferentes tipos de
acotaciones que ofrece la interfaz del
programa y aplicarlo de acuerdo a sus -
necesidades.
 Aprender a configurar la herramienta
imprimir, para realizar la salida de su
dibujo a medio electrónico o a
formato físico en papel.
archivo para observar la ventaja que
ofrece y la utilidad que se le puede
aprovechar al cambiar sus propiedades.
Actividades de aprendizaje
Realizar un dibujo formado por diferentes
objetos (círculos, rectángulos, cuadrados,
elipses, líneas, etc.) y organizarlas por
medio de la herramienta administración
de capas, realizando modificaciones a las
propiedades de cada capa y observar
cómo cambian a la vez todos los objetos
de esa capa.
Realizar acotaciones a los diversos
elementos del dibujo, tomando en
consideración el tipo de acotación a
utilizar de acuerdo al tipo de elemento que
se trate.
Imprimir el dibujo final por medio de la
herramienta imprimir, configurando antes
la salida de la impresión de acuerdo al
tipo de hoja a utilizar, la orientación, la
ventana a imprimir, la escala del dibujo,
obteniendo al final la salida de su dibujo
en formato físico.

8. Práctica(s)

En parejas, realizar el diseño del plano de una casa en vista superior, aplicando cada uno de
los puntos contenidos en el alcance de la asignatura.

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