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Alumno:
Docente:
Matricula: S21017311
Región: Coatzacoalcos-Minatitlán
Autor: UNESCO
Fecha: 2017
La UNESCO tiene un principal objetivo con esta agenda que es poder llevar todos
los intereses u beneficios para niños, hombres y mujeres de todo nuestro planeta,
ya que esto lo que implicaría el logro de todos los objetivos que la UNESCO tiene
planteado para todos nosotros y sobre todo tomando en cuenta el cuidado de
nuestro ambiente.
Una de las formas que la UNESCO utiliza como medio de divulgación de esta
agenda son los medios de comunicación, porque son parte esencial de nuestra
vida diaria prácticamente las encontramos en todos lados, y por ende los medios
de comunicación son el eje de la promoción del desarrollo sostenible y de
democracia.
Por otra parte, la cultura puede llegar hacer un gran medio y motor para llevar a
cabo el desarrollo sostenible y que es muy necesario para poder formular y lograr
concretar esta agenda 2030, porque la cultura dentro del desarrollo sostenible
contribuye al nuestro desarrollo humano, socioeconómico y demás cuestiones
sociales.
Esta organización es una de las más capacitadas para poder llevar a cabo esta
agenda 2030, porque cuenta con mucha experiencia especializada en educación,
ciencias, cultura, comunicación y por supuesto información, por eso se encuentra
muy bien posicionada para ayudar a todos y poder convertir estos objetivos que
nos benefician globalmente.
Es por eso que más organizaciones deberían sumarse a este tipo de objetivos en
donde el principal lema sea mejorar el planeta tanto en el ámbito ambiental como
social, porque podemos observar como en piases como África se violan sus
derechos como pobladores de dicho país, donde prácticamente las leyes no son
aplicadas con tanta carga como en mi país (México), pero con acciones como esta
poco a poco se pude ir mejorando nuestro entorno, pero también debemos
compartir por todos los medios información de este tipo para que mas personas se
enteren de estos grandes cambios que se tiene para un futuro mejor.
Referencia Bibliográficas