1.

PREJUICIOS Y DISCRIMINACIÓN

La capacidad para identificar los prejuicios que pueden estar presentes en las afirmaciones de una
persona.

2. PREJUICIOS Y DISCRIMINACIÓN

Identifico y rechazo las diversas formas de discriminación en mi medio escolar y en mi comunidad,

y analizo críticamente las razones que pueden favorecer estas discriminaciones.

3. CONSTITUCIÓN POLÍTICA

La habilidad para aplicar los conocimientos sobre la Constitución Política en situaciones donde se
presente o no una vulneración al principio constitucional de protección a la diversidad étnica y
cultural.

4. CONSTITUCIÓN POLITICA

La habilidad para aplicar los conocimientos sobre Constitución Política en situaciones donde se
presente, o no, una vulneración al principio constitucional de protección a las riquezas naturales
de la Nación.

5. GOBIERNO ESCOLAR

La competencia para reconocer las funciones de los diferentes miembros del gobierno escolar
dada una situación específica.

6. MULTIPERSPECTIVISMO

La capacidad para comprender una situación a partir del análisis de los puntos de vista o
posiciones de los sujetos involucrados.

7. MULTIPERSPECTIVISMO

La capacidad para comprender una situación a partir del análisis de los puntos de vista o
posiciones de los sujetos involucrados.

8. 9. 10. PENSAMIENTO SISTÉMICO

La competencia para identificar el aspecto más importante a ser considerado en un conflicto

La habilidad para reconocer si una solución planteada puede afectar otros aspectos de un conflicto

. Argumentación en contextos ciudadanos.

La capacidad para identificar los prejuicios que pueden estar presentes en las afirmaciones de una
persona

La habilidad para reconocer el efecto que tiene un curso de acción en una situación dad

- CONSTITUCIÓN
La habilidad para aplicar los conocimientos sobre Constitución política en situaciones específicas

- Conoce los mecanismos de participación democrática en los diferentes niveles

gubernamentales (escolar, municipal, departamental y nacional).

- Conoce los mecanismos que la ciudadanía tiene a su disposición para la participación

democrática y para garantizar la protección de sus derechos.

- Reconoce y compara las posiciones o intereses de las partes presentes en una situación y
puede identificar la existencia de un conflicto

- Contribuyo, de manera constructiva, a la convivencia en mi medio escolar y en mi

comunidad (barrio o vereda)

- La habilidad para identificar, en situaciones problemáticas, aspectos que influyen en

cursos de acción o soluciones

- PLASTICOS DE UN SOLO USO

- La competencia para identificar cómo algunos aspectos puntuales influyen en las

soluciones que se toman ante una situación problemática

- MEDIACIÓN DE CONFLICTOS