RESUMEN DEL PROCESO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

CLASE VIERNES 24 FEBRERO

EL PROCESO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

 Secuencia actividades lógicas, técnicas y científicas.
 Aplicación de Herramientas intelectuales y materiales.
 Involucra al investigador.
 Lleva un proceso

EL PROCESO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y SU RELACION CON EL METODO CIENTIFICO

Fases del Método:

1. Indagadora:
 Definición y Marco General
 Plan de Investigación
2. Demostrativa:
Desarrollo de la Investigación

3. Expositiva:
El Informe de Investigación

Selección Del Tema:

 Claridad del Tema
 Precisión
 Objeto

Características del Tema a Seleccionar:

 Proyección Social
 Ser Novedoso
 Orientado a que los resultados sirvan de estrategias para mejorar o solucionar situaciones sociales
 Los resultados de la investigación se puedan utilizar en la toma de decisiones.

Jerarquización de los Temas a Seleccionar:

 Por su Magnitud: tiene que ser lo más especifico posible.
 Por su Trascendencia: que tan útil puede ser en la sociedad donde se lleve a cabo
 Por su Vulnerabilidad: grado en que pueda ser resuelto o cuestionado
 Por su Factibilidad: la accesibilidad que se pueda tener a la recopilación de la información

Factores a Considerar:
 Interés:
 Originalidad
 Prejuicios
 Practicidad
 Utilidad

Fuentes del Tema

  La Práctica social y las experiencias propias
 Entrevistas con personas expertas
 Informes de Investigación ya publicadas
 Tesis, ensayos, artículos de revistas, etc.
 Congresos, seminarios, conferencias, etc.

ESTRUCTURA DEL PLAN DE INVESTIGACION

 Sección Preliminar:
 Caratula
 Hoja de Contenido y
 Presentación
 Cuerpo Principal:
 Planteamiento del Problema (definición, marco teórico y formulación hipótesis)
 Formulación Objetivos
 Justificación de la Investigación
 Metodología
 Cronogramas de Actividades
 Presupuesto de RRHH
 Sección de Referencias:
 Bibliografía
 Apéndices y Anexos

DESARROLLO DEL PLAN DE INVESTIGACION

Planteamiento Del Problema:

a) Definición del Problema

 Especificarlo: desde el punto de vista, económico, político o social, temas y sub temas.
 Delimitarlo: tiempo y espacio
b) Marco Teórico:
 Nivel Científico (principios y leyes)
 Nivel Empírico (reportes, otras investigaciones)
 Nivel Empírico Primario (información directa, observación y la entrevista)

c) Hipótesis
 Fuentes: Teórica, Observación e Información empírica disponible
 Elementos: Unidad de Análisis, Las Variables cualitativas o cuantitativas, los elementos lógicos.

Clasificación de las Variables de la Hipótesis:

 Independientes, Dependientes
 Intercurrentes o Intervinientes

Tipos de Hipótesis: existen 3 tipos

  Hipótesis descriptivas que involucran una sola variable
 Hipótesis descriptivas que relacionan dos o más variables en forma de asociación o covarianza
 Hipótesis que relacionan dos o más variables en términos de dependencia

Objetivos de la Investigación: deben de ser medibles y claramente expresados

Por su alcance se clasifican en:

 Generales
 Específicos

Justificación de la Investigación:
Responde a la NECESIDAD de resolver la problemática planteada, razones por la cual se llevara a cabo, conocer causas y
propósitos que motivan al investigador. ES DECIR POR QUE Y PARA Q ES EL ESTUDIO.

Bosquejo Preliminar del Temas

Temas y sub temas en orden lógico que deben ser tratados para la investigación, guía para la recolección datos.

Metodología
Puntualizar las técnicas a utilizar en la recolección, ordenamiento y análisis de los datos para medirlos.

Cronograma
Etapas ordenadas en el tiempo estimado de cada actividad. Orden y secuencia de pasos de la investigación.

Presupuesto de Recursos: lista de artículos tangibles e intangibles en cuestión monetaria.

Bibliografía: todos aquellos libros consultados o en los cuales nos apoyamos para la investigación

Apéndices o Anexos : toda aquella información adicional que fuera necesario adjuntar, fotografías, mapas, gráficas,
cuadros, etc.