Números enteros

El conjunto de los números enteros está formado por los números naturales, el cero y los naturales negativos.

Z= …-4,-3,-2,-1, 0, 1, 2, 3, 4…

Para asignar números enteros a ciertas situaciones de la vida cotidiana es necesario establecer un punto de referencia (el cero), a
partir del cual se asignan números positivos y negativos.

Por ejemplo, las temperaturas positivas son aquellas superiores a 0°C y las negativas, las inferiores.

Tené en cuenta que los números menores a cero se les coloca un signo “ - ” adelante para indicar que son negativos.

Orden y representación en la recta numérica

Por convención, los enteros positivos se ubican a la derecha del cero y los negativos, a la izquierda. Para representar números en la
recta, se debe marcar el 0 y establecer una unidad que debe ser respetada para ubicar el resto de los números.
En la recta numérica un número es mayor que cualquier número que se encuentre a su izquierda y menor que cualquier otro que se
encuentre a su derecha.
Veamos cómo sería la recta.

−∞ -3 -2 -1 0 1 2 3 +∞

Ejemplo: Entonces el número -1, es mayor que cualquiera ubicado a la izquierda por ejemplo el -3.
Es decir -1 es mayor (>) que -3.
Otros ejemplos: a) 0 es mayor que -1 b) -4 es menor que -3 c) -2 es mayor que -3

Operaciones con enteros

Antes de comenzar quiero hacer una aclaración:
Para resolver operaciones donde aparecen paréntesis se debe tener en cuenta el signo que está antes del paréntesis, es decir:

 Si es un +, los signos que están dentro del paréntesis NO cambian.

Ejemplos:
a)+(+7) = +7
b)+(−6) = −6
c) +(−7 + 5) = −7 + 5
 Si es un -, los signos que están dentro del paréntesis SI cambian.
 Ejemplos:
a)−(+4) = −4
b) −(−1) = +1
c)−(−3 + 9) = +3 − 9
 Sumas y Restas de Enteros
Para sumar y restar números enteros, se realizan los siguientes procedimientos:

Si los números tienen distinto signo, al de mayor módulo se le resta el de menor módulo y la suma lleva el signo del mayor de los
números.

a) −3 + 5 = +2

|+5| − |−3| = 5 − 3 = 2 El módulo de 5 es 5 y el módulo de -3 es 3. Entonces resto 5-3 y me da como resultado 2

Positivo porque lleva el signo del mayor de los números que es el 5.

b) −7 + 2 = −5

|−7| − |+2| = 7 − 2 = −5 El módulo de -7 es 7 y el módulo de 2 es 2. Entonces resto 7-2 y me da como resultado 5

Negativo porque lleva el signo del mayor de los números que es el -7.
c) 5 + 4 = 9

Si tienen ambos signos positivos, se suman y la suma es positiva.

Equivale a sumar números Naturales.

d) – 2 − 4 = −6

Si tienen ambos signos negativos, se suman sus módulos y la suma es negativa.

|−2| + |−4| = 2 + 4 = −6 El módulo de -2 es 2 y el módulo de -4 es 4. Entonces se suman 2 + 4 y me da como

resultado 6 Negativo.

Multiplicación y división de Enteros

Para multiplicar o dividir dos o más números enteros, se multiplican o dividen los números y luego se tiene en cuenta los signos.

Para ello existe una “regla de signos”.

 Si se multiplican o dividen dos números de igual signo, el resultado es positivo.

Ejemplos: 1) 5 ∙ 4 = 20
2) (−5) ∙ (−3) = 15
 3) 12 ∶ 2 = 6

4)(−6) ∶ (−3) = 2

 Si se multiplican o dividen dos números de distinto signo, el resultado es negativo.

Ejemplos: 1) (−4) ∙ 2 = −8
2) 6 ∙ (−3) = −18
3) (−15) ∶ 5 = −3
4) 7 ∶ (−7) = −1
RESUMIENDO

Esto es muy
Importante

 Si tengo por ejemplo 3 n° sería así;

(−6) ∙ 4 ∙ (−2) =

(−24) ∙ (−2) = 48

Propiedad distributiva.
Cuando hay que multiplicar o dividir una suma o una resta, se puede aplicar la propiedad distributiva aplicando la regla de los signos.

Ejemplo:

−4 ∙ (−3 + 8) = −4 ∙ (−3) + (−4) ∙ 8 Multiplicamos

Recordamos = 12 + (−32)

Regla de signos = 12 − 32 Acá también aplico

= signos + = − 20 Regla de signos

≠ signos −

Ojo!!! En la división solo se puede cuando el Dividendo (sumas o restas) están a la derecha del divisor, y además esos términos son
divisibles por el divisor.

Ejemplo: (−35 − 42) ∶ (−7) = −35 ∶ (−7) − 42 ∶ (−7)

Dividendo Divisor

= 5 − (−6)
= 5 + 6

= 11
 Potenciación de números enteros
La potenciación es una forma abreviada de escribir una multiplicación de factores iguales.

Exponente 𝒂𝒏 = 𝑎 ∙ 𝑎 ∙ 𝑎 ∙ 𝑎 ∙ 𝑎 ∙ 𝑎 … ∙ 𝑎 además 𝒂𝟎 = 𝟏 (𝒄𝒐𝒏 𝒂 ≠ 𝟎)

Base 𝑛 veces 𝒂𝟏 = 𝒂

23 = 2 ∙ 2 ∙ 2 = 8

El signo de la potencia depende del signo de la base y del exponente.

 Si la base es positiva, la potencia siempre es positiva.

35 = 243
 Si la base es negativa y el exponente es par, la potencia es positiva.
(−3)2 = (−3) ∙ (−3) = 9
 Si la base es negativa y el exponente es impar, la potencia es negativa.
(−3)3 = (−3) ∙ (−3) ∙ (−3) = −27
IMPORTANTE
(−2)2 = (−2) ∙ (−2) = +4
(−2)2 ≠ −22
−22 = −2 ∙ 2 = −4

La potenciación cumple con las siguientes propiedades:

Propiedades Ejemplos En símbolos

El producto de potencias de igual base es otra 3 2
2 ∙2 = 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙2 𝑎 ∙ 𝑎𝑚 = 𝑎𝑛+𝑚
𝑛

potencia de la misma base, cuyo exponente es la suma = 23+2 = 25

de los exponentes dados. = 32
El cociente de potencias de igual base es otra 3 2
2 : 2 = (2 ∙ 2 ∙ 2) 𝑎𝑛 : 𝑎𝑚 = 𝑎𝑛−𝑚
potencia de la misma base, cuyo exponente es la resta ∶ (2 ∙ 2)
de los exponentes dados =2 3−2
= 21
=2
La potencia de una potencia es otra potencia de la (2 )2 = (2 ∙ 2 ∙ 2)2
3 (𝑎𝑛 )𝑚 = 𝑎𝑛 .𝑚
misma base, cuyo exponente es igual al producto de = 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙2 ∙ 2 ∙
los exponentes dados. 2
= 26 = 64
La potenciación es distributiva con respecto a la (2.5)2 = 22 ∙ 52 = 100 (𝑎 ∙ 𝑏 ) 𝑛 = 𝑎 𝑛 ∙ 𝑏 𝑛
multiplicación y la división. (4 ∶ 2)2 = 42 ∶ 22 = 4 (𝑎: 𝑏)𝑛 = 𝑎𝑛 : 𝑏𝑛

Se cumplen las mismas propiedades que para los números naturales.

Radicación de números enteros

Índice

La radicación se define como: √𝑎 = 𝑏, si se cumple que 𝑏𝑛 = 𝑎

𝑛

Radical Base
La 𝑛 es el índice y la 𝑎 se llama base o radicando.

Si el radicando es positivo, la raíz es positiva.

√25 = 5 Porque 52 = 25 √49 = 7 Porque 72 = 49

Si el radicando es negativo y el índice es impar, la raíz es negativa.

3 5
√−27 = −3 Porque (−3)3 = −27 √−32 = −2 Porque (−2)5 = −32

Si el radicando es negativo y el índice es par, la raíz no tiene solución en el conjunto de los números enteros, ya que ningún
número entero elevado a un exponente par da por resultado un número negativo.
Ojo!!!

√−𝟒 y √−𝟖𝟏 no tienen solución en el conjunto de los números enteros.

𝟒

Números Racionales
Un número es racional cuando puede ser expresado como un cociente entre dos números enteros. Los

Números que pueden escribirse como fracción se llaman racionales.

Las fracciones son una forma de expresar un número racional. El denominador indica el número de

partes iguales en que se divide el entero y el numerador cuántas de esas partes se deben considerar.

Clasificación de fracciones: se dividen en 3 grupos:

 Fracciones propias: son menores que un entero. En ellas el numerador es menor que el denominador.

 Fracciones aparentes: a simple vista, parecen fracciones, pero en realidad son números enteros. El numerador es igual que el
denominador o es múltiplo de él( es decir el numerador está en la tabla del denominador)
  Fracciones impropias; son mayores que un entero. El numerador es mayor que el denominador y no es múltiplo de él. Numero
mixto: formado por un número entero y una fracción propia.

En el siguiente link podrán ver un video que habla sobre la clasificación de fraciones
https://www.youtube.com/watch?v=WU1z9lfHDfE

Método practico para pasar una fracción impropia a un número mixto.

Se debe realizar la división entre el numerador y el denominador. El cociente (o sea el resultado de la división) indica la parte entera de
número mixto. El resto (lo que quedaría) indica el numerador de la parte racional. El divisor (el que está adentro de “la casita”) indica el
denominador de la parte racional.

El en siguiente video se puede ver el pasaje de fracción impropia a número mixto: https://www.youtube.com/watch?v=0QoxQ1YIRwQ

Método práctico para pasar un número mixto a fracción impropia.

Se multiplica el denominador por la parte entera, a este producto se le suma el numerador, obteniéndose como resultado el numerador
de la fracción impropia.

El denominador de la fracción impropia será el mismo que el denominador de la parte racional del número mixto.

En este link podrán ver como pasar de número mixto a fracción: https://www.youtube.com/watch?v=q7JptT6FroY

Fracciones equivalentes
Las fracciones equivalentes son las que representan la misma parte de un entero.
Para obtener fracciones equivalentes se puede seguir 2 caminos

 Ampliación: se multiplica el numerador y el denominador por un mismo número entero (distinto de cero)

Les dejo el siguiente link para observar cómo se amplifica fracciones https://www.youtube.com/watch?v=DW0oILmN7c4

 Reducción o simplificación de fracciones: se divide el numerador y el denominador por un mismo número.

Cuando el numerador y el denominador no pueden dividirse por el mismo número la fracción es IRREDUCIBLE

Observen el siguiente link para ver como se simplifica y se encuentra la fracción irreducible
https://www.youtube.com/watch?v=PhuNOX9mavU

Comparación de fracciones
 SI TIENEN EL MISMO DENOMINADOR: es mayor el que tiene mayor el numerador mayor

 SI TIENEN EL MISMO NUMERADOR; es mayor el que tiene el denominador menor

  SI TIENEN DISTINTO NUMERADOR Y DISTINTO DENOMINADOR: tenemos que buscar dos fracciones equivalentes con el mismo
denominador y después comparar.
Para obtener dos fracciones equivalentes con el mismo denominador seguiremos los siguientes pasos:
-Se multiplica el numerador y el denominador de la primera fracción por el denominador de la segunda fracción.
-Se multiplica el numerador y el denominador de la segunda fracción por el denominador de la primera fracción.

En el siguiente link podrán ver como se compraran fracciones https://www.youtube.com/watch?v=oMGJCXSEwzA

SUMA Y RESTA DE NUMEROS RACIONALES

Si tiene el mismo denominador,: Se mantiene el denominador y se suman o restan sus numeradores

Si tiene distinto denominador: Para sumar o restar dos o más fracciones, se buscan fracciones equivalentes a las dadas con el mismo
denominador y se suman o resta los numeradores.

EN EL SIGUIENTE LINK PODRAN VER LA SUMA Y RESTA DE FRACCIONES

https://www.youtube.com/watch?v=YpSb9LlsFv8

EN EL SIGUIENTE LINK PODRAN VER LA SUMA DE FRACCIONES

https://www.youtube.com/watch?v=divXcE3UgcI&list=PLA0brQx7U3OWHZFozlrWGMxRmaI_WGi7u&index=3

EN EL SIGUIENTE LINK PODRAN VER LA RESTA DE FRACCIONES

https://www.youtube.com/watch?v=jGhrJJzpqp8&list=PLA0brQx7U3OWHZFozlrWGMxRmaI_WGi7u&index=4
Multiplicación y División de fracciones

Situaciones problemáticas
1) Las quinceavas parte de los alumnos de una escuela miran 4 horas TV por dia, la décima parte mira 3 horas diarias y 2/9 miran
dos horas diarias. ¿que parte de los alumnos no miran TV?
Siempre que se resuelve una situación problemática me conviene

 colocar los datos que me da el problema.

 identificar qué debo encontrar
 representar la situación (la representación no necesariamente debe ser con las medidas exactas, solo es orientativa ya que me
servirá para la resolución). Tener en cuenta que si no se habla de cantidad y solo se habla de partes, como no conozco cuánto
es ese total (en este caso la cantidad de personas que miran TV) debo considerar al total como un entero.

 idear un plan para resolver la situación.

2) La familia Lopez compró un terreno para llevar a cabo el siguiente proyecto: las 2/5 partes del terreno estarán destinadas a la
construcción de la casa; 1/6 del resto será para la pileta de natación; y los 270 metros cuadrados restantes estarán destinados
al parque. ¿Qué parte del terreno representa el parque? ¿Cuantos metros cuadrados tiene el terreno? ¿Cuántos metros están
destinados a la casa y cuántos a la pileta?
rta: El parque representa 1/2 del terreno.
El terreno tiene 540 metros cuadrados
Para la casa están destinados 216 metros cuadrados y para la pileta se destinan 54 metros cuadrados

Cálculos combinados

Potenciación y Radicación con Números Racionales

Vamos a recordar
 La Potenciación es una operación que permite escribir en forma abreviada una multiplicación de factores iguales
  La Radicación es la operación inversa de la potenciación

POTENCIACIÓN
 Para elevar una fracción a un exponente entero positivo, se eleva el numerador y el denominador

 Para elevar una fracción a un exponente entero negativo, se calcula el inverso multiplicativo de la fracción y se eleva al
exponente entero positivo el numerador y denominador.

RADICACIÓN
  La raíz de una fracción es igual a la raíz del numerador y a la del denominador.

Signo de la radicación

EN LOS SIGUIENTES LINKS PODRAN VER COMO SE RESUELVEN LAS POTENCIAS Y RAICES CON NUMEROS RACIONALES

https://youtu.be/GYlzGW_Sn8M

https://youtu.be/hddC6yR51-s

https://youtu.be/soWDIs4ydIs

https://youtu.be/70y1MboyRHQ

Cálculos
combinados
EN LOS SIGUIENTES LINKS PODRAN VER ALGUNOS EJEMPLOS DE RESOLUCION DE CALCULOS COMBINADOS

https://www.youtube.com/watch?v=5vqmashdBRM

https://www.youtube.com/watch?v=KRoTWsasO9I