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Actividad económica:
Recursos:
Limitados o escasos
- RN (recursos naturales)
- M.O. (mano de obra)
- Capital: Maquinaria y Económica.
Bienes:
(empresas)
Materiales: Inmateriales:
*Calificación* IGIC
Sanidad
Necesidades:
Ilimitadas
(Familias o consumidor)
Primarias: Secundarias
Comer Educación
Beber Sanidad
Dormir Seguridad
Perspectiva económica:
- Coste de oportunidad: Aquello a lo que renunciamos cuando tomamos una decisión
Ej: guagua.
Tarea 3:
1. Decreciente porque a medida que tu aumentas la cantidad de una variable tienes que
disminuir por obligación la cantidad de la otra variable.
2. Porque es una simplificación de la realidad que nos permite entender el fenómeno del
coste de oportunidad de economía
5. Decidir escoger el bachillerato de letras y el C.O. son todas las asignaturas que no voy a
tener. (CAMBIEN ESTE EJEMPLO)
Tema 2: Las empresas y su clasificación
1. ¿Qué es una empresa?
Es un sistema.
2. Funciones
Para lograr el máximo beneficio, la empresa llevará a cabo 4 funciones:
- Coordinar la producción:
(Esquema)
- Creación de valor:
La empresa va a dotar de valor o utilidad a materias primas que por sí mismas no tienen la
capacidad de satisfacer necesidades.
- Función social:
La empresa intentará lograr un adecuado balance social, potenciando aspectos positivos
como el empleo o la riqueza de la zona y reduciendo los costes sociales como los
problemas medioambientales.
- Asumir el riesgo:
El empresario paga por adelantado por unos factores productivos sin tener la certeza de si
recuperará la inversión.
3. Elementos:
Para llevar a cabo la actividad, la empresa contará con una serie de elementos.
- Equipo humano:
Dentro del equipo humano podemos encontrar a los propietarios, los encargados de aportar
el capital (dinero); los directivos que tomarán las decisiones empresariales; y por último, los
trabajadores que realizarán la producción o transformación.
*Son elementos materiales.
- Bienes de capital:
Se dividen en dos bloques:
➔ Activo no corriente: Son aquellos bienes que permanecen en la empresa durante un
largo periodo de tiempo. (Ej: local, maquinaria, coches, equipos informático,
aplicaciones informáticas, etc)
➔ Activo corriente: Son bienes que están en continua rotación y permanecen en la
empresa normalmente menos de 1 año. (Ej: materia prima, dinero, etc)
*Son elementos materiales.
- La organización:
Es el conjunto de normas y reglas de funcionamiento de los trabajadores.
*Son elementos inmateriales o intangibles.
- El entorno:
Existen dos tipos, el general que afecta a todas las empresa por igual; y el específico, que
afectará de forma concreta a una determinada empresa.
*Son elementos inmateriales o intangibles.
4. Financiación
Es un proceso mediante el cual la empresa va a captar los recursos financieros (dinero)
necesarios para llevar a cabo la actividad.
-Fuentes financieras: De donde obtengo el dinero.
-Recursos financieros: El dinero en sí.
- Según la procedencia:
Financiación interna (autofinanciación): Beneficios no distribuidos o reservas.
Financiación externa: No lo genera la propia empresa. Aportación de los socios.
5. Obligaciones
5.1 Fiscalidad
Relaciona la recaudación de recursos (ingresos públicos) por parte del estado y la
aplicación de gastos públicos para el bienestar de la sociedad.
(ESQUEMA)
6. Tipos de empresa
¿Qué es la RSC/RSE?
Es la forma que tiene una empresa de contribuir a la sociedad aplicando medidas en
diversos ámbitos como la protección del medio ambiente, el compromiso de la sociedad, la
buena comunicación con los medios de comunicación y los clientes y por último el fomento
del empleo local.
Yo opino que Binter ha ayudado mucho a que las islas canarias sigan funcionando y pienso
que es una empresa muy importante ya que gracias a ella podemos decir que seguimos
avanzando y nos estamos recuperando poco a poco de todo lo que ha pasado por culpa de
la pandemia.
La RSC o RSE es la forma que tiene una empresa de contribuir a la sociedad aplicando
medidas en diversos ámbitos como la protección del medio ambiente, el compromiso de la
sociedad, la buena comunicación con los medios de comunicación y los clientes y por último
el fomento del empleo local.
- Eficiencia económica:
❖ Tener un menor coste.
Conclusión: Las empresas siempre utilizarán aquella tecnología que sea más eficiente
desde el punto de vista técnico y económico. La empresa siempre va a elegir la más barata
de las técnicamente eficientes.
- ¿Qué es el beneficio?
Diferencia entre ingresos totales y costes totales.
Beneficios= Ingresos totales - Costes totales. B=IT-CT
- Costes de producción:
❖ Costes fijos:
❖ Costes variables:
❖ Costes totales:
❖ CT=CF+CV
- Los ingresos
Valor monetario que reciben las empresas por las ventas de los bienes y servicios.
Ingresos totales= Cantidad vendida · Precio de venta. IT=CV·PV / IT= Pv⋅Qv
Ejercicio 1:
Una fábrica de madera produce 15 muebles diarios. Cada mueble tiene un coste de
150 euros en madera, 200 euros en mano de obra y 50 euros en pintura, electricidad
y demás materias primas. Además, la empresa tiene unos costes fijos por valor de
5.000 euros mensuales.
b) Suponiendo que vende toda la producción anual a 500 euros el mueble, halla el
beneficio.
Datos:
Q=15·360= 5.400u
CVu= 150+200+50= 400€/u
CVT= 400·5.400=2.160.00€
CF= 5.000·12= 60.000€
P=500€
Fórmulas:
B=IT-CT
IT=P·Q
CT=CF+CVT
Cálculo:
B= IT-CT
IT=P·Q=500·5400= 2.700.000€
CT=CF+CVT= 60.000+2.160.000= 2.220.000€
Ejercicio 2:
Un concesionario de coches vende anualmente 100 vehículos a un precio de 10.000
euros la unidad. Tiene unos costes fijo de 4.000 euros al mes y paga a la fábrica
8.000 euros por cada coche.
Datos:
Qv= 100u
Pv=10.000
CF= 4.000⋅12= 48.000€
CVu= 8.000
CVT=8.000⋅100= 800.000€
Fórmulas:
B=IT-CT
IT= Pv⋅Qv
CT= CF+CVT
CVT=CVu⋅Q
Cálculo:
B=IT-CT
IT=Pv⋅Qv= 10.000⋅100= 1.000.000€
CT=CF+CVT= 48.000+ 800.000= 848.000€
B= 1.000.000-848.000= 152.000€
Gráfica:
(Está en la libreta)
Ejercicio 3:
La empresa Games produce videojuegos y vende 12.000 unidades al año a un
precio de 50€. Sus costes variables son de 240.000 euros y sus costes fijos, de
300.000€. Calcula sus beneficios anuales y representa gráficamente las curvas de
ingresos y costes fijos y totales.
Datos:
Qv= 12.000u
Pv= 50
CF= 300.000
CVT= 240.000
Fórmulas:
B=IT-CT
IT= Pv⋅Qv
CT= CF+CVT
CVT=CVu⋅Q
Cálculo:
B=IT-CT
IT= Pv⋅Qv= 50⋅12.000= 600.000
CT= CF+CVT= 300.000+240.000= 540.000
B=600.000+540.000=60.000€
Gráfica:
(Está en la libreta)
Ejercicio 4:
Para financiar su viaje, un grupo de alumnos se plantean durante un mes comprar
camisetas a un fabricante a 4 euros y venderlas a 8 euros. Para ello alquilan un
local por 500 euros y contratan a un dependiente por 600 euros. Además, pagan
un impuesto municipal de 100 euros por la actividad y 50 euros por la electricidad
del local. Con estos datos, ¿cuál sería su beneficio si llegan a vender 1.000
unidades?
Datos:
Qv= 1.000u
Pv= 8
CF= 500+600+50= 1.250
CVT= CVu·Q= 4·1.000= 4.000
Fórmulas:
B=IT-CT
IT= Pv⋅Qv
CT= CF+CVT
CVT=CVu⋅Q
Cálculo:
B=IT-CT
IT= Pv⋅Qv= 8·1.000= 8.000
CT= CF+CVT= 1.250+4.000= 5.250
B= 8.000-5.250= 2.750
Gráfica:
(Está en la libreta)
Ejercicio 5:
La empresa Textil, SA se dedica a la producción de camisetas. Para ello puede
utilizar cuatro tecnologías diferentes, la A, la B, la C y la D. Cada una de estas
tecnologías se basa en la utilización de diferentes combinaciones de factores
productivos. En este caso, para simplificar el modelo supondremos que solamente
se utilizan el factor trabajo (trabajadores) y el factor capital (máquinas).
Datos:
Qv= 1.000 p / 2.000 m
Pv= 2€/pastel y 1€/magdalena
CF= 600+100+150+100= 950€
CVT= CVu·Q= Pasteles 0,35·1.000= 350€
Magdalenas 0,20·2.000= 400€
CVT= 350+400= 750€
Fórmulas:
B=IT-CT
IT= Pv⋅Qv
CT= CF+CVT
CVT=CVu⋅Q
Cálculos:
B= IT-CT
IT= 2⋅1.000+ 1⋅2.000= 4.000€
CT=950+750=1.700€
B= 4.000-1.700= 2.300€
Gráfica:
(Está en la libreta)
Ejercicio 5:
Calcula el beneficio y el punto muerto e interpreta gráficamente. La empresa Cortocircuito
S.L necesita asesoramiento en los siguientes aspectos:
- Produzco y vendo al año 4.000 componentes electrónicos.
- Con unos costes fijos de 36.000€ y unos costes fijos variables de 60.000€
- Vendo cada componente a 30€
Datos:
Qv= 4.000 u
Pv= 30
CF= 36.000€
CVT= CVu·Q= 60.000€
60.000
CVu= = 15
4.000
Fórmulas:
B=IT-CT
IT= Pv⋅Qv
CT= CF+CVT
CVT=CVu⋅Q
CF
PM=
Pv−CVu
CVT
CVu=
Qv
Cálculos:
B= IT-CT
IT= 30·4.000=120.000
CT= 36.000+ 60.000= 96.000€
B= 120.000-96.000= 24.000€
36.000
PM= = 2.4000 u
30−15
Gráfica:
(Está en la libreta)
VARIABLE: INDICADOR:
2. Crecimiento y producción:
El producto interior bruto (PIB) es el indicador más relevante para medir la actividad
económica y el crecimiento económico.
223548−214438
Ejemplo de PIB nominal: Tv¿ ·100 = 4,24%
214438
PIB nominal/PIB real: Cuando comparamos la cifra del PIB de un año y del anterior
tenemos el riesgo de que las variaciones que nos encontramos estén producidas más por
cambios en los precios que en las cantidades producidas. Por ello calculamos el PIB real,
este indicador utiliza siempre los mismos precios del año anterior o año de referencia. De
esta forma, las variaciones únicamente se deben a cambios en las cantidades producidas.
➢ Tipos de inflación:
● 0-2% no existe inflación.
● <0% deflación.
● >2% moderada.
● 2-10% galopante.
● >100% hiperinflación.
Estabilidad de precios:
-Dep de inflación
-Tipos de inflación
-Indicador: IPC
-INE e IPC:
¿Cómo se calcula? (Vídeo)
¿Qué es la cesta de la compra? Lo más compra la familia.
¿Cómo tiene que ser el IPC? Mira si esos artículos de la cesta de la compra están
subiendo o no de precios.
Fórmulas:
Precio n
IPC= · 100
Precio año de referencia
1 0,75€ 0.75
·100= 100
Año de referencia 0.75
Ejemplo 2:
Causas de la inflación:
- Demanda: Al aumentar la demanda de un bien, las personas estarán dispuestas a
pagar un precio mayor. Esto provocará que las empresas suban los precios.
Efectos de la inflación:
- Pérdida de poder adquisitivo: Las familias podrán adquirir una menor cantidad de
bienes y servicios.
- Valor del dinero: El valor del dinero es la cantidad de bienes que puedes adquirir
con mi dinero, el poder adquisitivo
- Precio del dinero: Es el tipo de interés, el precio de un préstamo expresado en
porcentaje
- Población inactiva: Aquella que teniendo la edad legal para trabajar no está en disposición
de hacerlo (jubilados o estudiantes).
- Población ocupada: Personas que trabajan (están dadas de alta en la seguridad social).
- Personas paradas o desempleadas: Personas que no trabajan pero quieren hacerlo. Están
inscritas como demandantes de empleo
Fórmulas:
Población Activa
TA= ⋅100
Población mayor de 16
Población Parada
TP= ⋅100
Población activa
PO= PA-PP
PI= P>16-PA
Actividad 1:
3294 060
TA= ⋅100 = 62%
5 313 000
349 422
TP= ⋅100 = 10,60%
3294 060
PP= PA-PO= 3 294 060 - 2 944638= 349 422
PI= P>16 - PA= 5 313 000 - 3 294 060= 2 018 940 personas
El mercado de trabajo:
La curva amarilla es decreciente porque a menor salario, las empresas estarán dispuestas a
contratar a un número mayor de trabajadores.
La curva azul es creciente porque hay menos trabajadores.
● Elementos:
Demanda: Número de trabajadores que están dispuestos a contratar las empresas.
Oferta: Número de trabajadores que están dispuestos a trabajar.
Salario: Remuneración por el trabajo prestado.
● Utilidad:
Mediante esta gráfica se explica cómo se fijan los salarios en el mercado de trabajo.
● Explicación:
¿Por qué la demanda es decreciente?
La curva de demanda es decreciente porque a menor salario, las empresas estarán
dispuestas a contratar a un número mayor de trabajadores.
Por debajo del salario de equilibrio la demanda (número de trabajadores que las empresas
necesitan) es mayor a la oferta (número de trabajadores dispuestos a trabajar). Esto
provoca que suban los salarios.