Documento No.

: INAP-FGF-020
Tipo documento: Formulario
Planificación Didáctica Versión: 1
Fecha de vigencia: 22/10/2020
Proceso Profesionalización de los Servidores Públicos
Página 1 de 4
Subproceso Gestión Curricular

Habilidades de Liderazgo para

Tipo de Programa: Curso Nombre del Programa: Directivos Públicos
Evento Formativo: Habilidades de Liderazgo para Directivos Públicos Nombre Del Módulo:
Facilitador/a: Amelia Bernarda Belén Gutiérrez
Código del Evento Formativo: 04-41-2503-22-01-V Modalidad: Virtual
Duración: 3 Semana Fecha Desde 17/octubre/2022 Hasta: 31/octubre/2022
Objetivo General: Al finalizar este curso, el/la participante será capaz de aplicar los conocimientos teóricos sobre la base de las habilidades
directivas y generarles, así́ como utilizar las herramientas que les permita integrar en su accionar diario, inteligencia emocional
y liderazgo efectivo en equipos, para poder dirigir y liderar con sentido estratégico y apegado a principios humanísticos, que
redunden en un mejor beneficio a la ciudadanía.
Estrategias y Medios y
Objetivos de Estrategias de
Competencias Esperadas Temarios/Unidades Actividades recursos
Aprendizaje evaluación
Metodológicas didácticos
 Liderar con el Luego de ser Tema I. Facilitador: -Foro de
Ejemplo expuestos en los  Concepto de -Presentar el Programa -Internet socialización de los
encuentros liderazgo del Curso. -Pc participantes.
 Conocer el concepto sincrónicos los  Estilos de -Foro de Bienvenida, -Laptop -Foro de análisis y
de Comunicación temas, el o la liderazgo participar de manera -Celular discusión.
participantes  Cualidades del líder activa. - Preguntas de
 Reconocer el estarán en del siglo XXI -Se asegura de la -Material reflexión
Desarrollo de las capacidad de:  Liderando En correcta disposición de didáctico en la - Preguntas de la
Relaciones 1. Conocer sobre el Equipo las herramientas página web. presentación de
concepto de necesarias para trabajar cada uno de los
liderazgo, sus temas, vía la
 Documento No.: INAP-FGF-020
Tipo documento: Formulario
Planificación Didáctica Versión: 1
Fecha de vigencia: 22/10/2020
Proceso Profesionalización de los Servidores Públicos
Página 2 de 4
Subproceso Gestión Curricular

 Comprender la estilos y las Tema II. sus ejercicios en un -Resumen de plataforma de

Influencia y cualidades que  Hábitos Efectivos ambiente virtual. los 7 hábitos zoom.
Negociación definen un líder.  Inteligencia de las personas -Evaluación
2. Aplicar la Emocional Aplicada - Presentar la Unidad I. efectivas. individual por
inteligencia Al Liderazgo -Foro de Análisis y escrito en la
emocional  Administración Del Discusión -Resumen plataforma.
enfocada al Tiempo. -Asignación La Inteligencia
liderazgo. -Participar de manera Emocional Foro de
3. Reconocer sus Tema III. activa. Aplicada al socialización de los
cualidades y  Comunicación Para -Se asegura de la Liderazgo y a participantes.
habilidades, de El Cumplimiento correcta disposición de las -Foro de debates
forma que le Efectivo las herramientas Organizaciones Analizando videos
permita convertir  Técnicas De necesarias para trabajar Robert k. -Cuestionarios
debilidades en Negociación sus ejercicios en un Cooper, ph.d. sobre conceptos.
fortalezas para el  Solución De ambiente virtual. Ayman Sawaf -Ejercicios
mejor desempeño Problemas - Presentación
del trabajo. - Presentar la Unidad II. mediante técnicas
4. Aprender a -Foro de Análisis expositivas de
organizar las tareas -Asignación manera grupal, vía
y funciones del -Evaluación la plataforma de
trabajo, para la -Test de Inteligencia zoom.
entrega de Emocional -Evaluación
resultados de -Test perfil prioridades individual escrita en
calidad a tiempo. -Participar de manera la plataforma.
activa.
 Documento No.: INAP-FGF-020
Tipo documento: Formulario
Planificación Didáctica Versión: 1
Fecha de vigencia: 22/10/2020
Proceso Profesionalización de los Servidores Públicos
Página 3 de 4
Subproceso Gestión Curricular

5. Fortalecer la -Se asegura de la

comunicación del correcta disposición de
equipo, así́ como las herramientas
conocer sobre la necesarias para trabajar
Habilidades de sus ejercicios en un
Liderazgo para ambiente virtual.
Directivos Públicos
Importancia de la - Presentar la Unidad III.
comunicación -Asignación
efectiva y asertiva -Compartir Caso
6. Planificar la Practico en la Solución
ejecución de sus de Problemas
funciones basados -Asignación 2
en resultados Resultados de Manejo
entregados a de Conflictos y Técnicas
tiempo de manera de Negociación.
correcta. -Participar de manera
activa.
-Se asegura de la
correcta disposición de
las herramientas
necesarias para trabajar
sus ejercicios en un
ambiente virtual.
 Documento No.: INAP-FGF-020
Tipo documento: Formulario
Planificación Didáctica Versión: 1
Fecha de vigencia: 22/10/2020
Proceso Profesionalización de los Servidores Públicos
Página 4 de 4
Subproceso Gestión Curricular