1ra Clase

 Pupil’s book, página 34.

Activity 13. Mira, escucha y repite. AUDIO 1

Activity 14. Escucha y lee. ¿Cuáles son los cinco grupos de alimentos? AUDIO 2
Puedes omitir estos dos pasos si miras el
VIDEO 1.

 Mira el VIDEO 1.

 Copia en “ STUDY”.

Pupil’s book, página 34.

Vocabulary. A Healthy Diet ( una dieta saludable).

a balanced diet: dieta balanceada beans: frijoles

should: debería peppers: pimienta

food: comida chart: cuadro

foods: alimentos guide: guía

grains: granos rules: reglas

protein: proteína too much: demasiado

dairy: lácteos whole meal bread: pan integral

more: más fat-free: sin calorías

less: menos whole milk: leche entera

fewer: mucho menos salty: salado

mind: mente sugar: azúcar

Should: Deberías

Shouldn’t. No deberías
 Pupil’s book, página 35.

Activity 15. Lee y escribe “verdadero” TRUE o “ falso ” FALSE. Corrige las oraciones que son falsas.

 Activity book, página 27.

Activity 11. Encierra las palabras correctas.

 2da Clase

Ingresa para jugar: https://www.mes-games.com/food.php

Elige la opción: Learn and Review-click and learn-flashcards.

Luego aprieta en: Vocabulary- Memory-Shoot out-Time click.

Balanced diet ( dieta saludable).

Alimentos para tener una vida saludable.

 Copia en “STUDY”.

FRUIT VEGETABLES GRAINS DAIRY

strawberry: fresa squash:calabaza corn: maiz milk

banana lettuce: lechuga pasta yoghurt
peach: durazno potato: papa cereal cheese
apple: manzana carrot: zanahoria whole meal bread: cottage cheese:
pan integral queso cottage
orange: naranja pepper: ají butter: manteca
tangerine: broccoli: brocoli cream
mandarina
pineapple:ananá garlic: ajo
pear:pera onion: cebolla
cherries: cerezas lemon: limón
spinach: espinaca

 Activity book, página 27.

Activity 12. Escribe la comida que falta en el plato. Debes colocar los distintos alimentos que se
encuentran en el lado derecho.
 3ra Clase

Miércoles 15 de julio: trabajo integrador escrito de la unidad 3.

Temas:

Las comidas Tipos de comidas

Diferencia entre: LIKE y WOULD LIKE Hacer oraciones y responder preguntas

4ta Clase

Viernes 17 de julio: trabajo integrador oral de la unidad 3.

¿Repasamos un poquito?

ENGLISH EXERCISES.

Escribe HEALTHY (saludable) o UNHEALTHY (no saludable) según corresponda.

Responde :Yes, I would. ( Si, me gustaría)- No, I wouldn’t. (No, me gustaría).

o Would you like an ice-cream?

……………………………………………

o Would you like some oranges?

…………………………………………….
o Would you like a drink?

…………………………………………….
o Would you like some grapes?

…………………………………………..