Gran Misión Vivienda Venezuela es un programa de misiones bolivarianas del gobierno

venezolano para brindar vivienda a personas que viven en condiciones precarias.

La GMVV fue creada en 2011 por iniciativa del comandante Hugo Chávez, quien llamó a
atender, en un principio, a las familias venezolanas que habían quedado sin techo propio a
consecuencia de las intensas lluvias registradas en el país a finales de 2010 e inicios de 2011.

 Misión
Apoyar en el desarrollo de la Gran Misión Vivienda Venezuela a través
de la ejecución y/o promoción de viviendas, proyectos habitacionales,
equipamientos e infraestructura urbana, siguiendo los lineamientos
emanados del Órgano Superior del Sistema Nacional de Vivienda.
 

 Visión
Ser una institución pública que permita desarrollar la construcción de
viviendas, urbanismos, equipamientos e infraestructura urbana, para
ayudar a satisfacer las necesidades de nuestro pueblo, con recursos
públicos y privados, de manera eficiente, ágil y transparente.
 
La Gran Misión Vivienda Venezuela busca cumplir el hito histórico de construir 5 millones de
hogares en revolución, los cuales se traducen en justicia social, compromiso, lealtad,
esfuerzo, amor y esperanza, 

Está gestión es de gran importancia para todas aquellas familias que no cuentan con una
residencia y a su vez, para el gobierno por ser quien brinde oportunidades habitacionales

Concepto:

Misión Educativa en Venezuela: Robinson, Ribas y Sucre

Venezuela, veía en su recién electo presidente, Hugo Rafael Chávez Frías, la
esperanza de la nueva era para ellos.
 Surgieron entonces las llamadas Misiones Bolivarianas, entre estas, las educativas:
Robinson, Ribas y Sucre.

Robinson:

Fue realizada con el objetivo de erradicar el analfabetismo y alcanzar la prosecución

al sexto grado, de jóvenes y adultos en el ámbito nacional e internacional, eliminando la condición
de exclusión social

Ribas:

Se hizo con el objetivo de proporcionar a los ciudadanos y ciudadanas, que no habían

podido culminar el bachillerato, la oportunidad de ingresar a un sistema educativo no
excluyente y de calidad, que facilite su incorporación al aparato productivo nacional y al sistema de
educación superior, mejorando su nivel de vida.

Sucre:

Fue creada con el fin de reinsertar en la educación universitaria a los jóvenes de escasos recursos;
que por motivos principalmente económicos, habían abandonado sus anhelos de realizar estudios
superiores.

Origen:

La Misión Robinson fue creada en junio del 2003,.

La Ribas fue puesta en marcha en noviembre del 2003,

La Sucre inicia luego de un censo realizado el 2003,

Los grupos vulnerables son agrupaciones o comunidades de personas que

se encuentran en una situación de riesgo o desventaja..

Un grupo vulnerable puede estar formado por sujetos que, a causa de su

situación económica, su condición física, su nivel educativo, su género o

su edad, necesitan un esfuerzo adicional para integrarse a la sociedad y

desarrollarse. Debido a sus características o condiciones, estos seres
humanos pueden sufrir la violación de sus derechos.

¿Qué es la diversidad cultural?

La diversidad cultural o multiculturalismo es la convivencia armónica y respetuosa de
grupos humanos provenientes de diferentes sustratos culturales, es decir, de trasfondos
étnicos, religiosos, lingüísticos y sociales diferentes, en el marco de una cultura mayoritaria
dominante.

La diversidad cultural consiste en comprender la humanidad como un conjunto inmenso de

culturas, cada una dotada de un contexto histórico y de una tradición valiosa. Eso significa
no valorar unas por encima de otras ni pretender que algunas sean más “avanzadas” y
otras más “atrasadas”, sino simplemente diferentes.

Esta visión ha ganado terreno en el siglo XXI en la mayoría de las democracias modernas

occidentales, cuya población presenta un importante margen de diversidad cultural y étnica,
fruto de su pasado imperial y colonialista.
Cuando hablamos de racismo estamos hablando de un tipo de discriminación,
aquella que se produce cuando una persona o grupo de personas siente odio
hacia otras por tener características o cualidades distintas, como el color de
piel, idioma o lugar de nacimiento.

Una de las causas más comunes de las actitudes racistas puede encontrarse en el

miedo a lo diferente o a las personas que vienen de otros países, por
desconocimiento o falta de información al respecto.

4 tipos de racismo
Existen varios tipos de racismo por los que las personas se pueden sentir
discriminadas o ser víctimas de desigualdades:

 Racismo aversivo. Es un tipo de racismo sutil porque generalmente es

empleado por personas que están abiertamente en contra del racismo y de
los comportamientos racistas. En el racismo aversivo se pretende la
igualdad de derechos y la libertad para que cada grupo viva su propia
cultura abiertamente. En cambio, las actitudes racistas se producen
mediante la distancia con la otra persona, falta de empatía o
mostrando frialdad.
 Racismo etnocentrista. Este tipo de racismo está basado en la
superioridad cultural del propio grupo, por lo que este asume que otros
grupos diferentes suponen una amenaza cultural. En este tipo de racismo
no hay derecho a la igualdad y se cree que las personas que son de una
raza diferente a la propia deben someterse al grupo predominante.
El rechazo de costumbres, creencias, comportamientos, religiones o
lenguas de otros grupos étnicos son actitudes recurrentes en este tipo de
racismo.
 Racismo simbólico. El racismo simbólico aboga por el derecho a ser
iguales, pero con matices: el derecho a ser iguales existe, pero para
ámbitos puntuales o ciertas situaciones. Un ejemplo que explica el racismo
simbólico es la libertad que tiene cada grupo para vivir como quiera, pero
en áreas limitadas para dicho grupo. Estas actitudes provocan
una segregación cultural entre los distintos grupos, lo que a su vez
produce distanciamiento entre sus miembros.
 Racismo biológico. Es el tipo de racismo menos tolerante. Entiende que
una raza es biológicamente superior a las demás, que amenazan con
degenerar la raza que es considerada principal. El racismo biológico no
cree que los miembros de otras razas deban tener ningún derecho,
piensa que deben ser excluidos totalmente e incluso apuesta por la
segregación física. Un ejemplo de este tipo de racismo fue el llevado a
 cabo por el régimen nazi en los años 30 y 40: consideraban la raza aria
como una raza pura y superior.

El endorracismo se define como el autorrechazo de la tipología física de un grupo humano

inducido por el proceso de conciencia y colonización. Esta definición se complementa con el
endorracismo materno que es la negación de la madre india, la madre afroamericana y la madre
criollamestiza, tomando la opción unilateral por el origen y el apellido paterno; esto representó el
orgullo del origen paterno de procedencia europea y la vergüenza del origen nativo materno. El
endorracismo materno es la base del racismo global de nuestras sociedades colonizadas y
neocolonizadas. Darcy Ribeiro lo llamó “el castigo del gentío materno”. En su época, José Martí
atacó este tipo de vergüenza que lleva a una vergüenza del origen materno y de la cultura
materna.