RACICISMO, CLASISMO, INCLUSION Y EXCLUSION

RACISMO El racismo, es una forma de discriminacin de las personas recurriendo a motivos raciales, tono de piel u otras caractersticas fsicas de las personas, de tal modo que unas se consideran superiores a otras. El racismo tiene como fin intencional o como resultado, la disminucin o anulacin de los derechos humanos de las personas discriminadas. Apareci en Amrica en el siglo XVI con la conquista y se intensifico en Europa en el siglo XIX con el fin de justificar la supremaca de una supuesta raza blanca sobre el resto de la Humanidad. La discriminacin racial es un concepto que suele identificarse con el de racismoy que lo abarca, aunque se trata de conceptos que no coinciden exactamente. Mientras que el racismo es una ideologa basada en la superioridad de unas razas o etnias sobre otras, la discriminacin racial es un acto que, aunque suele estar fundado en una ideologa racista, no siempre lo est. En este sentido hay que tener en cuenta que la discriminacin racial positiva (cuando se establecen discriminaciones con el fin de garantizar la igualdad de las personas afectadas), constituye una forma de discriminacin destinada a combatir el racismo. El racismo suele estar estrechamente relacionado y ser confundido con la xenofobia, es decir el "odio, repugnancia u hostilidad hacia los extranjeros".4 Sin embargo existen algunas diferencias entre ambos conceptos, ya que el racismo es una ideologa de superioridad, mientras que la xenofobia es un sentimiento de rechazo; por otra parte la xenofobia est dirigida slo contra los extranjeros, a diferencia del racismo. El racismo tambin est relacionado con otros conceptos con los que a veces suele ser confundido, como el etnocentrismo, los sistemas de castas, el clasismo, el colonialismo, el machismo e incluso la homofobia. Las actitudes, valores y sistemas racistas establecen, abierta o veladamente, un orden jerrquico entre los grupos tnicos o raciales, utilizado para justificar los privilegios o ventajas de las que goza el grupo dominante. Para combatir el racismo, la Organizacin de Naciones Unidas adopt en 1965 la Convencin internacional sobre la eliminacin de todas las formas de discriminacin racial y estableci el da 21 de marzo como Da Internacional de la Eliminacin de la Discriminacin Racial.

De acuerdo con el antroplogo guatemalteco Jorge Solares, en Guatemala, el racismo y la discriminacin no aparecen per se explicadas en las leyes, sin embargo, stas no contemplan el derecho de constitucionalidad de los indgenas a la legalizacin y oficializacin de sus idiomas, de sus normas jurdicas consuetudinarias, de sus formas religiosas, ni a la enseanza nacional de su visin de la historia, del mundo o de sus valores. En pocas palabras, los indgenas para la ley no existen. El racismo es una actitud constante, tangible, inveterada en el segmento ladino de la sociedad guatemalteca. El trato en la escuela, en el centro de salud, en el transporte pblico, constituye una actitud racista, que se manifiesta en expresiones corrientes no seas bruto, pareces indio. Un adagio, indio, guanaco y zanate, mande la ley que se mate, ya te sa li el indio son ofensas cotidianas. Dentro de la ptica regional, hay que llamar la atencin en el sentido de que al indgena, actualmente se le tacha de sucios, haragn, ignorante, Se le considera con pocas habilidades para estudiar, preparase y sin ninguna capacidad de negociacin y entendimiento. No se comprende que es producto del sistema, que si es sucio no es culpa de l, pues muchas veces para obtener una tinaja de agua, debe recorres varias leguas (cada legua, equivale a cuatro kilmetros). Que es analfabeta porque las estructuras as lo necesitan, pues no conviene que se eduque y por eso no construyen para ellos escuelas, ni el nmero adecuado de centros de capacitacin agrcola industrial y mucho menos centros de salud. La historia reciente de Guatemala, particularmente del final de siglo pasado y principios de este nuevo siglo, con los llamados gobiernos civiles, muestran pocos avances en torno al racismo y la discriminacin. CLASISMO Clasismo es la concepcin mediante la cual se interpreta que la sociedad est dividida en clases sociales, una de las cuales, minoritaria, se apropia del trabajo que produce otra, mayoritaria, ejerciendo esta dominacin mediante el Estado, las leyes y las fuerzas represivas. Por lo general, un clasista asume su pertenencia a una u otra clase y obra en consecuencia de sus intereses. Clasismo es el prejuicio y discriminacin basados en la pertenencia o no a determinadas clases sociales. Segn el diccionario de la RAE, actitud de quienes defienden la discriminacin por motivos de pertenencia a otra clase social. El clasismo es un fenmeno heredero del racismo. El origen de la discriminacin no se basa

en este caso en diferencias tnicas, sino en la pertenencia a diferentes clases sociales, debido a las condiciones socioeconmicas del individuo o grupo social. El problema se agrava cuando la estratificacin de las clases coincide con determinadas etnias, producindose un solapamiento de sentimientos discriminatorios racistas y clasistas. Existen ideologas polticas fundamentadas en algn tipo de clasismo. De acuerdo a Max Weber, por ejemplo, una vez un grupo o clase ha obtenido un estatus elevado a travs de ciertos logros, sus miembros tienden a limitar las oportunidades de que otros individuos las sustituyan, lo que a su vez genera conflictos que pueden incluso desembocar en revoluciones. Tipos de clasismo El clasismo suele ser dividido por los socilogos en dos tipos:

El clasismo individual, que se caracteriza por ser un prejuicio particular, donde una persona es el objeto de la discriminacin y otra es el sujeto de sta. Dicho acto est basado en una serie de estereotipos y prejuicios presentes en la propia sociedad, que el individuo adquiere como parte de su cosmovisin y sus creencias. El clasismo estructural o institucional es la forma en la que el Estado y otras instituciones, tales como la escuela, el sistema econmico o en otro tiempo la iglesia, logran estratificar socialmente a los habitantes de un pas. A diferencia del clasismo individual, la manera en la que se efecta dicha segregacin es "oculta" y ha sido estudiada por autores tales como Pierre Bourdieu, quien defini el concepto de violencia simblica.

El clasismo en la televisin y en la poltica En el mundo actual el clasismo se torna muy evidente en la televisin, la preponderancia en la misma es la de personas de clase media [1], y donde suele excluirse a las clases bajas (solo aparecen en informativos como parte de la noticia o en determinados talk shows), en trminos generales por no ser considerados como "buena imagen" por las cadenas de televisin [2], en este sentido la representacin de personas de clases altas tambin suele ser escaso como una forma de intentar no polarizar la situacin, en el caso de Amrica Latina donde la clase social esta ntimamente relacionada con el color de la piel, y por lo tanto la clase media y alta suele ser blanca, se excluyen a la gente de color en su mayor parte pobres, y lo que es peor la clase baja suelen duplicar y hasta triplicar en nmeros a la clase media en la regin, dando una particular situacin de clasismo-racismo. En la poltica sucede algo parecido, ejercida por la denominada clase poltica suele estar compuesta por un determinada clase social, en Europa los polticos por lo general suelen ser de clase media, los jefes de estados y de gobierno de los pases de ste continente han sido en los ltimos aos personas de clase media y contadas ocasiones de clase alta, aunque se ha dado el caso

particular en Francia en donde los polticos provienen de determinadas familias aristocrticas, de hecho los dirigentes han sido denominados en ocasiones como aristcratas republicanos. En Estados Unidos es aun ms rgido, pues muchos presidente de este pas han sido de clase alta y muy acaudalada. En el caso de Amrica Latina ha habido una evolucin en donde el poder poltico ha pasado ocupado por las clases altas en el siglo XIX a pasar a la clase media, sucediendo en el siglo XX una polarizacin accediendo a la presidencia a polticos nuevamente acaudalados como el presidente paraguayo Juan Carlos Wasmosy, pero tambin han ascendido presidentes de origen humilde baste citarEvo Morales, Alejandro Toledo, Lucio Gutirrez, Luiz Incio Lula da Silva y Hugo Chvez, siendo todos (con la excepcin de Lula da Silva)indgenas o mestizos. Las lites de estos pases no han terminado de aceptar a estos presidentes aun gobernando a favor de sus intereses (como el caso de Toledo o Gutirrez), en Sudfrica ha sucedido de forma parecida: el poder poltico antes ejercido por los blancos ha pasado a ser ejercido por los negros despus del fin legal del apartheid dando el surgimiento una evolucin del clasismo, en donde el poder poltico ha pasado a grupos tnicos y sociales antes marginados, pero aun el poder econmico est en manos de la misma oligarqua blanca. ENFOQUE DE GNERO Gnero es un concepto o una categora utilizada para analizar y comprender los aspectos culturales que explican las diferencias y la situacin de inequidad, de discriminacin, la falta de derechos y la opresin en que tradicionalmente ha vivido la mujer. Aunque la pobreza afecta a hombres, mujeres nios y nias, es vivida de forma distinta en funcin de la posicin de parentesco, la edad, la etnia y el sexo de las personas. Dadas las circunstancias de las mujeres, asociadas con su biologa (embarazadas, lactancia, etc.) sus roles de gnero (cnyuge, madre, etc. ) y su subordinacin culturalmente construida, ellas enfrentan condiciones desventajosas que se acumulan con otros efectos de la pobreza misma.

LA POBREZA La pobreza es una situacin o forma de vida que surge como producto de la imposibilidad de acceso o carencia de los recursos para satisfacer las necesidades fsicas y psquicas bsicas humanas que inciden en un desgaste del nivel y calidad de vida de las personas, tales como la alimentacin, la vivienda, la educacin, la asistencia sanitaria o el acceso al agua potable. Tambin se suelen considerar la falta de medios para poder acceder a tales recursos, como el desempleo, la falta de ingresos o un nivel bajo de los mismos. Tambin puede ser el resultado de procesos de exclusin social, segregacin social o marginacin. En muchos pases del tercer mundo, la situacin de pobreza se presenta cuando no es posible cubrir las necesidades incluidas en la canasta bsica de alimentos. La situacin persistente de pobreza se denomina pauperismo. 1

La aplicacin del concepto de pobreza a unos pases frente a otros se denomina subdesarrollo(pases pobres). El concepto de pobreza es fundamentalmente econmico, aunque tambin tiene impactos polticos y sociolgicos. En la mayora de los contextos se la considera algo negativo, pero en algunos mbitos espirituales la pobreza voluntaria se considera una virtud por implicar la renuncia a los bienes materiales (voto monstico de pobreza, junto con los de castidad y obediencia). Histricamente la pobreza ha sido objeto de distintas valoraciones ideolgicas que implicaban distintas respuestas sociales (vase Pensamiento econmico medieval). Puede ser descrita o medida por convenciones internacionales, aunque pueden variar los parmetros para considerarla. Un intento de definicin responde al hecho de que la pobreza debe ser vista como el resultado de un modelo econmico y social, ejercido y aplicado en un territorio y tiempo determinado, por los diversos agentes econmicos y polticos, que producen en la sociedad sectores excluidos de los beneficios totales o parciales del modelo en ejecucin. A estos sectores excluidos de tales beneficios los llamamos generalmente pobres o ms genricamente como parte de la pobreza existente. La pobreza no es pues una causa que deba ser tratada como tal para combatirla, es el resultado de procesos complejos y extendidos en el tiempo, que son difciles de apreciar a simple vista y que requieren investigacin sostenida para lograr su comprensin antes de plantear cualquier intento de terminar con la pobreza. Tipos de Pobreza Pobreza absoluta Una medida de pobreza absoluta cuantifica el nmero de personas bajo un umbral de pobreza que depende del espacio geogrfico y del tiempo. Para que una medida de pobreza sea absoluta, la lnea de pobreza tiene que ser la misma para todos los pases sin importar su cultura y sus nivel de desarrollo tecnolgico. Tal medida absoluta se considera que se encuentra estrechamente relacionada con la cantidad de ingresos que obtenga una persona.Tal medida slo es posible cuando todos los bienes consumidos se tienen en cuenta y cuando se usa el poder de paridad de compra y las tasas de cambio. La idea bsica de la medida absoluta es que la para la sobrevivencia un individuo requiere la misma cantidad de recursos encualquier parte del mundo y que cada uno debe estar sujeto a los mismos estndare si se quiere realizar comparaciones sobre progreso y polticas de desarrollo que tengan algn significado. Ntese que si el ingreso real en una economa aumenta, y la distribucin de ste permanece constante, entonces la pobreza se reduce.

Los umbrales por lo tanto se utilizan para aplicar los mismo estndares en lugares y momentos diferentes y facilitar las comparaciones. La desventaja del umbral de pobreza absoluta es que ste es arbitrario hasta cierto punto debido a que la misma cantidad de riqueza requerida para la sobrevivencia no es la misma en todos los lugares y todos los periodos. Por ejemplo, una persona que vive en Alaska,Siberia o Escandinavia requerir una fuente de calor durante los meses de invierno, mientras que una persona que vive en una isla tropical no. Este tipo de medida a menudo se contrasta con la medida de pobreza relativa, en la cual los individuos o familias se clasifican como pobres. comparndolos con el resto de la poblacin y no con un umbral o una referencia fija. El trmino de pobreza absoluta algunas veces se usa como sinnimo de pobreza extrema. Segn la declaracin de las Naciones Unidas emitida como resultado de la Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Social en Copenhaguen en 1995, la pobreza absoluta es "una condicin caracterizada por la privacin severa de las necesidades bsicas humanas, tales como alimento, agua potable, facilidades sanitarias, salud, refugio, educacin e informacin. Esta depende no solo del ingreso sino tambin del acceso a los servicios".

Pobreza relativa La pobreza se define como la insatisfaccin de las necesidades bsicas. La medida de pobreza relativa por otro lado, define la pobreza como la condicin de estar debajo de un umbral relativo de pobreza. Por ejemplo, si se dice: "los hogares con un ingreso acumulado por debajo del 50% de la media del ingreso viven en la pobreza"entonces se est usando una medida relativa de pobreza. En este sistema, si el ingreso de todos aumenta y la distribucin de ste no cambia entonces la tasa de pobreza tampoco cambiar. Las medidas de pobreza relativa pueden producir resultados "incoherentes" cuando se mide poblaciones pequeas o particulares. Por ejemplo, si la media del ingreso por hogar en una sociedad rica es de $1 milln cada ao, entonces una familia que gane $100.000 se puede considerar como pobre en la escala de pobreza relativa, aun cuando dicha familia tendr todas sus necesidades bsicas satisfechas. Al otro extremo de la escala, si la mediana del ingreso de

hogares en un barrio muy pobre comprende slo el 50% de lo que se necesita para comprar alimentos, entonces una persona que cuyo ingreso sea igual a la media no se considerara como pobre en la escala de pobreza relativa, aun cuando obviamente esa persona es pobre en una escala de pobreza absoluta. Las medidas de pobreza relativa son similares a las medidas de desigualdad de ingreso. Si una sociedad tiene una distribucin ms equitativa del ingreso, la pobreza relativa disminuir. Segn esto, algunos argumentan que el trmino pobreza relativa es engaoso en s mismo y que se debera usar mejor la medida de desigualdad o inequidad de ingreso. Bajo este argumento, si la sociedad cambiara de tal manera que se perjudicara a los individuos de alto ingreso mas que a los de bajos ingresos, la pobreza relativa disminuira, sin embargo, cada ciudadano estara como consecuencia, ms pobre. De la misma manera sucede en sentido contrario, es posible reducir la pobreza absoluta mientras se reduce la pobreza relativa.

EXCLUSION SOCIAL La exclusin se expresa como la restriccin de las oportunidades de que las personas obtengan los beneficios del desarrollo y hagan uso de las redes de apoyo social para enfrentar situaciones de desventaja social. Implica tambin, la existencia de barreras para formar y hacer uso de la gamma de relaciones familiares, comunitarias y otras redes de apoyo ms amplias, que sirven al individuo y a grupos como mecanismos para enfrentar la exclusin. Asimismo, tambin hace referencia al hecho que la institucionalidad social no funciona adecuadamente para prevenir o transformar las situaciones existentes. Por exclusin social se entiende la falta de participacin de segmentos de la poblacin en la vida social, econmica, poltica y cultural de sus respectivas sociedades debido a la carencia de derechos, recursos y capacidades bsicas (acceso a la legalidad, al mercado laboral, a la educacin, a las tecnologas de la informacin, a los sistemas de salud y proteccin social, a la seguridad ciudadana) que hacen posible una participacin social plena. La exclusin social es un concepto clave en el contexto de la Unin Europea (UE) para abordar las situaciones de pobreza, vulnerabilidad y marginacin de partes de su poblacin. El

concepto tambin se ha difundido, aunque ms limitadamente, fuera de Europa. La UE proclam el ao 2010 como ao europeo de lucha contra la pobreza y la exclusin social. Las tres dimensiones: econmica, poltica-jurdica y social se hallan estrechamente vinculadas entre s. Adems, las personas pueden encontrarse y usualmente ese es el caso- excluidas en alguna o algunas de las reas pero incluidas en otras, pues las exclusiones se generan por medio de una diversidad de mecanismos que, en la prctica, pueden traslaparse: 1. Falta de posibilidades o mecanismos adecuados para la participacin en la toma de decisiones que afectan al conjunto social. 2. Vedado o limitado acceso a los servicios que mejoran las condiciones de vida de las personas. 3. Limitaciones en el acceso a informacin que podra aumentar las posibilidades de eleccin personal o, 4. Existencia de mecanismos de segregacin basados en normas, prohibiciones y controles legales y/o tolerados. Adems, existe una serie de factores que intervienen en la gnesis de la exclusin que, al combinarse producen situaciones ms severas para determinados grupos. Factores de exclusin: rea, etnia, gnero y edad. Las diferencias en el acceso a los recursos, en el ejercicio de los derechos y en las relaciones sociales, estn influenciadas por una serie de factores. Por ejemplo, la exclusin se vive de manera distinta en las localidades rurales que en las urbanas y depende del nivel de ingresos econmicos que se perciban, del gnero al que se pertenezca y la edad. La manera en que el proceso de desarrollo econmico y social guatemalteco ha configurado la territorialidad y distribucin espacial de la poblacin (en trminos de su diferenciacin urbana o rural), parece tener un papel determinante en las oportunidades de inclusin. El empleo precario, la falta de servicios bsicos y la vivienda de baja calidad se acentan en las reas rurales, donde vive la mayora de los guatemaltecos. Dado que all vive tambin la mayor parte de la poblacin indgena, la dimensin rural se conjuga con la tnica para producir cuadros particularmente severos de exclusin. El anlisis de las desventajas que puedan existir entre indgenas y no indgenas, en cuanto al acceso a los recursos, los derechos y las relaciones sociales, adquiere particular importancia en una sociedad multitnica como la

guatemalteca. Esto es as porque permite mostrar tanto la existencia de diferencias en la condicin y posicin de los distintos grupos, como establecer si estas diferencias obedecen a mecanismos de segregacin y discriminacin, vigentes explcita o implcitamente, que deben ser corregidos. De la misma manera, las relaciones de gnero, es decir, la manera en que se pautan la conducta y posiciones de hombres y mujeres, as como los nexos de poder subyacentes en ellas, contribuyen a profundizar la exclusin social que sufren mayormente las mujeres. La incorporacin del enfoque de gnero ha permitido recabar mejor la heterogeneidad. Al desagregar, con base en el gnero, categoras como comunidad, hogar, pobreza, se ha puesto ms de manifiesto que el hombre y la mujer tienen atributos, responsabilidades, experiencias, intereses y necesidades diferentes. El examen de las relaciones entre mujeres y hombres ha conducido a ir mas all del enfoque aislado de los procesos de desventaja social al tomar en cuenta la posicin de la pareja y su entorno social. Ha permitido que las interacciones en el interior de los hogares no sean necesariamente armnicas. El enfoque de gnero ha mostrado la necesidad de considerar diferentes y mltiples roles de mujeres y hombres en el trabajo, el hogar y la sociedad, as como la interrelacin del genero con otras variables como clase, etnia y edad. Tambin la edad contribuye a perfilar los rasgos de exclusin. Si bien personas de todas las edades estn sujetas a la misma, la niez, los adultos mayores y la juventud constituyen grupos particularmente vulnerables pues frecuentemente se encuentran en relacin de dependencia econmica con respecto a los adultos. La dependencia econmica lleva adscrita, especialmente en el caso de la niez y la juventud, la falta de reconocimiento de que tambin en estas etapas de la vida las personas poseen derechos propios, distintos de los de las personas adultas; en el caso de los adultos mayores, a la dependencia econmica se suma el debilitamiento de sus capacidades fsicas y con ello, la posibilidad de autonoma. En ambos casos, los adultos asumen un papel tutelar para con estos grupos, por lo cual no siempre actan en su beneficio, agravando con ello la situacin de vulnerabilidad que experimenta. La gama de variantes que emergen de la combinacin de distintos factores muestra la existencia de una gran cantidad de personas que son vctimas de exclusin en Guatemala. VULNERABILIDAD Es un concepto utilizado por algunos autores para describir una zona intermedia entre la integracin y la exclusin social.

Una persona vulnerable es aquella cuyo entorno persona, familiar-relacional, socio-economico o poltico-adiministrativo padece alguna debilidad y, en consecuencia, se encuentra en una situacin de riesgo que podra desencadenar un proceso de la exclusin social. El nivel de riesgo ser mayor o menor dependiendo del grado de deterioro del entorno. INCLUSION SOCIAL Es un proceso que asegura que todas las personas tiene las oportunidades y los recursos necesarios para participar plenamente en la vida econmica, social y poltica y para disfrutar de unas condiciones de vida normales. La inclusin social est relacionada con la integracin, la cohesin, la justicia social. Inclusin social es la posibilidad de participacin igualitaria de todos sus miembros en todas las dimensiones sociales (Economa, legal, poltica, cultural, etc.) La inclsuion social es un concepto relativamente nuevo promovido, especialmente por la Union Europea (UE). La UE define la incluson social como un proceso que asegura que aquellos en riesgo de pobreza y exclusin social, tengan las oportunidades y recursos necesarios para participar completamente en la vida y bienestar que se considere normal en la sociedad en la que ellos viven.