1: la Psicología británica

Su mayor contribución no solo fue sembrar la idea de que el origen del hombre no solo se
toma de lo filosófico sino también de lo biológico al igual psicológico; llevando la relación de la
fisiología con lo psíquico, de la mano de todo ultimo generaría la idea de que provenimos de
un desarrollo evolutivo desarrollado paulatinamente “el origen de las especies” de Charles
Darwin. y que su teoría seria diseminada a mano de universidades y la disciplina como
psicología experimental

2: aportes de Ward

Fue Ward quien realizó los primeros esfuerzos por conseguir que la Universidad albergara un
laboratorio de Psicología. Ward y el lógico John Veen habían hecho ya unas peticiones a los
órganos rectores de la Universidad en este sentido entre 1886 y 1888 (Whittle, 1997).

Para Ward la mente está capacitada para enfrentarse objetivamente con las cosas de la
sensación (cognición), para disfrutar del placer y el dolor (sentimiento) y para realizar los
movimientos adecuados ante cada situación (conación).

3: Definía la conación.

Historia de la Psicología aquello que tiene por objeto todo lo que se le muestra como su fin o
que sirve de intermediario para alcanzarlo (Boring, 1950). Acentuaba de esta forma el carácter
intencional, en el sentido que Brentano daba al término, de todo acto mental y el carácter
propositivo de toda conducta (Hamlym, 1968).

4: Hable sobre la psicología hormica

Psicología Hórmica la teleología es consustancial a la conducta, y ésta no es mero movimiento

sino que implica al organismo en su totalidad

5: Mag dugal Habla de la evolución

McDougall habla de la evolución en términos spencerianos como de un proceso de

diferenciación de estructuras y funciones, más otro correlativo de integración de las mismas, a
partir de una especie de esfuerzo primigenio o instinto o propensión que dirige el
comportamiento animal

6: Bartlett en 1932 escribió (120

Bartlett escribió en 1932 su libro Remembering (véase Rosa, 1995), por muchos considerado
un antecedente de la moderna psicología cognitiva, y en el que la noción de esquema, feliz
término adoptado de su maestro el neurólogo Henry Head, ocupó un lugar privilegiado. En
este libro propone, frente a Ebbinghaus, que la memoria no es un lugar en el que se conservan
los recuerdos de un modo inalterado, sino que se trata de un dispositivo reconstructivo, en
constante actualización y que está condicionado por el grado de significado que para el sujeto
tienen las cosas que éste ha de recordar. El recordar está en conexión íntima con el resto de
las actividades Nacimiento y primeros desarrollos de la Psicología científica... 121 psicológicas
que el ser humano despliega: con el aprender, con el pensar, con el desear, etc., y también con
los factores sociales y culturales que condicionan de un modo sustancial a quien recuerda.

7: Que menciona sobre la memoria

la memoria no es un lugar en el que se conservan los recuerdos de un modo inalterado, sino
que se trata de un dispositivo reconstructivo, en constante actualización y que está
condicionado por el grado de significado que para el sujeto tienen las cosas que éste ha de
recordar. El recordar está en conexión íntima con el resto de las actividades Nacimiento y
primeros desarrollos de la Psicología científica... 121 psicológicas que el ser humano despliega:
con el aprender, con el pensar, con el desear, etc., y también con los factores sociales y
culturales que condicionan de un modo sustancial a quien recuerda.

8: De qué manera las guerras mundiales afectaron

las dos guerras mundiales fueron decisivas, también en Inglaterra, para el crecimiento y la
institucionalización de la Psicología industrial, médica y militar. Sólo un ejemplo: Rivers, Myers
y McDougall volvieron a tener la desgraciada oportunidad de coincidir en los hospitales
militares, como consecuencia de la Gran Guerra del 14. Labores propias de organización del
ejército, de selección de puestos y entrenamiento, se impusieron como un deber de los
psicólogos. Además, estaba el problema de los heridos, cuyo trato puso de manifiesto, entre
otras muchas cosas, que existía una conducta muy semejante a la cobardía, pero que no era tal
y que tenía una explicación psicológica: el shell-shock o neurosis de guerra fue una de las
aportaciones de Myers (1940). La investigación aplicada estaba en marcha. Pocos años
después de acabada la guerra Myers abandonó la Universidad, cansado de pelear por la
obtención de recursos económicos y apoyos académicos, para dedicarse de lleno a la
Psicología industrial con gran éxito

9: El colegio universitario de Londres se desarrolla en algunos temas de la psicología

Cuna de la Psicología diferencial y el análisis factorial

10: Sulli de que se preocupaba o a que se dedicaba respecto a la psicología (128

Las preocupaciones de Sully con respecto a la Psicología estaban muy apegadas al ámbito de
la educación y el desarrollo del niño, además de mostrarse interesado desde un punto de vista
psicológico por la estética, la música o el humor.

11: Cual fue el tema y la inspiración de spirman (124

o, Spearman tomó de Galton tanto el tema como la inspiración metodológica y transmitió este
entusiasmo a muchos de los más afamados psicólogos que pasaron por su laboratorio del
University College (Diamond, 1977).

12: Que desarrollo Burt

Burt, quien se comprometió a mantener viva la tradición diferencialista y factorialista de esta

universidad. Siguiendo a sus predecesores, Burt defendió la concepción hereditaria de la
inteligencia y prosiguió las investigaciones de corte factorial con la intención de establecer el
peso relativo de la nature (herencia) y de la nurture (ambiente) en el rendimiento escolar y en
la determinación de las posibles diferencias entre las distintas razas, clases sociales o sexos. S