TALLER I

(Cipas 1)

Manuel Fernando Hernández

084750632021
Madelein Colorado Alzate
084750772021

Caracterización de la Institución Escolar

Alvaro Oliveros Gamboa

INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA IDEAD

Licenciatura en Educación Artística
SEMESTRE: (II)
IBAGUÉ-TOLIMA
2022
0.1. Introducción

En nuestro punto inicial mostraremos un mapa conceptual donde se puede

observar los puntos importantes acerca de la etnografía.
Continuaremos con unas conclusiones donde resumimos lo aprendido durante el
desarrollo de la actividad y para finalizar veremos unas referencias bibliográficas
para así ver de donde sacamos parte de la información para realización dicho
tema.

0.2. Mapa Conceptual

0.3. Conclusiones:

La etnografía no solo tiene una definición si no varias, por ejemplo:

✓ Es la descripción o reconstrucción analítica de escenarios y grupos

culturales intactos.

✓ Es un método de investigación cualitativa, apropiada y pertinente

para el desarrollo de estudios en el ambiente educativo.

✓ Es un proceso, o una forma de estudiar la vida humana.

Pero, para ser más específicos, nos compete que es un método de

investigación cualitativa, apropiada y pertinente. Donde se investiga
mayormente la cultura escolar, para así entender, interpretar y conocer las
entidades donde el ser y lo intelectual es lo más importante y así mismo
mejorar la educación del hombre.

• Primero empezando por el principal instrumento del conocimiento

que es el sujeto, donde nosotros mismos somos la principal fuente
de conocimiento para así mismo evaluarnos.

• Segundo, hacer encuentros donde podemos estudiar distintas

formas de vista, distintos conocimientos, culturas, pensamientos etc.

• Tercero, aprender a ser descriptivos o buscar una descripción, donde

buscaremos conocimiento a través de detalles, siendo curiosos, no
solo pensar que eso se hace o esta así porque si, si no buscar
detalles y descripciones.

En pocas palabras, gracias a la etnografía, aprendemos a tener un diario de

campo para así anotar todo lo que aprendemos para así mismo ser más
observadores y participativos, poder ver más allá de lo que nos dejan ver,
investigar, incluso respetar el conocimiento de otros sujetos, así mismo,
aprendiendo a ser cuidadosos, pacientes y utilizar bien el tiempo, para así
también buscar buenos espacios a la hora de reunirse a investigar, dar el
porqué de las cosas, describiendo y siendo detallados con aquello nuevo o
antiguo que observamos, aprender de los errores de los demás e incluso de
nuestros propios errores ya que todos nosotros somos los sujetos de
pruebas, somos las principales fuentes de conocimiento, con lo cual a
 través de nosotros mismos, aprendemos cada vez más, siendo así más
asertivos a la hora de observar e investigar.

0.4. Bibliografías

https://es.slideshare.net/Chowdersito/la-etnografia-en-la-educacion

https://www.youtube.com/watch?v=Sj 2tGCGBECc

http://tuaulavirtual.ut.edu.co/pluginfile.php/605973/mod_resource/conten
t/1/Documento.pdf