ESTRUCTURA DEL

CONOCIMIENTO DE
ENFERMERIA
Mg. Clara Torres Deza
JERARQUIA DEL CONOCIMIENTO CONTEMPORANEO
DE ENFERMERIA (Fawcett,1996)

DISCIPLINA PRACTICA
METAPARADIGMA Persona, ambiente, salud, cuidado

Fil. De las instituciones. Código de ética,

FILOSOFIA
Derechos del paciente, etc.
Visiones de enfermería

Perspectiva Profesional
MODELOS CONCEPTUALES
. Autocuidado; adaptación; etc.

TEORIAS Se aplican en : especialidades clínicas;

investigación, otros.
Se traducen en estándares, formatos
INDICADORES de valoración, taxonomía diagnóstica,
criterios de evaluación.
EMPIRICOS
FILOSOFIA DE ENFERMERIA

MG. CLARA TORRES DEZA

• La filosofía está presente en nuestras vidas a
través del tiempo, aunque esto no se percibe
claramente, constantemente adoptamos
actitudes filosóficas para contemplar la vida
cotidiana y a nosotros mismos, de este modo,
cuestionamos nuestras creencias,
sentimientos y nuestra existencia.

(Carraro et al. 2011).

FILOSOFÍA DE
ENFERMERÍA: CONCEPTO

• Son las proposiciones relacionadas

con lo que se cree verdadero acerca
del fenómeno de la disciplina de la
enfermería.
• La filosofía incluye propuestas
éticas relacionadas con las
actuaciones de los miembros de la
disciplina y además, acerca de la
naturaleza del ser humano y la
meta propia de ésta.
 FILOSOFÍA DE ENFERMERÍA:

Permite:
– Comprender las razones y relaciones fundamentales de los seres
humanos y el medio ambiente.
– Enfocar la enfermería como una disciplina científica.
– Elaborar un sistema personal de creencias en el hombre como ser
humano que se desarrolla y transforma en el medio social donde vive,
medio ambiente, salud y enfermería como proceso.

Leddy S. Bases conceptuales de la

enfermería profesional.
 ELEMENTOS DE LA FILOSOFÍA
Construcción El conocimiento es importante para la enfermería porque es una
del EPISTEMOLÓGIA ciencia y su proceso se basa en la lógica y el método científico. Tipos
conocimiento de conocimiento según Carper: empírico, estético, ético y personal.
Los valores son esenciales para la enfermería porque influyen en la
actitud, preferencias y valores conforme se compromete en la relación
enfermera-paciente.
Ejercicio de los AXIOLOGÍA Y
El propósito: bienestar de otros seres humanos que es un fin moral.
valores DEONTOLOGÍA
Distinguir entre lo correcto- incorrecto y el deber. Este es el problema
de la moralidad en los seres humanos cuando toman decisiones y
llevan a cabo las actividades que les corresponde.
Creencias Compromiso con sus propias creencias respecto a su existencia
acerca del ser profesional y la existencia del otro, incluye el autoconcepto, identidad
ONTOLOGÍA
sobre la y desarrollo profesional.
existencia
 Valores e intereses de cada
Filosofía
disciplina

Visiones de la realidad

conjunto de creencias sistemáticas y las formas

como se instrumentaliza la generación y prueba del
conocimiento relacionado con el fenómeno o
fenómenos de la disciplina.
Las diferentes visiones del mundo conducen a diferentes comprensiones de los conceptos del
metaparadigma, a diferentes enunciados sobre la naturaleza de las relaciones entre esos
conceptos y a diferentes formas de generar y probar el conocimiento sobre los conceptos y sus
relaciones." Jackeline Fawcett,1995

Particular-determinista o

visiones
de reacción

Integrativa-interactiva o
Reciprocidad

Visión humanitaria-
transformativa o
Simultaneidad

Fawcett (1995) y Newman (1991)

ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE

Presentación de los
trabajos de grupo.