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Grupo Axiología

TEMA: LA NATURALEZA Y FORMACION EN VALORES: Documento “LA

FORMACION EN VALORES”. Gerardo Remolina Vargas, S.J.

Objetivo:

Reflexionar sobre las preguntas ¿Qué entiendo cuando hablo de valores? ¿Qué son los
valores? ¿Por qué son importantes los valores? ¿Cómo adquirí mis valores? ¿Los valores
son subjetivos u objetivos? ¿Son relativos los valores?

Objetivos específicos:

Argumentar sobre posturas filosóficas planteadas referente a la naturaleza de los valores

Interpretar claramente entre principios, valores y convicciones, para poder referirnos a la
formación en valores
Utilizar algunos elementos que nos permitan concretar un plan para la formación en valores

Metodología Hermenéutica reflexiva:

a. Lea atentamente el texto de modo individual

b. Señale con un color los puntos importantes, con otro las palabras desconocidas, con
otro color diferente en lo que está de acuerdo y otro tono para lo que está en
desacuerdo o no le agrada
c. Diligencie el formato propuesto
d. Escriba una reflexión de la lectura
e. Desarrolle una postura crítica que le permita validar o invalidar el texto leído
f. Socialización del taller

NATURALEZA DE LOS VALORES

Autor ¿Qué son los Características Otros

valores?
Los valores no son  Los caracteriza la corriente
R.H. Lotze si no valen de acuerdo a su “objetivista”,
validez, de este según la cual los
pensamiento se valores son
crean dos objetos, o al menos
grandes objetivos, y por
corrientes del consiguiente son
pensamiento la descubiertos”; y la
objetiva y la corriente
subjetiva “subjetivista”,
según la cual los
valores son
“creados” por el
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sujeto, o al menos
dependen
fundamentalmente
de él.
Los valores son  Los valores no
cualidades son relativos a
independientes e la vida, al
inmutables que hombre, o a la
existen historia, sino Ética material de
prescindiendo de absolutos en sí. los valores.
que sean captados  Son además la vida emocional
Max Scheler o no objetos es irreductible a la
completamente vida sensible e
inaccesibles a intelectual.
la razón y sólo
se nos revelan
en el “percibir
sentimental”
Los valores son
una creación de los
hombres y que
temporalmente se
estabilizan en una
tabla que adquiere  Tiene una Teoría de la
vigencia pasajera, visión subjetiva “transmutación” o
Federico Nietzsche
porque el mismo de los valores. “inversión”
hombre los
cambia, y es
necesario que lo
haga para su
progreso.
Corriente Objetivista. Se centra en el valor como objeto.
El habla acerca de La intencionalidad
Brentano la tiende a caracterizar la
“intencionalidad” conciencia y todo acto
o de tendencia del psíquico del ser
sujeto hacia un humano.
objeto, idea que
enriquece la forma
de concebir los
valores.
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Husserl

Scheler

Hartman

Corriente Subjetiva. Sujeto como elemnto fundamental en la construccion del

valor.

Alexius Meinong

Christian von
Ehrenfels

Ralph Barton Perry

Wittgenstein

Alfred Ayer

Charles Stevenson

LA SUPERACION DE LA ANTITESIS SUBJETIVISMO-OBJETIVISMO

Risiery Frondizi
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LA FORMACION EN VALORES

Principios

Valores

Convicciones

Sentimientos

PLAN PARA FORMACION DE VALORES

Establecer una jerarquía
de valores

Determinar los valores

fundamentales que desea
promover

Determinar la forma
concreta de poner al
estudiante en contacto
directo con las personas
y con los objetos
portadores de valores
Definir la relación
maestro-discípulo

Determinar practicas o
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actividades pedagógicas
que permitan a los
alumnos tener contacto
directo con realidades
que exciten los valores
Establecer la
metodología para
analizar los sentimientos,
canalizarlos, orientarlos
y reforzarlos
Disponer la situación
física y humana

Disponer los factores

que favorezcan el
desarrollo axiológico de
la comunidad
universitaria